W. Stern et Helen Keller, Le développement et l éducation d une sourd-muette aveugle, comme problème de psychologie, de pédagogie et de théorie du langage - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 522-523

W. Stern et Helen Keller, Le développement et l'éducation d'une sourd-muette aveugle, comme problème de psychologie, de pédagogie et de théorie du langage - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 522-523

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Français

L'année psychologique - Année 1905 - Volume 12 - Numéro 1 - Pages 522-523
2 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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01 janvier 1905

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Français

Dr. O. Decroly

W. Stern et Helen Keller, Le développement et l'éducation d'une

sourd-muette aveugle, comme problème de psychologie, de

pédagogie et de théorie du langage

In: L'année psychologique. 1905 vol. 12. pp. 522-523.

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