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CONVICTIONS

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CONVICTIONS

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Après un rapide historique cet atelier s est attaché faire le point sur les différentes modalités de scolarisation mises en places dans les aca démies dans le premier et le second degrés partir de cette diversité ont été dégagés un certain nombre d éléments communs tous les dis positifs qui sont apparus comme essentiels pour une intégration réus sie Les contenus d enseignement ont été abordés de manière détaillée ainsi que la validation des acquis des élèves un consensus sur ces deux points s est peu peu défini Enfin l atelier s est préoccupé de la prise en charge des élèves âgés non scolarisés antérieurement pour proposer d éventuelles pistes de réflexion partir des diverses expériences rela tées par les participants

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Après un rapide historique cet atelier s'est attaché faire le point sur les différentes modalités de scolarisation mises en places dans les aca démies dans le premier et le second degrés partir de cette diversité ont été dégagés un certain nombre d'éléments communs tous les dis positifs qui sont apparus comme essentiels pour une intégration réus sie Les contenus d'enseignement ont été abordés de manière détaillée ainsi que la validation des acquis des élèves un consensus sur ces deux points s'est peu peu défini Enfin l'atelier s'est préoccupé de la prise en charge des élèves âgés non scolarisés antérieurement pour proposer d'éventuelles pistes de réflexion partir des diverses expériences rela tées par les participants

Jeanne Clisson