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Bac maths : séries ES, L - Page 486

Théorie de l information et codage
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Théorie de l'information et codage

Marc Lelarge

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Cours

Théorie de l'information et codage

Marc Lelarge

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3 pages

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Constru tion d un modèle semi stable pour ertaines
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Constru tion d'un modèle semi stable pour ertaines

Constru tion d un modèle semi stable pour ertaines Alternate Text
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Cours

Constru tion d'un modèle semi stable pour ertaines

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7 pages

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COMPTE RENDU D ACTIVITES
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COMPTE RENDU D'ACTIVITES

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Cours

COMPTE RENDU D'ACTIVITES

Book

5 pages

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LES INTROUVABLES DES CAHIERS
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LES INTROUVABLES DES CAHIERS

Charlotte Coulombeau

LES INTROUVABLES DES CAHIERS Alternate Text
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Travaux de classe

LES INTROUVABLES DES CAHIERS

Charlotte Coulombeau

Book

9 pages

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Contrôle de géométrie
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Contrôle de géométrie

James Bond

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Annales de BEP

Contrôle de géométrie

James Bond

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Exercices sur les relations trigonométriques dans un triangle quelconque
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Exercices sur les relations trigonométriques dans un triangle quelconque

James Bond

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Annales de BEP

Exercices sur les relations trigonométriques dans un triangle quelconque

James Bond

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Académie d Aix Marseille SAIO Affectation en 1re d adaptation et en 1re professionnelle
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Académie d'Aix Marseille SAIO Affectation en 1re d'adaptation et en 1re professionnelle

Rectorat

Académie d Aix Marseille SAIO Affectation en 1re d adaptation et en 1re professionnelle Alternate Text
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Annales de BEP

Académie d'Aix Marseille SAIO Affectation en 1re d'adaptation et en 1re professionnelle

Rectorat

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Autour de Saint Germain des Prés
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Autour de Saint Germain des Prés

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Documents scolaires

Collège - Lycée

Autour de Saint Germain des Prés

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16 pages

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C A T A L O G U E A c t i v i t s s c o l a i r e s s c i e n t i f i q u e s
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Documents scolaires

C A T A L O G U E A c t i v i t s s c o l a i r e s s c i e n t i f i q u e s

C A T A L O G U E A c t i v i t s s c o l a i r e s s c i e n t i f i q u e s Alternate Text
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Documents scolaires

Collège - Lycée

C A T A L O G U E A c t i v i t s s c o l a i r e s s c i e n t i f i q u e s

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14 pages

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Microfluidique
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Microfluidique

Jno

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Collège - Lycée

Microfluidique

Jno

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Sujet mise en valeur des produits et service
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Sujet mise en valeur des produits et service

Mty

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Collège - Lycée

Sujet mise en valeur des produits et service

Mty

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VARIETES RATIONNELLES ET UNIRATIONNELLES
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VARIETES RATIONNELLES ET UNIRATIONNELLES

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Collège - Lycée

VARIETES RATIONNELLES ET UNIRATIONNELLES

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18 pages

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Maquette 2009 L1 S L S
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Maquette 2009 L1 S L S

Staps

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Etudes supérieures

Maquette 2009 L1 S L S

Staps

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4 pages

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FENTES D YOUNG d après ENS CACHAN Option B On réalise le montage optique représenté en Figure S est une fente fine placée au foyer objet F de la lentille convergente L1 On dispose un écran dans le plan focal de la lentille convergente L2 On note F  x  y  z  un système d axes associé l écran centré au foyer F  de L2 Les lentilles L1 et L2 ont même distance focle f  mm La fente S est éclairée par une source monochromatique de longueur d onde nm Qu observe t on sur l écran on effectuera un tracé des rayons lumineux On intercale un prisme vision directe entre les deux lentilles celui ci permet de décomposer une lumière polychromatique sans dévier notablement les rayons lumineux On admettra en outre que le prisme d étendue transversale a se comporte exactement comme une fente diffractante de largeur a Cf Figure Qu observe t on maintenant sur l écran Déterminer précisément l intensité lumineuse I x  en notant I l intensité en x A N Calculer la largeur du maximum central sachant que a mm La fente S a une largeur l mm Quelle est la largeur de son image géométrique sur l écran Que peut on dire alors de la diffraction introduite par le prisme On éclaire présent la fente S par une lumière polychromatique issue d une lampe vapeurs métalliques Qu observe t on sur l écran On peut alors étalonner l appareil c est dire noter les positions xi sur l écran des longueurs d onde j présentes dans la lumière et tracer la courbe f x  appelée courbe d étalonnage Cette courbe donnée en Figure sera utilisée dans une question ultérieure On appelle présent spectroscope l ensemble S L1 prisme L2 écran Ce spectroscope est éclairé présent par le montage représenté en Figure
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FENTES D'YOUNG d'après ENS CACHAN Option B On réalise le montage optique représenté en Figure S est une fente fine placée au foyer objet F de la lentille convergente L1 On dispose un écran dans le plan focal de la lentille convergente L2 On note F' x' y' z' un système d'axes associé l'écran centré au foyer F' de L2 Les lentilles L1 et L2 ont même distance focle f' mm La fente S est éclairée par une source monochromatique de longueur d'onde nm Qu'observe t on sur l'écran on effectuera un tracé des rayons lumineux On intercale un prisme vision directe entre les deux lentilles celui ci permet de décomposer une lumière polychromatique sans dévier notablement les rayons lumineux On admettra en outre que le prisme d'étendue transversale a se comporte exactement comme une fente diffractante de largeur a Cf Figure Qu'observe t on maintenant sur l'écran Déterminer précisément l'intensité lumineuse I x' en notant I l'intensité en x A N Calculer la largeur du maximum central sachant que a mm La fente S a une largeur l mm Quelle est la largeur de son image géométrique sur l'écran Que peut on dire alors de la diffraction introduite par le prisme On éclaire présent la fente S par une lumière polychromatique issue d'une lampe vapeurs métalliques Qu'observe t on sur l'écran On peut alors étalonner l'appareil c'est dire noter les positions xi'sur l'écran des longueurs d'onde j présentes dans la lumière et tracer la courbe f x' appelée courbe d'étalonnage Cette courbe donnée en Figure sera utilisée dans une question ultérieure On appelle présent spectroscope l'ensemble S L1 prisme L2 écran Ce spectroscope est éclairé présent par le montage représenté en Figure

Jno

FENTES D YOUNG d après ENS CACHAN Option B On réalise le montage optique représenté en Figure S est une fente fine placée au foyer objet F de la lentille convergente L1 On dispose un écran dans le plan focal de la lentille convergente L2 On note F  x  y  z  un système d axes associé l écran centré au foyer F  de L2 Les lentilles L1 et L2 ont même distance focle f  mm La fente S est éclairée par une source monochromatique de longueur d onde nm Qu observe t on sur l écran on effectuera un tracé des rayons lumineux On intercale un prisme vision directe entre les deux lentilles celui ci permet de décomposer une lumière polychromatique sans dévier notablement les rayons lumineux On admettra en outre que le prisme d étendue transversale a se comporte exactement comme une fente diffractante de largeur a Cf Figure Qu observe t on maintenant sur l écran Déterminer précisément l intensité lumineuse I x  en notant I l intensité en x A N Calculer la largeur du maximum central sachant que a mm La fente S a une largeur l mm Quelle est la largeur de son image géométrique sur l écran Que peut on dire alors de la diffraction introduite par le prisme On éclaire présent la fente S par une lumière polychromatique issue d une lampe vapeurs métalliques Qu observe t on sur l écran On peut alors étalonner l appareil c est dire noter les positions xi sur l écran des longueurs d onde j présentes dans la lumière et tracer la courbe f x  appelée courbe d étalonnage Cette courbe donnée en Figure sera utilisée dans une question ultérieure On appelle présent spectroscope l ensemble S L1 prisme L2 écran Ce spectroscope est éclairé présent par le montage représenté en Figure Alternate Text
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Etudes supérieures

FENTES D'YOUNG d'après ENS CACHAN Option B On réalise le montage optique représenté en Figure S est une fente fine placée au foyer objet F de la lentille convergente L1 On dispose un écran dans le plan focal de la lentille convergente L2 On note F' x' y' z' un système d'axes associé l'écran centré au foyer F' de L2 Les lentilles L1 et L2 ont même distance focle f' mm La fente S est éclairée par une source monochromatique de longueur d'onde nm Qu'observe t on sur l'écran on effectuera un tracé des rayons lumineux On intercale un prisme vision directe entre les deux lentilles celui ci permet de décomposer une lumière polychromatique sans dévier notablement les rayons lumineux On admettra en outre que le prisme d'étendue transversale a se comporte exactement comme une fente diffractante de largeur a Cf Figure Qu'observe t on maintenant sur l'écran Déterminer précisément l'intensité lumineuse I x' en notant I l'intensité en x A N Calculer la largeur du maximum central sachant que a mm La fente S a une largeur l mm Quelle est la largeur de son image géométrique sur l'écran Que peut on dire alors de la diffraction introduite par le prisme On éclaire présent la fente S par une lumière polychromatique issue d'une lampe vapeurs métalliques Qu'observe t on sur l'écran On peut alors étalonner l'appareil c'est dire noter les positions xi'sur l'écran des longueurs d'onde j présentes dans la lumière et tracer la courbe f x' appelée courbe d'étalonnage Cette courbe donnée en Figure sera utilisée dans une question ultérieure On appelle présent spectroscope l'ensemble S L1 prisme L2 écran Ce spectroscope est éclairé présent par le montage représenté en Figure

Jno

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3 pages

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INVARIANT DE CASSON ET CHIRURGIE DE TYPE HOPF
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INVARIANT DE CASSON ET CHIRURGIE DE TYPE HOPF

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INVARIANT DE CASSON ET CHIRURGIE DE TYPE HOPF

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L1 MASS Algebre Lineaire Cours janvier
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L1 MASS Algebre Lineaire Cours janvier

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L1 MASS Algebre Lineaire Cours janvier

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3 pages

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Tous les sons sont ils audibles
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Tous les sons sont ils audibles

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Annales du bac

Tous les sons sont ils audibles

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5 pages

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Comment préserver son audition
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Comment préserver son audition

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Annales du bac

Comment préserver son audition

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6 pages

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Équilibre sur un plan incliné
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Équilibre sur un plan incliné

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Annales du bac

Équilibre sur un plan incliné

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8 pages

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TP EII Page
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TP EII Page

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Annales du bac

TP EII Page

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10 pages

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Exercices sur les nombres complexes
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Exercices sur les nombres complexes

James Bond

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Annales du bac

Exercices sur les nombres complexes

James Bond

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7 pages

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Comment voir des petits objets
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Comment voir des petits objets

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Annales du bac

Comment voir des petits objets

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4 pages

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Comment faire varier la température d un gaz sans le chauffer
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Comment faire varier la température d'un gaz sans le chauffer

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Annales du bac

Comment faire varier la température d'un gaz sans le chauffer

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4 pages

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À QUOI SERVENT LES AMORTISSEURS
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À QUOI SERVENT LES AMORTISSEURS

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Annales du bac

À QUOI SERVENT LES AMORTISSEURS

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4 pages

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Commission baccalauréat de mathématiques “Paul ATTALI” Entrevue avec M DE GAUDEMAR Directeur de la DESCO
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Commission baccalauréat de mathématiques “Paul ATTALI” Entrevue avec M DE GAUDEMAR Directeur de la DESCO

Paul Attali

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Commission baccalauréat de mathématiques “Paul ATTALI” Entrevue avec M DE GAUDEMAR Directeur de la DESCO

Paul Attali

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5 pages

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Rapport d étape de la commission épreuves du BAC en mathématiques
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Rapport d'étape de la commission épreuves du BAC en mathématiques

Paul Attali

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Annales du bac

Rapport d'étape de la commission épreuves du BAC en mathématiques

Paul Attali

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58 pages

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Exercices pour le bac S
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Exercices pour le bac S

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Annales du bac

Exercices pour le bac S

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27 pages

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Corrigé bac S Amérique du Sud novembre 2005
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Corrigé bac S Amérique du Sud novembre 2005

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Annales du bac

Corrigé bac S Amérique du Sud novembre 2005

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5 pages

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Baccalauréat S Antilles–Guyane septembre EXERCICE points Soit f la fonction définie sur par
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Baccalauréat S Antilles–Guyane septembre EXERCICE points Soit f la fonction définie sur par

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Annales du bac

Baccalauréat S Antilles–Guyane septembre EXERCICE points Soit f la fonction définie sur par

Book

4 pages

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Exemples d exercices de type bac Série ST2S
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Exemples d'exercices de type bac Série ST2S

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Annales du bac

Exemples d'exercices de type bac Série ST2S

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46 pages

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