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LA INCLUSIÓN EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESPAÑA. ANÁLISIS DE LAS BARRERAS PARA LA PARTIPACIÓN Y APRENDIZAJE

Merche

INFLUENCIA DE LA GIMNÁSTICA EN EL DESARROLLO Y VIGOR DE LA ORGANIZACIÓN DEL HOMBRE EN SUS PRIMERAS EDADES. DOS DISCURSOS (1860 Y 1862)

Inés

EL DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EN EL NUEVO CURRÍCULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA A PARTIR DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE)

Jesús

SOBRE LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO INTRODUCCIÓN A UNA PROPUESTA DE GIMNASIA ELEMENTAL, EN UNA SERIE DE EJERCICIOS CORPORALES (1807) de Johann Heinrich Pestalozzi

Inés

Aprender en la expresión y comunicación corporal escolar

Alfonso

POSTMODERNIDAD E INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

Juan-Miguel Fernández-Balboa

LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE. PERSPECTIVA HISTÓRICA

José

INVESTIGACIÓN NARRATIVA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

Andrew

EL EJERCICIO CORPORAL PEDAGÓGICO DE LORENZO NIÑO Y VIÑAS (1911)

Inés

LOS VALORES CORPORALES Y LA EDUCACIÓN FÍSICA: HACIA UNA RECONCEPTUALIZACIÓN DE LA EF

Benilde

CULTURA CORPORAL: ¿TENEMOS ALGO QUE DECIR DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA?

José

JUEGO MOTOR REGLADO Y TRANSMISIÓN DE VALORES CULTURALES

Alfonso

EL CUADERNO DEL ALUMNO EN LA CONCRECIÓN DEFINITIVA DE CADA UNIDAD DIDÁCTICA

Nicolás

La Evaluación de Competencias Profesionales para la Inserción Laboral de los Maestros de Educación Física (Evaluating Professional Competencies for Labor Placement of the Physical Educational Teacher)

Gallardo

EL PILATES COMO ALTERNATIVA SALUDABLE A LOS CONTENIDOS TRADICIONALES DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA (Pilates The Healthy Alternative Content Traditional School Of Physical Education In Primary)

Lidia

18. EL DEPORTE: UN CAMINO PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO (THE SPORT: A ROAD TO GENDER EQUALITY)

David

La expresión corporal en la realidad educativa:Descripción y análisis de su enseñanza como punto de referencia para la mejora de la calidad docente en los centros públicos de educación primaria de la ciudad de Córdoba

Mar Montávez Martín

USING RESPONSIBILITY-BASED STRATEGIES TO EMPOWER IN SERVICE PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH TEACHERS TO LEARN AND IMPLEMENT TPSR (USANDO ESTRATEGIAS BASADAS EN LA RESPONSABILIDAD PARA CAPACITAR A LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DE LA SALUD A APRENDER E IMPLEMENTAR EL ‘TPSR’)

Sylvie Beaudoin

6) Reflexión crítica y aportaciones de un programa de prácticas para estudiantes especialistas en Educación Física a partir de sus preocupaciones iniciales / Critical Reflections and contributions to a Physical Education Specialist Students practice’s program

Lucio

Problemática y beneficios de las actividades acuáticas en la escuela. (Problematic and benefits of aquatic activities by school.)

Apolonia

ORIENTACIONES DE META DE LOS JÓVENES ESCOLARES DEL COLEGIO EL BUEN PASTOR DE MURCIA (Goal Orientation Of The Schoolchildren From The Buen Pastor School In Murcia)

Irene

Análisis de las competencias adquiridas y utilizadas por los egresados maestros en Educación Física. (Analysis of the skills acquired and used by graduated teachers in physical education).

María

PROPUESTA DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LA AGILIDAD PARA EL ALUMNADO DE 3º Y 4º DE E.S.O. EN EDUCACIÓN FÍSICA (Assessment Tool Of Agility To Students In 3º And 4º E.S.O. In Physical Education)

María

LAS ACTIVIDADES FÍSICAS COMO EDUCACIÓN Y COMO AGENTE DE SALUD (The physical activities like education and like a health instrument)

Manuel

LA OPTIMIZACIÓN DEL PATIO DE RECREO PARA FAVORECER LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS MEDIANTE UN PROYECTO DE CONVIVENCIA (The optimisation of the playground in order to favour its use for physical sporting activities by means of a community project)

Marta

PROGRAMAS DIDÁCTICOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN DE AVENTURA (Educational programs for physical education through adventure education)

Antonio

COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EDUCACIÓN FÍSICA Y NECESIDADES EDUCATIVAS (The Professional Competences In Physical Education And Educational Needs)

Antonio Baena-Extremera

TRANSFORMACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES Y EMERGENCIA DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DURANTE LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UN ESTUDIO EN LA ZONA DE NANTES – FRANCIA (TRANSFORMATION OF REPRESENTATIONS AND EMERGENCY OF PROFESSIONAL IDENTITY DURING INITIAL FORMATION AND TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS: A STUDY IN THE AREA OF NANTES – FRANCE)

Thérèse Perez-Roux

Capital(es) corporal(es) que configuran las corrientes y/o contenidos de la educación física escolar

José

El cuerpo sin escuela: proyecto de supresión de la educación fisica escolar y qué hacer con su detritus

Miguel