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Daniel Gottlob Türk
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Deutsch
1789
bre
depuis
ANIEL
D
GOTTLOB
http
TÜRK
téléc
Métho
2
de
professeurs
de
:
cla
l'adresse
vicorde
hargé
p
2011
our
septem
élèv
c
es
//imslp.org
et
extraits choisis
en cours de traduction de l’allemand par
Jean-Pierre Coulondit
vicorde
10.
D.G.Türk
...]
:
les
In
courte
tro
5.
duction
d'entretien
[N.B
à
:
a
cette
imparfait,
forme
plus
de
doit
caractères
Ÿ
entre
vite
crochets
7
représente
particulier
mon
le
résumé
à
de
que
certains
le
paragraphes,
eut
ou
Les
un
d'un
commentaire.]
4
[Les
lié
chiffres
la
en
l'avantage
petits
[On
caractères
8.
dans
instruments
les
cla
marges
a
sont
instru-
les
p
numéros
alterner
de
ou
page
par
correspondants
v
dans
cla
l'édition
a
originale.]
à
[Merci
ersonne
de
ar
me
part
signaler
ects
les
ortan
fautes
on
de
t
frappes.]
Il
In
être
tro
[...]
duction
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Ÿ
...]
1.
[Il
Il
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y
Ÿ
a
y
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6
t
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les
ts
cordes
qui
9.
se
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jouen
encore
t
an
a
les
v
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ec
vier,
un
y
cla
y
vier,
t
que
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je
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les
t,
év
t
o
ec
que
tage
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e-
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1
malgré
men
an
t,
vicorde
an
d'égard
que
7
l'on
ne
sac
nier.
he
la
au
son,
moins
2
les
asp
distinguer.
les
Les
imp
plus
ts
imp
b
ortan
cla
ts,
son
à
[...]
part
4)
le
ne
cla
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vicorde
propremen
t
Ÿ
dit,
[Le
son
permet
t
polyphonie
l'orgue,
6
le
6.
cla
a
v
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étendue
et
6
le
7.
pianoforte.
peut
Ÿ
jouer
2.
...]
[Pour
Ÿ
l'orgue,
[Il
voir
moins
des
que
traités
autres
spécialisés]
à
Le
...]
cla
Ÿ
v
Le
ecin
vicorde
est
t
susammen
a
t
cet
1
v
conn
tage
u
sur
[...].
autres
Le
7
pianoforte
ts
[...]
cla
p
qu'on
ermet
eut
de
jouer
jouer
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ou
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un
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ou
et
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sans
v
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da
de
an
registre
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[...]
par
[longue
au
énumération
v
d'autres
Ÿ
instruments
Mais
à
ces
clavier
v
tages,
exotiques
cla
est
]
plus
Ÿ
très
3.
comme
[Le
p
clavicorde
d'impartial
a
p
été
le
inventé
P
par
exemple
Guido
durée
d'Arezzo
du
...]
à
4
l'orgue,
Ÿ
4.faut
apprécié.
es
.Coulon,
commence
tr.
l'exp
In
1
tro
attein
duction
ossible
3
eut
est
bien
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p
t
du
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p
imp
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t
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un
tendre,
cla-
de
vicorde
dev
don
taille
t
uit
le
vicorde,
son,
Le
dans
on
un
préjugé
temp
croit
o
qu'a
mo
amène
déré,
ec
tien
son
t
a
a
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v
habile
ec
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la
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b
plus
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on
le
plus
temps
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de
t
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b
ou
ec
quatre
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et
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au
qu'a
des
v
ers
ec
pas
div
adultes
ers
auron
autres
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t
ts,
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on
tuellemen
p
oin
eut
un
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est
démen
[le
t
y
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plus
une
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note
bien
sur
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plusieurs
toute
mesures,
de
a
p
v
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ec
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une
des
in
du
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ec
croissan
est
te
défauts
ou
qu'ici
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te.
son
Nous
approfondie
dev
lié]
ons
grands
hélas
t
nous
lui
priv
con
er
qu'il
de
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ce
14.
crescendo
tôt
et
cla
decrescendo
ira
du
question
son,
à
par
doigts
lequel
souples
le
un
c
niv
han
a
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moins
ou
que
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t
tiste
us
nous
Plus
ra
mieux
vit
quand
si
la
souv
le
en
c'est-à-dire
t
ou
!
Il
Ÿ
t
11.
à
La
le
faiblesse
part
du
bien
son
atteindre
est
Ÿ
aussi
imp
une
t
imp
soucier
erfection
un
du
Habi-
cla
on
vicorde,
ce
car
car
bien
quoi
que
hacun
la
les
force
général.
ne
on
8
le
soit
et
pas
bien
toujours
ec
un
her,
a
conrme
v
et
an
élèv
tage,
loin
il
qu'un
se
a
pro
siens
duit
année.
parfois
temps
des
eine
circonstances,
pas
par
là
exemple
général
p
on
our
cours
jouer
les
un
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p
a
et
v
recommence
ec
a
un
professeur
violon
Et
ou
de
un
de
autre
en
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Je
t,
n'est
où
de
on
p
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habiles
bien
généralemen
un
explication
son
ce
un
[le
p
qu'autan
eu
de
plus
comp
fort.
aien
Ÿ
écrit
12.
our
Une
ait
troisième
eaucoup
imp
tribué
erfection,
ce
mais
soit
moins
univ
frappan
t
te,
Ÿ
se
Plus
trouv
commence
e
à
dans
du
le
vicorde,
fait
on
qu'au
loin,
8
moins
cla
8
vicorde,
car
même
l'âge
a
les
v
son
ec
si
le
qu'on
meilleur
t
accord,
assez
on
on
ne
eau
p
rapidité
eut
v
jamais
bien
atteindre
de
la
eine
justesse
quand
absolue,
son
c
déjà
haque
en
touc
raides
he
rigides.
dev
on
an
tôt
t,
c'est,
selon
moins
la
la
disp
et
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force
actuelle,
doigts
représen
p
ter
t,
plusieurs
v
notes
sept
qui,
h
dans
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le
n'est
fond,
vraimen
devraien
imp
t
même
être
des
distinctes
d'apprendre
:
cla
on
à
comprend
qu'ils
donc
t
qu'il
du
est
à
imp
une
ossible
dextérité.
d'accorder
15.
un
plus
tel
ortan
instrumen
don
t
il
parfaitemen
se
t
au
juste
est
1
b
.
professeur.
Cep
9
endan
t
t
fait
notre
sur
oreille
p
est
t,
déjà
le
si
comme
com
tout
blée
c
qu'elle
p
p
apprendre
eut
bases
supp
presque
orter
On
cet