Les mathémagiciens , livre ebook

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Les Mathémagiciens





BOUTON D’OR ACADIE














et Cyrille Sippley


Illustrations de
Andy Demaret


Les mathémagiciens






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BOUTON D’OR ACADIE














et Cyrille Sippley


Texte de
Donald Violette


Illustrations de
Andy Demaret


Les mathémagiciens




BOUTON D’OR ACADIE



À mes petits-enfants, Fabien, Esteban, Maude et Evaly
Donald Violette
Titre : Les mathémagiciens Texte : Donald Violette avec la collaboration de Cyrille Sippley Illustrations : Andy Demaret Conception de la couverture : Lisa Lévesque Conception graphique : Sarah Picard Direction littéraire : Marie Cadieux
ISBN (papier) 978-2-89750-048-1 ISBN (PDF) 978-2-89750-049-8 ISBN (ePub) 978-2-89750-050-4 Dépôt légal : 1 er trimestre 2017
Impression : Marquis
Diffuseur au Canada : Prologue Téléphone : (450) 434-0306 / 1 800 363-2864 Courriel : prologue@prologue.ca
Distributeur en Europe : Librairie du Québec/DNM Téléphone : 01.43.54.49.15 Courriel : direction@librairieduquebec.fr
Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés pour tous les pays.
Pour ses activités d’édition, Bouton d’or Acadie reconnait l’aide financière de :
Bouton d’or Acadie est membre du
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Ce livre est conforme à la nouvelle ortographe.
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© Bouton d’or Acadie inc.
Case postale 575
Moncton (N.-B.), E1C 8L9, Canada
Téléphone : (506) 382-1367
Télécopieur : (506) 854-7577
Courriel : boutondoracadie@nb.aibn.com
Web : www.boutondoracadie.com
Un livre créé en Acadie et imprimé au Canada





































































































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Chapitre 1
Par un beau matin d’été, trois petits amis, Mathéo, Mathilde et Mathis, assis sur le perron d’une maison, tentent de planifier les activités de la journée. Survient bientôt Gabriel, qui se joint à eux en leur lançant :
— Salut, les copains ! Alors, qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui ? Nous sommes allés au parc hier, avons fait voguer nos petits voiliers sur l’étang avant-hier et avons visité le zoo la journée d’avant. Qu’y a-t-il d’autre à faire ?






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Les Mathémagiciens



— Nous attendions que tu arrives pour décider, répondent en choeur Mathéo et Mathis.
— Plus rien à faire et les vacances ne font que commencer, lance Mathilde. Et dire que nous avions tellement hâte à l’été. Au moins, à l’école, il y avait quantité d’activités intéressantes tous les jours.
— Bon, bon, il ne faut pas se décourager, quand même, intervient Gabriel. Réfléchissons. Nous finirons bien par trouver quelque chose.
Monsieur Mathou, le voisin qui travaille dans son jardin, a entendu les propos que tiennent les amis. Il a une idée. Il se rend dans son atelier et en revient aussitôt, une affiche en main, qu’il plante dans la pelouse à la vue des enfants avant de s’éloigner.
C’est Gabriel qui aperçoit l’écriteau le premier.
— Regardez ! Voilà ce que nous pourrions faire, dit-il en montrant le panneau à ses amis.
Les trois autres s’empressent de lire ce qui est écrit : « Petits travaux – 8 $ ». Tous d’accord, les quatre copains s’en vont voir le voisin qu’ils connaissent bien. Ils savent que






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monsieur Mathou est un professeur-mathématicien de grande renommée. Mathéo imagine déjà comment bien profiter de l’argent.
— Avec 8 $, nous pourrons nous acheter, chacun, une bonne crème glacée !
Gabriel, qui démontre des qualités de jeune meneur, prend les devants.
— Nous sommes prêts à travailler pour vous, Monsieur Mathou.
— Ah oui ? Avez-vous déjà peint quelque chose ?
Les quatre répondent par l’affirmative en choeur, puis Mathilde souligne avoir déjà peint une



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Les Mathémagiciens



clôture avec son père et Mathis renchérit avec ses expériences d’art à l’école.
— Bon, je suis sûr que vous ferez l’affaire, affirme le profes- seur. Attendez ici, je reviens.
Monsieur Mathou entre dans son atelier et en ressort aussitôt muni de trois contenants de peinture et de trois pinceaux. Puis il invite les amis à s’avancer vers une structure décorative en bois au milieu de la cour, avant de leur dire :
— Vous voyez cet objet ? L’un de vous va peindre en rouge la face extérieure de l’anneau, pendant qu’un autre peindra en jaune la face intérieure. Le vert, c’est pour le socle qui supporte le tout.







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Gabriel, Mathilde et Mathis s’empressent vers les contenants et en choisissent chacun un. Mathéo, l’air inquiet, fixe le professeur.
— Une fois le travail terminé, si tu veux, tu pourras m’aider à nettoyer les pinceaux, propose monsieur Mathou.
— Oh ! D’accord. Et en attendant, je vais superviser le travail de ces trois amateurs, lance Mathéo en riant.
Pendant que le professeur s’éloigne, les trois jeunes peintres se mettent à l’oeuvre avec entrain. Gabriel commence à un bout de l’anneau et peint l’envers en jaune. Mathis, qui a hérité du rouge, se rend à l’autre bout et s’occupe de l’endroit. Quant à Mathilde, elle s’approche du socle et s’exprime d’une voix enjouée :
— Alors, socle, tiens-toi bien, l’artiste arrive !



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Chapitre 2
Tout à coup, Mathis, qui manie le pinceau un peu plus vite que son copain, s’exclame :
— Oh ! Mais qu’est-ce qui se passe ? Gabriel ! Tu t’es trompé de face !
Gabriel accourt.
— Non ! C’est toi qui t’es trompé de face, Mathis ! Tu es rendu à l’envers de l’anneau.
— Mais non ! Regarde ! J’ai commencé à l’endroit et je suis toujours demeuré sur la même face !
— Ça ne se peut pas !
Mathéo, qui observe la scène, déclare sur un ton amusé :







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— Oh, oh ! Vous avez gaffé, les gars. Monsieur Mathou va être fâché !
Or, monsieur Mathou, caché à proximité, a tout vu et tout entendu. Il s’avance, un large sourire aux lèvres.
— Ne vous en faites pas, les amis, personne ne s’est trompé. Je vous ai joué un tour ! Venez avec moi dans l’atelier, je vais vous expliquer.
Mathilde, qui ne se sent pas impliquée dans le conflit, aimerait bien accomplir sa tâche. Mais elle accepte de bon gré de suivre les autres.
Tous les cinq s’installent autour d’une table. Monsieur Mathou a bien préparé le coup. Près de lui, on peut voir un crayon, des ciseaux et des feuilles de papier, dont certaines sont déjà découpées en bandes rectangulaires. Mathilde commente :
— Nous allons jouer à quelque chose ?



Chapitre 2





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— C’est ça, oui, répond le professeur en riant. Tu as deviné juste. Je suis sûr que vous allez aimer ce que j’ai préparé pour vous. Nous allons jouer aux mathématiques.
Alors que Gabriel avoue qu’il a toujours trouvé les mathématiques amusantes, Mathéo, consterné, fait la moue :
— Les mathématiques ? Euh…
Le professeur saisit une des bandes de papier rectangulaires, puis il propose :
— Regardez bien. Si je relie l’un à l’autre, comme ça, les deux bouts de la bande, j’obtiens cette figure en forme d’anneau. Qui peut me dire combien de faces elle comporte ?







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— Deux ! s’écrient en même temps Mathéo et Mathis.
— Très bien, confirme monsieur Mathou. Comm