#metafora
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METÁFORAS COGNITIVAS Una lectura de Andy Clark a la luz de “las macrosemióticas”(Cognitive Metaphors: A Response to Andy Clark from Juan Samaja’s “Macrosemioetics”)
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¿Tienen alas los búfalos? A bilingual glossary of English animal expressions (¿Tienen alas los búfalos? Glosario bilingüe de figuras retóricas inglesas alusivas a los animales)
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"Ets el meu fetge i el meu cor". Una anàlisi comparada de l?expressió metafòrica de l?amor en català i en xinès en el marc de la semàntica cognitiva ("Eres mi hígado y mi corazón". Un análisis comparado de la expresión metafórica del amor en catalán y en chino en el marco de la semántica cognitiva) ("You?re my heart and liver". A comparative analysis of the metaphorical expression of love in Catalan and Chinese in terms of cognitive semantics)
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"Ets el meu fetge i el meu cor". Una anàlisi comparada de l?expressió metafòrica de l?amor en català i en xinès en el marc de la semàntica cognitiva ("Eres mi hígado y mi corazón". Un análisis comparado de la expresión metafórica del amor en catalán y en chino en el marco de la semántica cognitiva) ("You?re my heart and liver". A comparative analysis of the metaphorical expression of love in Catalan and Chinese in terms of cognitive semantics)
11 pages
Catalan
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Susan Sontag (1933-2004): critic, novelist, and reformer of medical language (Susan Sontag (1933-2004): crítica social, novelista y reformadora del lenguaje médico)
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The relationship between conceptual metaphors and classroom management language: reactions by native and non-native speakers of English (La relación entre las metáforas conceptuales y el lenguaje de gestión del aula: reacciones por parte de hablantes nativos y no nativos de inglés)
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The relationship between conceptual metaphors and classroom management language: reactions by native and non-native speakers of English (La relación entre las metáforas conceptuales y el lenguaje de gestión del aula: reacciones por parte de hablantes nativos y no nativos de inglés)
19 pages
English
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Metaphor and ESP: metaphor as a useful device for teaching L2 Business English learners (La metáfora y el IPA: la metáfora como herramienta útil para la enseñanza de Inglés Empresarial como segunda lengua)
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“Progressive” evolution and “totipotent” stem cells: metaphors in British and German debates about the “life sciences” (Evolución “progresiva” y células madre “totipotentes”: metáforas presentes en los debates británicos y alemanes sobre las “ciencias de la vida”)
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“Progressive” evolution and “totipotent” stem cells: metaphors in British and German debates about the “life sciences” (Evolución “progresiva” y células madre “totipotentes”: metáforas presentes en los debates británicos y alemanes sobre las “ciencias de la vida”)
15 pages
English
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The effect of context on the use of metaphor in discourse (La influencia del contexto sobre el uso de la metáfora en el discurso)
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Polisemia de los zoónimos "perro" y "gato": valores antitéticos (Polisemy of the zoonymous "perro" and "gato": antithetical meanings)
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A translation approach to metaphor teaching in the LSP classroom: sample exercises from a Business English syllabus (Un enfoque traslativo en la enseñanza de la metáfora en la clase de LFE: ejercicios de un programa de inglés de los negocios)
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