#constructivismo
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Organización didáctica del proceso de enseñanza - aprendizaje para la construcción del juego ofensivo en balonmano (Teaching - learning's process to build offensive game's strategies in handball. A didactic organization)
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Planificación de la enseñanza semipresencial: una experiencia de posgrado (Planning of semipresential teaching: an experience in postgraduate education)
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Análisis crítico de los aspectos teóricos del currículum flexible y abierto. Consecuencias educativas (Analysis of epistemology aspects of flexible and open curriculum. Educational consequences)
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La formación continua en Cataluña: Formación de formadores. Conclusiones y propuestas a partir de los resultados del estudio Formación de Formadores y competencias transversales (The continuous Training in Catalonia: Training of trainers. Conclusions and proposals from the results of the survey Trai ning of trainers and transversal competences)
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La formación continua en Cataluña: Formación de formadores. Conclusiones y propuestas a partir de los resultados del estudio Formación de Formadores y competencias transversales (The continuous Training in Catalonia: Training of trainers. Conclusions and proposals from the results of the survey Trai ning of trainers and transversal competences)
35 pages
Español
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Sistema Generador de AMBientes de Enseñanza-ApRendizaje Constructivistas basados en Objetos de Aprendizaje (AMBAR): la Interdisciplinariedad en los a mbientes de aprendizaje en línea (Constructivist Teaching-Learning Environment Generator System based on Learning Objects (AMBAR): multiple discipline interaction in e-learning environments).
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Sistema Generador de AMBientes de Enseñanza-ApRendizaje Constructivistas basados en Objetos de Aprendizaje (AMBAR): la Interdisciplinariedad en los a mbientes de aprendizaje en línea (Constructivist Teaching-Learning Environment Generator System based on Learning Objects (AMBAR): multiple discipline interaction in e-learning environments).
14 pages
Español
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Extending the Coordination of Cognitive and Social Perspectives (Extensión de la coordinación de las perspectivas cognitiva y social)
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