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INNOVACIÓN DOCENTE E IDENTIFICACIÓN DE INHIBIDORES DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EMPRESA. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA (Teaching innovation and identification of learning inhibitors in the business area. A methodological proposal)
Verónica
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INNOVACIÓN DOCENTE E IDENTIFICACIÓN DE INHIBIDORES DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EMPRESA. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA (Teaching innovation and identification of learning inhibitors in the business area. A methodological proposal)
Verónica
12 pages
Español
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Proyectos de Innovación en Tutorías en la Universidad de Granada: Análisis de los instrumentos empleados (Utorships Innovation Projects in the University of Granada: Analysis of the used instrumets)
Lucía
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18 pages
Español
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Análisis de las web específicas sobre EEES de las universidades españolas (Analysis of specific webs about European Space for Higher Education in Spa nish universities)
Mercedes
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Mercedes
26 pages
Español
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El Proceso de Bolonia y las nuevas competencias (The Bologna Process and the new skills)
Marisa
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Marisa
19 pages
Español
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Communicative competences in Experimental Sciences degrees within the framework of the new European Space for Higher Education (Las competencias comunicativas en las titulaciones del área de las Ciencias Experimentales en el marco del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior)
Joseba
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Communicative competences in Experimental Sciences degrees within the framework of the new European Space for Higher Education (Las competencias comunicativas en las titulaciones del área de las Ciencias Experimentales en el marco del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior)
Joseba
21 pages
English
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Dimensiones de evaluación de la calidad universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior (Dimensions for evaluating university quality in the European Space for Higher Education)
González Ignacio
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Dimensiones de evaluación de la calidad universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior (Dimensions for evaluating university quality in the European Space for Higher Education)
González Ignacio
24 pages
Español
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Hacia la Convergencia Europea: los Proyectos de Trabajo en la docencia universitaria (Toward European convergence: work projects in university teaching)
Rosario
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Hacia la Convergencia Europea: los Proyectos de Trabajo en la docencia universitaria (Toward European convergence: work projects in university teaching)
Rosario
28 pages
Español
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El Modelo DIDEPRO® de Regulación de la Enseñanza y del Aprendizaje: avances recientes (The DEDEPRO™ Model of Regulated )
Jesús
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Jesús
30 pages
Español
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ESTILOS DE PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE MAGISTERIO Y PSICOPEDAGOGÍA: DIFERENCIAS SEGÚN CURSO Y ESPECIALIDAD (Thinking and learning styles among teaching and psychopedagogy students: differences according to course and speciality)
Patricia
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10 pages
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EL APRENDIZAJE COLABORATIVO COMO HERRAMIENTA PARA LOGRAR EN LA UNIVERSIDAD EL ACERCAMIENTO AL MUNDO PROFESIONAL (Collaborative Learning As A Tool For Successful Professional Orientation In The University)
Verónica
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Verónica
8 pages
Español
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Evaluación de la calidad y acreditación en el sistema español de educación universitaria
Alfonso Zamorano Aguilar, Julia M. Núñez Tabales, Juan Antonio Moriana Elvira
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Evaluación de la calidad y acreditación en el sistema español de educación universitaria
Alfonso Zamorano Aguilar, Julia M. Núñez Tabales, Juan Antonio Moriana Elvira
35 pages
Español
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Una experiencia de aprendizaje a través de la jurisprudencia en derecho administrativo
Elisa Moreu Carbonell
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Una experiencia de aprendizaje a través de la jurisprudencia en derecho administrativo
Elisa Moreu Carbonell
26 pages
Español
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La implantación del sistema ECTS en el ámbito de los planes de estudio vigentes. Experiencia para primer curso de Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas de la UCO
Lorenzo Salas
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La implantación del sistema ECTS en el ámbito de los planes de estudio vigentes. Experiencia para primer curso de Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas de la UCO
Lorenzo Salas
26 pages
Español
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La evaluación continua en un nuevo escenario docente (Continuous assessment in the new teaching scenario) (L'avaluació contínua en un nou escenari docent)
Ana
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Ana
13 pages
Español
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El uso didáctico de los sistemas de información geográfica en el Espacio Europeo de Educación Superior (The didactic use of geographical information systems in the European Higher Education Area)
Ana
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El uso didáctico de los sistemas de información geográfica en el Espacio Europeo de Educación Superior (The didactic use of geographical information systems in the European Higher Education Area)
Ana
26 pages
Español
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Metamorfosis de la política educativa en Europa: de los Programas Sectoriales al Espacio Europeo de Educación Superior | Metamorphosis of the educational policy in Europe: from Sectorial Programs to the European Higher Education Area
Rubén
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Rubén
20 pages
Español
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Rendimiento académico y opinión sobre la docencia del alumnado participante en experiencias piloto de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior . (Academic performance and students' teaching assessment in pilot experiments of European Higher Education)
Molero
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Molero
16 pages
Español
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Percepción del profesorado ante un nuevo modelo educativo de intervención (Perception of the teaching staff before a new educative model of intervention)
Maite
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Maite
24 pages
Español
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Evaluación de la implantación de un nuevo recurso didáctico -diapositivasdinámicas- en la asignatura de Química Orgánica en la Licenciatura deFarmacia (Evaluation of a new educational resource -dynamic slides- for the teachingof Organic Chemistry in the Pharmacy Degree)
Franco-Montalbán F
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Franco-Montalbán F
10 pages
Español
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