#catalogue-des-femmes

Estudio comparativo de la adaptación al espacio europeo de educación superior en asignaturas del segundo ciclo de ingeniería informática

I. Luque Ruiz, M.A. Gómez-Nieto

La enseñanza del derecho internacional público basada en las decisiones de los tribunales internacionales en el marco de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior

Carlos Espaliú Berdud

Perfil profesional del licenciado/a en derecho

Mª Isabel González Tapia

El crédito ECTS: una nueva experiencia docente para los profesores de la asignatura de Derecho Romano

Vanessa Ponte Arrebola, Salvador Ruiz Pino, Carmen Jiménez Salcedo

Coordinación de asignaturas en el plan de estudios como actividadformativa del equipo docente multidisciplinar para la Licenciatura deFarmacia (Coordination of subjects in the program as a formative activity of themultidisciplinary educational team for the degree in Pharmacy)

Luque-Aznar Mr

¿Cómo valoran nuestros alumnos las estrategias docentes que utilizamos? (Student perception of our teaching strategies)

Olivar T

A 15) Innovando en 4º de Ingeniería Química: Una receta a la Boloñesa / Innovating in a 4th course of Chemical Engineering: A Bolognese Recipe

Sara

Fortalezas, debilidades y oportunidades del sistema de tutorización dealumnos de la titulación de farmacia según la visión de un grupo de tutores (Strengths, weaknesses and opportunities of the tutoring system inthe pharmacy degree)

Rubio-Ruiz B

L'ús de les noves tecnologies en l'ensenyament de la geografia dins l'EEES. Les assignatures de Geografia econòmica i social, Cartografia i fotointerpretació, i SIG (El uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la geografía dentro del EEES. Las asignaturas de Geografía económica y social, Cartografía y fotointerpretación, y SIG) (The use of new technology in teaching geography in the EHEA. The subjects of Social and Economic Geography, Cartography and Photointerpretation, and GIS)

Anna Badia

La guía docente: punto de partida para la concreción de un nuevo grado superior de música adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (The syllabus: starting point for the concretion of a new degree in music adapted to the EHEA)

Vicent Gil

Papel de las certificaciones profesionales en la enseñanza universitaria de ingeniería de software en España (Role of professional certifications in university education on software engineering in Spain)

Luis

Innovaciones docentes mediante competencias en las ciencias jurídicas en el Espacio Europeo de Educación Superior

Mª José Parejo Guzmán

Experiencia piloto en la asignatura de Derecho Civil I

Manuel Espejo Ruiz, Carmen Mingorance Gosálvez

Impacto del Plan Piloto para el EEES en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Sevilla (Impact of the Pilot Plan for the EHEA in the Faculty of Pharmacy, University of Seville)

Fernández

Valoración de la aplicación de un proyecto de innovación docente en laasignatura de Tecnología Farmacéutica de la Facultad de Farmacia de laUniversidad de Sevilla (Evaluation of the implementation of a teaching innovation project in thesubject of Pharmaceutical Technology, Faculty of Pharmacy, University ofSeville)

Léon

Aplicación de los contenidos formativos de un Máster en DocenciaUniversitaria a la elaboración del plan docente de una asignatura adaptadaal EEES (Application of the contents of a Master on Teaching in Higher Education tothe planning of a subject adapted to EHEA)

Morral

Una técnica didáctica de apoyo para fomentar la adquisición decompetencias del alumnado de Fisiopatología (A didactic activity of support to foment the acquisition of capabilities ofthe student in the study of the Physiopathology)

López-Aliaga Mi

El aprendizaje basado en problemas como técnica didáctica del Derecho Internacional Público

José Manuel Cortés Martín

Antes y después del espíritu del EEES en biometría para farmacia (Before and after EEES spirit in biometrics for pharmacy)

Rodriguez

VALORACIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS: SU EFECTO EN LA DOCENCIA

M.

Apuntes sobre el proceso de adaptación de las asignaturas de Historia del Derecho Español I Y II al Espacio Europeo de Educación Superior en Derecho

Miguel Pino Abad

Experiencia en nuevos modelos de evaluación del alumnado

Manuel Izquierdo Carrasco

Aplicación de la metodología de aprendizaje cooperativo a la materia de Biofarmacia y Farmacocinética (Implementation of the cooperative learning methodology to the Biopharmaceutics and Pharmacokinetics subject)

Molina

Acción tutorial en el EEES en la Facultad de Farmacia de la us: 4 años de experiencia de un programa de alumnos tutores (Tutorial action in the EHEA at the Faculty of Pharmacy of us: 4 years of experience of a student mentoring program)

J, Fernández-Arévalo M.

Plataformas de enseñanza virtual aplicadas a la disciplina histórica

Gloria Priego De Montiano

Adaptación de la materia Biofarmacia y Farmacocinética al EEES en el nuevo grado de Farmacia de la Universidad de Santiago de Compostela (Adaptation of Biopharmaceutics and Pharmacokinetics to the EHEA in the new grade of Pharmacy at the University of Santiago de Compostela)

Otero

Los estudios de Comunicación Social en el EEES y los desafíos profesionales emergentes (Social Communication in the EAHE and emerging professional challenges)

María

Facultad de Farmacia de la Universidad de Sevilla: 4 Años de plan piloto parala adaptación al EEES. Actividades docentes realizadas para una mejora en lacalidad de enseñanza y su repercusión en el alumnado (Faculty of Pharmacy of the University of Seville: 4 years of pilot plan - EHEA.Teaching activities for a better quality in the education and studentsrepercussion)

Vega

La enseñanza de la nutrición en los planes de estudios de farmacia (Teaching nutrition in pharmacy studies at the university)

Marti A

Hacia una nueva concepción de los estudios literarios en el espacio europeo de educación superior (EEES) (Towards a new conception of literary studies in the European Higher Education Area (EHEA))

Laura