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CAPITAL HUMANO Y VENTAJA COMPETITIVA SOSTENIBLE: UN ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN Y LOS RESULTADOS EMPRESARIALES (The generation of human capital through training as a source of sustainable competitive advantage)
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CAPITAL HUMANO Y VENTAJA COMPETITIVA SOSTENIBLE: UN ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN Y LOS RESULTADOS EMPRESARIALES (The generation of human capital through training as a source of sustainable competitive advantage)
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Gestión integral del conocimiento
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Periodistas y traductores médicos: ¿dos mundos diferentes? (Medical journalists and translators: two different worlds?)
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Periodistas y traductores médicos: ¿dos mundos diferentes? (Medical journalists and translators: two different worlds?)
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Enseñar en la escuela rural aprendiendo a hacerlo. Evolución de la identidad profesional en las aulas multigrado (Learning how to teach in the rural school. The evolution of the professional identity in the multigrade classroom)
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La formación de los profesionales de programas de inserción laboral que atienden a personas con discapacidad
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La igualdad de oportunidades en la escuela de la diversidad
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Necesidades y propuestas de formación del profesorado novel de la Universidad de Barcelona
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Panorama de la formación y el asesoramiento en educación: algunas claves para saber por dónde vamos
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Formación: apuntes para su comprensión en la docencia universitaria (Training: notes for its understanding in university teaching)
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Formación: apuntes para su comprensión en la docencia universitaria (Training: notes for its understanding in university teaching)
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Competencias docentes.(Teachers competencies).
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El mentoring como medio formativo en la educación del entrenador de baloncesto.(Mentoring in basketball coach education.)
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El mentoring como medio formativo en la educación del entrenador de baloncesto.(Mentoring in basketball coach education.)
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Spring & Summer Courses 2012
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Technical Training courses 2012
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Una encuesta sobre las opiniones de los estudiantes de la Universidad Abierta en Estonia. (A survey of pharmacy students? opinions at the Open University in Estonia.)
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Una encuesta sobre las opiniones de los estudiantes de la Universidad Abierta en Estonia. (A survey of pharmacy students? opinions at the Open University in Estonia.)
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Valoración de las posibilidades del Plan de Estudio C’ del Doctor en Medicina Veterinaria y Zootecnia para la elevación de la calidad de formación del profesional - Valuation of the possibilities of the Plan of Study C' of the Doctor in Veterinary Medicine and Zootechnic for the elevation of the quality of the professional's formation
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Valoración de las posibilidades del Plan de Estudio C’ del Doctor en Medicina Veterinaria y Zootecnia para la elevación de la calidad de formación del profesional - Valuation of the possibilities of the Plan of Study C' of the Doctor in Veterinary Medicine and Zootechnic for the elevation of the quality of the professional's formation
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Un sondeo sobre la práctica actual de pruebas de software en España
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9) Pluriculturalidad, instituciones educativas y formación del profesorado / Multicultural, educational institutions and training of teachers
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9) Pluriculturalidad, instituciones educativas y formación del profesorado / Multicultural, educational institutions and training of teachers
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¿Cómo se entiende formar para la investigación en contextos de educación media y de educación superior?In the context of secondary and higher education, what is meant by education for investigation?
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A 11) Valores en futuros profesores de Secundaria / Values in the Secundary’s Teacher Education
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7. INFLUENCIA DEL GÉNERO Y LA FORMACIÓN DEL JEFE DE VENTAS EN LAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN (INFLUENCE OF SALES MANAGER’S GENDER AND EDUCATION ON MANAGEMENT ACTIVITIES)
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La formación del profesorado ante los nuevos retos de la multiculturalidad
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La formación del profesorado para una escuela para todos. Un análisis de los planes de estudio del maestro de Educación Primaria y en Educación Especial de las universidades españolas
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Las redes holónicas y desarrollo institucional: la reestructuración de los centros (estructuras multifuncionales y polivalentes) como necesidad para responder a la diversidad
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El aprendizaje de los formadores en tiempos de cambio. La aportación de las redes y el caso de la Red Andaluza de Profesionales de la Formación
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Escuela, asesoramiento y cambio social (School, advice and social change)
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Algunas notas en perspectiva comparada sobre formación de maestros: el caso de España y Finlandia (Some notes on comparative perspective on teacher training: the case of Spain and Finland)
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TRANSFORMACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES Y EMERGENCIA DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DURANTE LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UN ESTUDIO EN LA ZONA DE NANTES – FRANCIA (TRANSFORMATION OF REPRESENTATIONS AND EMERGENCY OF PROFESSIONAL IDENTITY DURING INITIAL FORMATION AND TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS: A STUDY IN THE AREA OF NANTES – FRANCE)
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TRANSFORMACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES Y EMERGENCIA DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DURANTE LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UN ESTUDIO EN LA ZONA DE NANTES – FRANCIA (TRANSFORMATION OF REPRESENTATIONS AND EMERGENCY OF PROFESSIONAL IDENTITY DURING INITIAL FORMATION AND TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS: A STUDY IN THE AREA OF NANTES – FRANCE)
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La formación del ciudadano, un camino hacia la democracia participativa (Citizens education, a path towards participative democracy)
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Actuaciones de la Diputación de Córdoba (España) en conservación de los recursos genéticos animales. Un modelo de gestión local (Actions of the Provincial goverment of Córdoba (Spain). A model of local management)
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De la trinxera al màster: un nou espai formatiu per a la gestió de la cultura (De la trinchera al máster: un nuevo espacio formativo para la gestión de la cultura) (From the trenches to the master's: a new training area for culture management)
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De la trinxera al màster: un nou espai formatiu per a la gestió de la cultura (De la trinchera al máster: un nuevo espacio formativo para la gestión de la cultura) (From the trenches to the master's: a new training area for culture management)
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