Professional Social Work in East Africa , livre ebook

418

pages

English

Ebooks

2014

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Justincox1

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Fountain Publishers

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Publié par

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Date de parution

28 octobre 2014

Nombre de lectures

EAN13

9789970253678

Langue

English

Poids de l'ouvrage

3 Mo

Prevalent poverty and related problems in the East African region call for substantial action from various stakeholders, including social workers. This book, based on comprehensive empirical research, portrays an emerging yet powerful profession that has a significant role to play in the endeavour towards social development, social justice, human rights and gender equality. The book is the first of its kind to provide first-hand theoretical and empirical evidence about social work in East Africa.

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Date de parution

28 octobre 2014

Nombre de lectures

EAN13

9789970253678

Langue

English

Poids de l'ouvrage

3 Mo

Sociology

powerful profession that has a signiIcant role to play in the endeavour towards

is the Irst of its kind to provide Irst-hand theoretical and empirical evidence

development. Diverse groups, including scholars, researchers, planners and policy-makers interested in social work and social development in Africa will certainly Ind the

Spitzer •Twikirize • Wairire

Editors

Professional Social Work in East Africa. Towards Social

Professional

Social Work in East Africa

Towards Social Development, Poverty Reduction and Gender Equality

Editors H. Spitzer • J. M. Twikirize • G. G. Wairire

Professional Social Work in East Africa Towards Social Development, Poverty Reduction and Gender Equality

Edited by Helmut Spitzer Janestic M. Twikirize Gidraph G. Wairire

fountain publishers www.ôûàûŝéŝ.cô.ûg

Āûŝà Pàéŝ Pôgàmmé  gé Edûcàô & Réŝéàc ô Dévéômé

Fountain Publishers P.O. Box 488 Kampala Email: sales@fountainpublishers.co.ug publishing@fountainpublishers.co.ug Website: www.fountainpublishers.co.ug

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All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form or by any means electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise without the prior written permission of the publisher.

Typeset by Murshid Lutalo

ISBN: 9789970253708 (eBook) ISBN: 9789970253678 (Paper Back)

Côéŝ

PRofessional Social WoRk in East Arica: A FoRewoRd ............................................v James Mîdgey PReface: TRans-cultuRal Spaces of Knowledge ....................................................... ix Andeas J. Obec Acknowledgements ................................................................................................ xii About the EditoRs and AuthoRs .............................................................................xiv Map of Arica Showing East Arican CountRies ................................................ xviii 1. PROSOWO: Ā Pôéc ô Pôéŝŝôàŝé Sôcà Wôk  Eàŝ Ācà ..............................1 Hemu Spîze and Janesîc M. wîkîîze Pàr I: heoreîcà Perspecîves ànd Relecîons ...................................................................13 2. Sôcà Wôk  Ācà Côéxŝ: Ā Côŝŝ-cûûà RéLécô ô Héôy àd Pàccé ....................................................................................................................................... 15 Hemu Spîze 3. Sôcà Wôk àd Pôvéy Rédûcô  Ācà: Hé ïdéé Réày ............................ 29 Vîsanîe Sewpau 4. Ā Dévéôméà Péŝécvé  Sôcà Wôk Héôy àd Pàccé................................ 43 Anoînete Lombad 5. Gédé Péŝécvéŝ  Pôvéy Rédûcô àd Sôcà Dévéômé ........................... 56 Janesîc M. wîkîîze 6. ïdgéŝàô ô Sôcà Wôk  Ācà: Déàéŝ, Pôŝécŝ àd Càégéŝ............... 75 Janesîc M. wîkîîze PĀR II: he Orîgîn ànd Sàus o Socîà Work în Eàs Ārîcà...................................................91 7. Hé Sàé ô Sôcà Wôk Edûcàô àd Pàccé  Kéyà.............................................. 93 Gîdap G. Waîîe 8. Hé Sàûŝ ô Sôcà Wôk Edûcàô àd Pàccé  Rwàdà ...................................... 108 Caes Kaînganîe and Caes Ruîkanga 9. Hé Dévéômé ô Sôcà Wôk Edûcàô àd Pàccé  àzàà ....................... 121 Zena M. Mabeyo 10. Sôcà Wôk Edûcàô àd Pàccé  Ugàdà: Ā ŝôcà Péŝécvé.................. 136 Janesîc M. wîkîîze 11. Sôcà Wôk  Bûûd’ŝ Pôŝ-côLc Sôcéy................................................................. 149 Hemu Spîze, Jacqueîne Muekasenge and Susan Mucîî 12. Sôcà Wôk Edûcàô  Eôà: Cééàg é Ré ô é Pôéŝŝô......... 161 Wassîe Kebede

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PĀR III: he Roe o Socîà Work în Povery Reducîon: Empîrîcà Fîndîngs........................173 13. Béàkg Néw Gôûdŝ: Côcéûà àd Méôdôôgcà àméwôk ô à Régôà Réŝéàc Pôéc .................................................................................................... 175 Hemu Spîze and Janesîc M. wîkîîze 14. Pôéŝŝôà Sôcà Wôk  Eàŝ Ācà: Emcà Evdécé ........................................ 189 Janesîc M. wîkîîze, Hemu Spîze, Gîdap G. Waîîe, Zena M. Mabeyo and Caes Ruîkanga 15. Sôcà Wôk Péŝécvéŝ  Pôvéy Rédûcô àd Sôcà Dévéômé  Kéyà. 217 Gîdap G. Waîîe and Cîsope N. Kîboo 16. Sôcà Dévéômé àŝ é Pvégéd Môdé ô Sôcà Wôk Pàccé  Pôŝ-géôcdé Rwàdà ................................................................................................................... 232 Caes Kaînganîe and Caes Ruîkanga 17. RédéIg é Rôé ô Sôcà Wôk  é Ācévémé ô é Méûm Dévéômé Gôàŝ àd Sôcà Dévéômé  àzàà ........................................... 245 Zena M. Mabeyo 18. Côémôày Sôcà Wôk  Ugàdà: ôwàdŝ Pôvéy Rédûcô àd Sôcà Dévéômé........................................................................................................................... 258 Naaîus Asîngwîe and Janesîc M. wîkîîze PĀR IV: Socîà Poîcy, Gender ànd Conlîc: he Roe o Socîà Work...................................269 19. àd ïŝŝûéŝ  Rwàdà: Gédé Péŝécvéŝ àd Sôcà Wôk ïmcàôŝ............. 271 Jeannete Bayîsenge 20. ïéôgàg é Rôé ô Sôcà Wôk  Sôcà Pôcy Réômŝ  Ugàdà: Ā Càŝé ô Démàd-dvé Āôàc ô Rûà Sàé Wàé Dévéy ............................ 287 Naaîus Asîngwîe 21. NGOŝ àd Cd-ŝéŝvé Sôcà Pôécô Pôgàmmg  Ugàdà ...................... 298 Eddy J. Waakîa, Ismae Ddumba-Nyanzî and Badu Bukenya 22. ïégàg Sôcà Wôk Sévcéŝ ô Scôôŝ: Ā Càŝé ô Scôô Sôcà Wôk  Ugàdà ..................................................................................................................................... 315 Ronad Luwangua and Sabîna Rîed 23. Sôcà Wôk  à Pôŝ-wà SéTg: Cûûé àd Gédé Dméŝôŝ dûg é Récôvéy ô é Ācô Sû-égô  Nôé Ugàdà......................................... 333 Juîus Omona 24. Āméd CôLc àd Pôcà Vôécé  Ācà’ŝ Géà àkéŝ Régô: Càégéŝ ô Sôcà Wôk Edûcàô àd Pàccé............................................................................. 351 Hemu Spîze and Janesîc M. wîkîîze PĀR V: he Wày Forwàrd.......................................................................................................371 25. Ā Vŝô ô Sôcà Wôk  Eàŝ Ācà.............................................................................. 373 Hemu Spîze and Janesîc M. wîkîîze Index..................................................................................................................... 385

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Pôéŝŝôà Sôcà Wôk  Eàŝ Ācà: Ā ôéwôd

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vPoessîona Socîa Wok în Eas Aîca

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Péàcé: àŝ-cûûà Sàcéŝ ô Kôwédgé

Hé ôûéé ô Màc, 2014 wàŝ à àcûày ô dày  é Ugàdà méôôŝ Kàmàà. Hà dày, ôvé 400 éôé màcéd ôûg é ŝééŝ ô é cy, éàdéd y é mûûdôûŝ ôcà ôcé ôcéŝà. Hŝ ôc màc wàŝ é éûdé ô à éxàôdày côéécé ô ‘Pômôô ô Pôéŝŝôà Sôcà Wôk  Eàŝ Ācà’ àd ŝ ôéŝŝôà éŝàŝmé à Ācà ûvéŝéŝ. Hé évé wàŝ ôgàŝéd y é éàm ô é ĀPPEĀR (Āûŝà Pàéŝ Pôgàmmé  gé Edûcàô & Réŝéàc ô Dévéômé) ôéc PROSOWO – ‘Pômôô ô Pôéŝŝôà Sôcà Wôk ôwàdŝ Sôcà Dévéômé àd Pôvéy Rédûcô  Eàŝ Ācà’. Wé é àd àyéd  é ô àd àéŝ w ŝôgàŝ ŝûc àŝ ‘Kôwédgé ô à à Wôd’ wéé éd û  é àck, D Zéà Màéyô, ôéc côôdàô ô é ïŝûé ô Sôcà Wôk  àzàà, ôŝévéd: ï ŝ véy méŝŝvé – ôû Ācà àd ôé Āûŝà gé édûcàô ŝûô ô ŝôcà wôk àvé àéd ŝ w é ŝûô ô é ĀPPEĀR ôgàmmé. Môé à 400 déégàéŝ àé cômg ô é côéécé – ôm à côéŝ, é màôy ô ém ôm Eàŝ Ācà côûéŝ. Wé àvé éé mày éôé ôm Kéyà, àzàà, Ugàdà, Rwàdà, Bûûd àd évé Sômàà… éy ôy décdéd ô àké à à à véy àé ŝàgé,  ŝ géà à éy àé éé! Hé PROSOWO ôéc éxémày ûéŝ émcà éŝéàc w ŝôcà cômmmé àd cûcûûm dévéômé ô gé édûcàô ŝûôŝ  Ivé Eàŝ Ācà côûéŝ. Hé màc ôûg Kàmàà wàŝ à ŝôg ŝgà ô é môàcé ô ŝôcà wôk  Eàŝ Ācà côéxŝ àd ŝ éévàcé ô ŝôcà àd dévéômé ôcy. Sôcà wôk’ŝ cômmmé ô Ig ôvéy, àcévé é Méûm Dévéômé Gôàŝ àd ûôd ûdàméà ûmà gŝ wàŝ wdéy dŝcûŝŝéd dûg é côéécé y déégàéŝ ééŝég 40 côûéŝ àd 70 ûvéŝéŝ. Hé déégàéŝ cûdéd ŝôcà wôk édûcàôŝ, àcôéŝ, ŝûdéŝ, éŝéàcéŝ, ôcy màkéŝ àd ôŝé wô àé ŝûôŝéd ô ûmàéy ééI ôm ŝôcà wôk ŝévcéŝ, àméy céŝ. ké à ôé ôécŝ ô é gé Edûcàô Côôéàô Pôgàmmé ô ĀPPEĀR, ŝ ôéc ŝ égàéd  é mmédàé ŝôcà éày: Hé PROSOWO ôéc émàŝŝéŝ éŝéàc àd éLécô, àd côôàéŝ é éŝûŝ ô é àcàdémc dŝcôûŝéŝ  é dévéômé ô é cûcûà ô é gé édûcàô ŝûôŝ. D Jàéŝc wkzé, é Ugàdà ôéc côôdàô à Màkééé Uvéŝy àd cô-édô ô ŝ ôôk, déŝcéd é côôéàô w Càà Uvéŝy ô Āéd Scécéŝ àd ôû ôé Eàŝ Ācà ûvéŝéŝ  é ôôwg wày: Wé côdûcéd à mégà ŝûdy àôû é môàcé ô ŝôcà wôk, é Iŝ ŝûdy ô ŝ kd  Eàŝ Ācà… Wé àŝkéd côŝé ô 2,000 éôé  ôû àé côûéŝ: ŝôcà wôkéŝ, àéŝ, céŝ, ôcàŝ… Hé àm ô é éŝéàc wàŝ ô Id ôû àd dôcûmé wà ŝôcà wôk éày cà côûé ô ôvéy édûcô; wà ŝôcà wôk àccômŝéŝ;

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