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Comment passer d'un exercice cloisonné faitde cases remplir un exercice ouvert sansperdre les avantages des TICE en matière de rétroaction Comment laisser l'élève choisir sa démarche de raisonnement et aboutir au moyen d'un calcul réfléchi
Jean - Philippe Blaise Irem
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Collège - Lycée
Comment passer d'un exercice cloisonné faitde cases remplir un exercice ouvert sansperdre les avantages des TICE en matière de rétroaction Comment laisser l'élève choisir sa démarche de raisonnement et aboutir au moyen d'un calcul réfléchi
Jean - Philippe Blaise Irem
4 pages
Français
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