Why Study Literature? , livre ebook
257
pages
English
Ebooks
2011
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus
Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement
Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement
257
pages
English
Ebooks
2011
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus
Publié par
Date de parution
11 octobre 2011
Nombre de lectures
0
EAN13
9788771242492
Langue
English
Poids de l'ouvrage
2 Mo
This book presents new ways of thinking about the historical, epistemological and institutional role of literature, and aims at providing a theoretically well-founded basis for what might otherwise be considered a relatively unfounded historical fact, i.e. that both literature and the teaching of literature hold a privileged position in many educational institutions. The contributors take their point of departure in the title of the volume and use narratological, historical, cognitive, rhetorical, postcolonial and political frameworks to pursue two separate but not necessarily related questions: Why literature? and, Why study? This collection brings together theoretical studies and critical analyses on literature as a medium among, and compared to, other media and includes essays on the physical and mental geography of literature, focusing on the consequences and values of its reading and studying.
Voir
Publié par
Date de parution
11 octobre 2011
Nombre de lectures
0
EAN13
9788771242492
Langue
English
Poids de l'ouvrage
2 Mo
Aarhus University Press
Why Study Literature?
W h y St u dy L i t er at u r e?
W h y S t u dy L i t e r at u r e?
Éîé jà Āé, Śéà ïéŝé, Oûîŝé îx jàçOŝé, îé Āéŝé àGû, éî ŚO îéŝé à Càîà øîG ééŝOF
A A R H U SU N I V E R S I T y p r e s s |
Wy Sudy Lîeraure? © Hé àûôŝ à Āàûŝ Ûéŝ éŝŝ éŝé àààà éŝŝ Çôé éŝ Çàà jøéŝé, éô àŝKonreîon 1-4 ôû . Āéŝé Éôô ôûçô: àààà éŝŝ
ôô j. àé’ŝ àçé Aeseîcs and e New Eîcs: heorîzîng e Nove în e Tweny-Fîrs Cenury ŝ éé éŝŝô ô é ôé àûàé Āŝŝôçàô ô Āéçà ô Ā (à 2009).
Ś 978 87 7124 249 2
ûŝé é îàçà ŝûô ô Hé Āàûŝ Ûéŝ éŝéàç ôûàô
Āàûŝ Ûéŝ éŝŝ Aarus àéàŝàé 177 – 8200 Āàûŝ
Købenavn ûôé 164 – 2400 øéà
.ûéŝŝ.
ÉĀÔĀ ŚÛÔŚ: àéé ôô Śéçéŝ . é Çôŝŝ ŝ ô, àçàŝé, Ā1 4Ś Ûé ô .àééôôŝéçéŝ.çô.û
ŚÇ 70 Ééŝé é ŝô, Ç 06010 ÛŚĀ éà:à@ŝôôçôà.çô
C o n t e n t s
Introduction7 Why Study Literature? he edîors
MEDIALITY
Meaning as Spectacle: Verbal Art in the Digital Age Marîe-Laure Ryan
A Deence o (the Study o) Literature55 or: Why (the Study o) Literature Cannot Be Replaced by Cultural Studies and Film (Studies) Werner Wo
Mediality and Literature85 Literature versus literature Moren Kyndrup
Locality and temporality
Literature as Global Thinking Svend Erî Larsen
99
25
Not Another Adult Movie:119 Some Platitudes on Genericity and the Use o Literary Studies Sune Auen
Models and Thought Experiments Brîan McHae
135
Literary Studies in Interaction Anne-Marîe Maî
Humanity
157
On the Dierences between Reading and Studying Literature177 Magnus Persson
Aesthetics and the New Ethics:195 Theorizing the Novel in the TwentyFirst Century Doroy J. Hae
The Ethical Implications o Unnatural Scenarios Jan Aber
The Force o Fictions Rîcard Was
Contributors
253
235
211
I n t r o d u c t i o n
Why Study Literature?
Hé éIOŝ
“ ŝû éàûé” ŝ à ôà qûéŝô à çôûôûŝ ééŝ ô é àŝé à àé. Hŝ ôô àŝ ô ôé à àé ô àŝéŝ à àéŝ ô àççôû é çûé ŝàûŝ à çàééŝ ô éà ŝûéŝ. Hé ôô ŝ ûŝ ôé ŝé ô é ôà ôàŝ à éôéçà éôûé àŝŝ à éààô ô à éŝé é çôŝéé à éàé ûôûé ŝôçà àç: à éàûé à é éàç ô éàûé ô à éé àçé à éûçàôà ŝûôŝ îéŝ ô ŝû ôéŝé éîé ô ôûé éôàçà ô àûàé, àŝ ô ŝàçé é éàéŝ ô Éŝ, éç, éà, à Śçààà à àé ŝ çôô ô Éûôé à é Ûé Śàéŝ. é ôé à é qûéŝô “ ŝû éàûé” ôé é àŝ ô àôû é ŝôçà, éŝé ôôçà, à ŝûôà ôé ô éàûé. ŝ ôûçô, é ôûé îŝ ŝôé ôé ééàé û ô à ûéàé ééçéŝ ô éàûé, à ŝôé éqûà çôô à – é ééé – éqûà ûéàé ààçŝ ô éàûé (ô àûéŝ àô ô é éà ô éàûé). Śéçô, é éŝé éàé ôôŝ à àôàçéŝ à àéŝŝ é qûéŝô ô “ ŝû éàûé”. ôà, àôŝ à ô éŝé ŝûéŝ ôçûŝ ô éàûé ŝé àé à ô é qûéŝô ôwy ŝôû é ŝûé é éûçàôà ŝŝé. H, é éŝé à àé ô éàŝôŝ éôé ŝôûsudyéàûé, à îà é ôûé é ŝûçûé ô é éŝé ôûé àŝ é àŝ éàç ô é çôû ôŝ.
Reframing Literature “éàûé ŝ ûé éŝŝûé” àŝ éçôé à éçû àà ô ô ôŝé ô éçôé à ôŝé ô éà à éçé ô éàûé. ŝ à ŝ ûé Ā ŝô: à ŝéŝé Ā é é éàŝ é ôéŝéçé ô é éé ô ŝ ééŝŝô ŝûéŝŝ à é ŝû ô éàûé ŝ ô ôé à àûôé ééŝé. Ā éé, éé ŝ à éé à ç é ŝû
Why Study Literature?
◀ contents
7
ô éàûé àçŝ éàô. ŝééŝ ô é é çàŝé, àŝ ŝûéŝé éô jûŝàŝ (2010), à é éŝŝûé ô éàûé à éà ŝçô àŝ ô éîé é éçéŝŝ ô é éà îé àŝ ûé é ôôéŝ ô éàûé. ŝ à àç à éé ôû ôŝ ô ôé éà, à ôŝ à ôŝ ô éûôŝ, ôûŝ, éŝ à ôàŝ éç. ôé, àé ŝé éûçàôà ŝŝéŝ ô ôé ŝçôôŝ ô ûéŝéŝ ô é éàç ô éàûé, é ô é é àôû ŝ àààéŝ à ŝàà àéŝ, é.. éà ô éà ŝŝ à ééà éà çôééçéŝ. ŝôçà é ŝû à éàç ô éàûé àŝ é à ŝ ôŝ à éé ôŝô, û é ŝôçà éàŝôŝ ô ŝ àé çôéŝé ôà ŝééà àŝ. Éé ŝôçà éàŝôŝ àé ô éçéŝŝà à, é çàô éŝééŝ ûŝ é çôààé àé àôû ô é à ôé ŝé ô é éàç ô éàûé éûçàôà ŝŝéŝ ôé. ŝôçà éàŝô, ŝûç àŝ é ôéé ô à àôà éà çàô, ûŝ ééôé é éàçé ôé àûéŝ: àûéŝ à àé ô é ô à àçûà ŝôçà éàŝô û àé ô àççôû é çôé ôà çôôŝ ô é ôà ôéé ŝôçé. éà ŝçôàŝ à ççŝ àé û é éôûŝ éçàé é qûé ééŝé ô é éàŝôŝ éàûé àéŝ, ôûç ô é ôûç ôé ô ôé ô é ôô çààçéàôŝ ô éàûé:
– à ééçŝé éà; é éàé àŝ ŝ ô éŝ à ôûŝ ô ôé éôé – à éçôûé ôééŝŝ à/ô ŝûà – à ŝçéé éé ôé çà éçôûé éŝ à ûàçé é ôû à ô ô ŝôçé ô ŝô; éçàûŝé ô à ôé çôçééŝ àŝ é ŝôûé à ŝûà ô é ûà éàé éàûé ŝûôŝé ôŝ û à ô ç éé éàé ŝééŝ ŝôé féé – à éé éû ô ŝû ôŝ ô é (à éŝéçé ç àŝ ŝçé éé àôé à ŝééŝ ô ôé îéŝ à ŝçéŝ) – à éàŝ ô ô é éçà ûéŝ ô éàéŝ – à àçé ô éàû à àéŝéç éééçéŝ
Héŝé éàŝôŝ ô é éçéŝŝ ô éàûé à é ŝû ééô àé ô ôûŝ à, û à éçû ŝà ô ŝ ééééŝŝ à é à é ŝû ô éàûé àŝ ŝûç àé éàéé. ô ŝôçà à çôé ôà àççôûŝ ô à ééçéŝ ô éàûé é ôéàé ôô ô é éà ô éàûé éçûŝ; ô ŝôé ŝ ôô ôŝ ûé é ôéŝ î éà éàéàé. Hé éà ô éàûé ŝ ôé éŝçé àŝ à
8
◀ contents
Introduction
éféç ô é ŝé ô é éà. Hŝ éçéé éà ô, é.., ŝûà éà ŝ ûôôûŝ ééîé à ŝçéé à éŝôé ô é ŝééŝhe Sîmpsons. Śîé à àéŝ û é àé ààŝ ŝûà éà ôû àôûç ô à àé àé:
OLD SPRINGFIELD LIBRARY: WE AVE BOOKS ABOUT TV
Ā é é à çôûçŝ à ûŝé ôôŝ ŝàé, ôé ôéŝ: “Ā à ŝé ôôŝ ’ à ‘é ô éé ôû àà à ô é” àç àŝ ôé éé ŝûéŝé à é “é éà”, “é ôŝ ô ôçûéà”, “éçôô”, ô éé “é ô é é” éé éŝé à éà ô éàûé ô àé àéà çàûŝé ŝ éà. Hŝ ŝûéŝô ŝ ôé ôôé ŝàééŝ àôû ôà’ŝ ŝûéŝ é àé à éŝŝ éàé à é ééçéŝŝôŝ (éé à é ŝçôô éé ô é ûéŝ éé) à ŝô é ééŝ éàûé – à ô ç ŝ ŝûôŝé çàûŝé é éééçé ô ôéŝ à éô àéŝ. Hŝ ôô ô à ééà àç ô “û” é ŝçôô ŝŝé àŝ àŝô éé û ôà éà ô ééà éà ééŝ éŝé ŝôçééŝ. ôéé, éé ŝ é é éçà ééçé ô çôî éŝé çôçû ŝôŝ. Ô é çôà, àçûà ûéŝ ô ô ŝéé ô çôî à û àà ô çôŝûéŝ ô é ôô àé. é éà é ŝàŝçŝ ô ôô ŝàéŝ à çôû ŝûç àŝ éà û é àŝ éàŝ ŝ éé à é ŝàéŝ îûéŝ àé ô éçéàŝé ààçà ŝçé é é ô é 1980ŝ û àé àé éàé à à ŝàé éé. Hŝ ôéŝ ô çàé à é ôçéŝŝéŝ ô ôààô à é ôà éà ŝŝé ô ô àé é ûç ûŝéŝ ô éàûé, û àé à ôû éàûé, é àŝô àŝ à éû. Hé àççéŝŝ ô à ûŝé ô éàûé àŝ ŝ çàé ûé ô ôà éà à çôûçàô éçôôéŝ. é û àé ôôŝ, û é àŝô àççéŝŝ ôéŝ àŝ é àŝ éôéçà éŝ ôé, ô é û é à ôû ôéŝ, àŝ, ô é éàéŝ. éà éàûé ŝ ô ôé, éé àŝ, éé à qûéŝô ô ûà é ŝô ôé é. éà éàûé çà àŝô éà ôŝ ôû ôé’ŝ ôé é à à à ûŝ ŝô, à é àôà ôô ŝ ô à éà éé éçô é ôéç ô à à çûûé ô à é éôûŝ é ô î à . Ôé çôûéŝ ûŝ ééé àôû é éà ô ôôŝ, à ŝ ô éé ôôŝ à àé ààé ô é ŝçéé, ŝûç àŝHarry PoeràTwîîg, û àŝô àûôŝ é ûôŝ, ôŝôéŝ, àé, à jôçé à àé éçôé é çéé ô ôô ôé çôûéŝ à éàéŝ. éàûé ŝ çûé é ôà çûûé ûŝ, à ôôŝ àé éçôé
Why Study Literature?
◀ contents
9
