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Contribution à l'Étude des Enfants bien doués. Biographie et examen mental d'un enfant bien doué harmonique - article ; n°1 ; vol.31, pg 97-129
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Sciences humaines et sociales
Contribution à l'Étude des Enfants bien doués. Biographie et examen mental d'un enfant bien doué harmonique - article ; n°1 ; vol.31, pg 97-129
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34 pages
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Essai d'application du test de Ballard dans les écoles belges - article ; n°1 ; vol.27, pg 57-93
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Sciences humaines et sociales
Essai d'application du test de Ballard dans les écoles belges - article ; n°1 ; vol.27, pg 57-93
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38 pages
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Les Tests individuels et les Tests simultanés - article ; n°1 ; vol.24, pg 128-133
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Sciences humaines et sociales
Les Tests individuels et les Tests simultanés - article ; n°1 ; vol.24, pg 128-133
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Les méthodes non verbales d'examen mental - article ; n°1 ; vol.24, pg 70-82
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Sciences humaines et sociales
Les méthodes non verbales d'examen mental - article ; n°1 ; vol.24, pg 70-82
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14 pages
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Épreuve nouvelle pour l'examen mental et son application aux enfants anormaux - article ; n°1 ; vol.20, pg 140-159
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Sciences humaines et sociales
Épreuve nouvelle pour l'examen mental et son application aux enfants anormaux - article ; n°1 ; vol.20, pg 140-159
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23 pages
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Ranschburg, Recherches comparatives chez des enfants d'école normaux et faibles d'esprit - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 518-522
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Sciences humaines et sociales
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6 pages
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Pasquale Villari, Vie psychique d'un aveugle - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 523-524
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Sciences humaines et sociales
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3 pages
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Gottgetreu, Contribution à la clinique des psychoses infantiles - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 513-513
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Sciences humaines et sociales
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2 pages
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Dupré, La Mythomanie. Étude psychologique et médico-légale du mensonge et de la fabulation morbide - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 512-512
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Sciences humaines et sociales
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Brunner, L'esprit de l'enfant sourd-muet - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 508-508
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Sciences humaines et sociales
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Ganguillet, Observations supplémentaires à la communication de Sickinger faite à la Ve conférence Suisse pour l'assistance des enfants irréguliers - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 504-506
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Sciences humaines et sociales
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Schuyten, Sur les petits bonshommes dessinés par les écoliers anversois - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 522-522
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Sciences humaines et sociales
Schuyten, Sur les petits bonshommes dessinés par les écoliers anversois - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 522-522
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Marius Dupont, Études de céphalométrie et mesures de la taille et du poids chez de jeunes sourds-muets - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 512-512
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Sciences humaines et sociales
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Guillaume, Dénombrement des enfants faibles d'esprit en âge d'école en Suisse - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 501-502
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Sciences humaines et sociales
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A. Binet, Le problème des enfants anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 498-499
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Sciences humaines et sociales
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Carlo ferrai, Ricerche comparative di Psicologia sperimentale sui sordomuiti - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 513-517
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Sciences humaines et sociales
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W. Stern et Helen Keller, Le développement et l'éducation d'une sourd-muette aveugle, comme problème de psychologie, de pédagogie et de théorie du langage - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 522-523
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Sciences humaines et sociales
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Decroly, Contribution à l'étude de l'arriération mentale. Les frontières anthropométriques des anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 508-511
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Sciences humaines et sociales
Decroly, Contribution à l'étude de l'arriération mentale. Les frontières anthropométriques des anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 508-511
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5 pages
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Decroly, Organisation des écoles et institutions pour les arriérés pédagogiques et médicaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 503-503
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Sciences humaines et sociales
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Bourneville, Les enfants anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 499-499
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Sciences humaines et sociales
Bourneville, Les enfants anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 499-499
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J. Ley, Rapport général concernant la question des enfants anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 500-501
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Sciences humaines et sociales
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J. Philippe et Paul Boncour, Les anomalies mentales chez les écoliers - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 506-507
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Sciences humaines et sociales
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Gutzman, La signification sociale des troubles de la parole - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 499-499
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Sciences humaines et sociales
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Weygandt, Les enfants légèrement anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 507-508
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Sciences humaines et sociales
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3 pages
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Auer, État actuel de l'assistance aux faibles d'esprit en Suisse, notamment en ce qui concerne les deux dernières années - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 502-503
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Sciences humaines et sociales
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3 pages
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Decroly, La paresse comme symptôme d'affection cérébrale - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 511-512
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Sciences humaines et sociales
Decroly, La paresse comme symptôme d'affection cérébrale - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 511-512
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3 pages
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Thoma, Les enfants légèrement anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 507-507
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Sciences humaines et sociales
Thoma, Les enfants légèrement anormaux - compte-rendu ; n°1 ; vol.12, pg 507-507
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