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Jean Michel Zakhartchouk Dans tout ce chapitre l'accent est mis sur l'activité de l'élève la réappropriation des savoirs par lui même y com pris dans les errances et les tâtonnements Est ce dire que les moments magistraux n'ont plus de place Qu'en est il des synthèses structu rantes Quelle est dans tous ces dispositifs la part de la parole du maître Robert Guichenuy Faire un cours magistral c'est pour le maître faire un ex
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Rapports de stage
Jean Michel Zakhartchouk Dans tout ce chapitre l'accent est mis sur l'activité de l'élève la réappropriation des savoirs par lui même y com pris dans les errances et les tâtonnements Est ce dire que les moments magistraux n'ont plus de place Qu'en est il des synthèses structu rantes Quelle est dans tous ces dispositifs la part de la parole du maître Robert Guichenuy Faire un cours magistral c'est pour le maître faire un ex
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Français
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