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Análisis de un proceso de formación para innovar curricularmente en Educación Infantil y Primaria: "Enseñar y aprender a leer y a escribir con un enfoque constructivista", percepción de condiciones en las que se da el trabajo en común de los profesores orientado a la mejora
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Análisis de un proceso de formación para innovar curricularmente en Educación Infantil y Primaria: "Enseñar y aprender a leer y a escribir con un enfoque constructivista", percepción de condiciones en las que se da el trabajo en común de los profesores orientado a la mejora

Pilar Iranzo

Análisis de un proceso de formación para innovar curricularmente en Educación Infantil y Primaria: "Enseñar y aprender a leer y a escribir con un enfoque constructivista", percepción de condiciones en las que se da el trabajo en común de los profesores orientado a la mejora Alternate Text
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Análisis de un proceso de formación para innovar curricularmente en Educación Infantil y Primaria: "Enseñar y aprender a leer y a escribir con un enfoque constructivista", percepción de condiciones en las que se da el trabajo en común de los profesores orientado a la mejora

Pilar Iranzo

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9 pages

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Español

Un análisis cualitativo sobre el uso de la música en los libros de texto de inglés en Primaria   (A qualitative analysis about the use of music in the English textbooks of Primary Education )
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Un análisis cualitativo sobre el uso de la música en los libros de texto de inglés en Primaria (A qualitative analysis about the use of music in the English textbooks of Primary Education )

Esther

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Un análisis cualitativo sobre el uso de la música en los libros de texto de inglés en Primaria (A qualitative analysis about the use of music in the English textbooks of Primary Education )

Esther

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21 pages

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Español

Academic learning time in physical education (ALT-PE): is it related to fundamental movement skill  acquisition and learning? (Tiempo de aprendizaje académico en educación física (ALT-PE): ¿tiene que ver con la adquisición y aprendizaje de habilidades motrices fundamentales?)
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Academic learning time in physical education (ALT-PE): is it related to fundamental movement skill acquisition and learning? (Tiempo de aprendizaje académico en educación física (ALT-PE): ¿tiene que ver con la adquisición y aprendizaje de habilidades motrices fundamentales?)

Vassiliki

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Academic learning time in physical education (ALT-PE): is it related to fundamental movement skill acquisition and learning? (Tiempo de aprendizaje académico en educación física (ALT-PE): ¿tiene que ver con la adquisición y aprendizaje de habilidades motrices fundamentales?)

Vassiliki

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12 pages

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Documentación de materiales para la enseñanza de la música en España (1823-1932): catalogación, análisis y estudio
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Documentación de materiales para la enseñanza de la música en España (1823-1932): catalogación, análisis y estudio

Olga María Toro Egea

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Savoirs

Documentación de materiales para la enseñanza de la música en España (1823-1932): catalogación, análisis y estudio

Olga María Toro Egea

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551 pages

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OPUS SOLIDARIDAD: TRIO PARA MÚSICA, EDUCACIÓN Y VALORES (Opus Solidarity: Music-Education-Values Trio)
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OPUS SOLIDARIDAD: TRIO PARA MÚSICA, EDUCACIÓN Y VALORES (Opus Solidarity: Music-Education-Values Trio)

Cecilia

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OPUS SOLIDARIDAD: TRIO PARA MÚSICA, EDUCACIÓN Y VALORES (Opus Solidarity: Music-Education-Values Trio)

Cecilia

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Español

EL LIBRO DE TEXTO EN EDUCACIÓN MUSICAL (TEXT BOOK OF MUSIC EDUCATION)
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EL LIBRO DE TEXTO EN EDUCACIÓN MUSICAL (TEXT BOOK OF MUSIC EDUCATION)

Gregorio

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EL LIBRO DE TEXTO EN EDUCACIÓN MUSICAL (TEXT BOOK OF MUSIC EDUCATION)

Gregorio

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Motivos de participación/no participación en actividades físicas de escolares de 10-12 años de Melilla. (Reasons for participation/no participation in physical activities of 10-12 years old schoolchildren from Melilla).
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Motivos de participación/no participación en actividades físicas de escolares de 10-12 años de Melilla. (Reasons for participation/no participation in physical activities of 10-12 years old schoolchildren from Melilla).

Juan

Motivos de participación/no participación en actividades físicas de escolares de 10-12 años de Melilla. (Reasons for participation/no participation in physical activities of 10-12 years old schoolchildren from Melilla). Alternate Text
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Juan

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Relationship Among Demographic Variables and Pupils’ Reasoning Ability (La relación entre variables demográficas y la capacidad de razonamiento de los alumnos)
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Relationship Among Demographic Variables and Pupils’ Reasoning Ability (La relación entre variables demográficas y la capacidad de razonamiento de los alumnos)

Adeyinka Tella

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Relationship Among Demographic Variables and Pupils’ Reasoning Ability (La relación entre variables demográficas y la capacidad de razonamiento de los alumnos)

Adeyinka Tella

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LA OPTIMIZACIÓN DEL PATIO DE RECREO PARA FAVORECER LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS MEDIANTE UN PROYECTO DE CONVIVENCIA (The optimisation of the playground in order to favour its use for physical sporting activities by means of a community project)
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LA OPTIMIZACIÓN DEL PATIO DE RECREO PARA FAVORECER LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS MEDIANTE UN PROYECTO DE CONVIVENCIA (The optimisation of the playground in order to favour its use for physical sporting activities by means of a community project)

Marta

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Marta

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EL ÁMBITO CORPORAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA UNA PROPUESTA CURRICULAR EL CURSO 2001-2002
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EL ÁMBITO CORPORAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA UNA PROPUESTA CURRICULAR EL CURSO 2001-2002

Marcelino

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Marcelino

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Turkish Elementary School Students’ Perceptions of Local and Global Terrorism (Las percepciones de estudiantes turcos de Educación Primaria sobre el terrorismo local y global)
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Turkish Elementary School Students’ Perceptions of Local and Global Terrorism (Las percepciones de estudiantes turcos de Educación Primaria sobre el terrorismo local y global)

Tolga Aricak

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Tolga Aricak

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Motor skills and concepts acquisition and retention: a comparison between two styles of teaching. (Adquisición y retención de habilidades motrices y de sus conceptos: una comparación entre dos estilos de enseñanza.)
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Vassiliki Derri

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Motor skills and concepts acquisition and retention: a comparison between two styles of teaching. (Adquisición y retención de habilidades motrices y de sus conceptos: una comparación entre dos estilos de enseñanza.)

Vassiliki Derri

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La formación del profesorado para una escuela para todos. Un análisis de los planes de estudio del maestro de Educación Primaria y en Educación Especial de las universidades españolas
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La formación del profesorado para una escuela para todos. Un análisis de los planes de estudio del maestro de Educación Primaria y en Educación Especial de las universidades españolas

María

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La formación del profesorado para una escuela para todos. Un análisis de los planes de estudio del maestro de Educación Primaria y en Educación Especial de las universidades españolas

María

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