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Estilo interactivo durante la lectura de cuentos infantiles de contenido engañoso (Interactive style during the reading of children's stories with deceptive content)
Rabazo
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Are Phonological Processes Separate from the Processes Underlying Naming Speed in a Shallow Orthography? (¿Están separados los procesos fonológicos de los procesos que contribuyen a la velocidad de denominación en una ortografía transparente?)
Carmen López-Escribano
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Are Phonological Processes Separate from the Processes Underlying Naming Speed in a Shallow Orthography? (¿Están separados los procesos fonológicos de los procesos que contribuyen a la velocidad de denominación en una ortografía transparente?)
Carmen López-Escribano
26 pages
Español
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Evaluación de la conciencia fonológica en párvulos de nivel transición 2 y escolares de primer año básico, pertenecientes a escuelas de sectores vulnerables de la provincia de Concepción, Chile(Phonological awareness evaluation in pre-school children and first year elementary school students, who attend socially vulnerable schools in Concepción, Chile)
Marcela
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Evaluación de la conciencia fonológica en párvulos de nivel transición 2 y escolares de primer año básico, pertenecientes a escuelas de sectores vulnerables de la provincia de Concepción, Chile(Phonological awareness evaluation in pre-school children and first year elementary school students, who attend socially vulnerable schools in Concepción, Chile)
Marcela
23 pages
Español
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Propuesta didáctica para fomentar la lectura y el respeto a la diversidad cultural. (Classroom activities to foster reading and respect towards cultural diversity)
Beatriz
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Los clásicos en el aula. Una propuesta: hipertextualidad y contexto histórico (The classics in the classroom. A proposal: hypertexting and historical context)
José
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Acento y estructura silábica: un estudio con niños (Stress and syllabic structure: a study with children)
Nicolás Gutiérrez
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Enseñanza de las Estrategias de Comprensión del Lenguaje Escrito: Selección y secuenciación de objetivos y contenidos (Teaching Comprehension Strategies for Written Language: Selection and sequencing of objectives and content items)
José Escoriza
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NOTAS DE ENFERMERIA: INICIATIVA NIGHTINGALE 2010 (NURSING NOTES: NIGHTINGALE INITIATIVE 2010).
Laura Restrepo, Sección, Josefa Materano
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When Translation Makes the Difference: Sentence Processing in Reading and Translation (Cuando la traducción produce diferencias: Procesamiento de frases en lectura y traducción)
Macizo Pedro
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