Cahier de soutien - CM1 Histoire Géographie EDHC - Pour bien exploiter mon livre de classe , livre ebook

Cahier de soutien
CM1
HISTOIRE
GéOGRAPHIE
EDHC
Pour bien exploiter mon livre de classe
Par une équipe d’enseignants
CIV 545
Création et Réalisation de la maquette :
Service PAO Les Classiques Ivoiriens
© Les Classiques Ivoiriens 2013
10 B.P. 1034 Abidjan 10 • Tél : 21 56 50 63 • Fax : 21 36 56 57ISBN : 979-10-90625-45-7
Dépôt Légal : N° 10706 du 27 Août 2013 - 03 Trimestre 2013 info@classiquesivoiriens.com • www.classiquesivoiriens.comNom:
Prénoms :
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Avant-propos
Cher (e) ami (e) du CM1,
Nous avons écrit ce cahier d’actvités pour te permetre de renforcer tes acquis et mieux te préparer
à afronter les examens et concours de fn d’année scolaire.
C’est un complément de tes manuels d’Histoire, de Géographie et d’EDHC. Il content des exercices
qui sont étroitement liés aux enseignements que tu as reçus en classe.
Pour chaque unité, tu trouveras les rubriques suivantes:
I/ Ce que j’ AI ApprIs.
C’est une rubrique qui te présente un bref résumé des notons apprises.
II/ ’explIque C omment j’ AI ApprIs.
A ce niveau, tu apprendras à expliquer comment tu as acquis tes connaissances. C’est ce qu’on
appelle la méthode d’apprentssage.
III/ ’ApplIque Ce que j’ AI ApprIs.
Cete rubrique sert à vérifer tes acquis immédiats à travers divers exercices liés aux notons apprises.
IV/ ’utIIse Ce que j’ AI ApprIs.
C’est la rubrique des actvités d’intégraton. Elle te permet d’évaluer et de faire le transfert de tes
acquis pour te permetre de résoudre des problèmes de vie quotdienne. Elle comporte deux
sous-rubriques qui sont:
- L’actvité d’intégraton;
- L’approfondissement.
Ces deux sous rubriques sont des actvités didactques qui te permetent de réinvestr tes acquis.
V/ ’eVAue Ce que j’ AI f AIt.
Cete rubrique permet d’évaluer le travail à travers un questonnaire relatf aux consignes de
l’approfondissement à ce niveau, tu apprendras également à apprécier et juger ton travail
Tout ce travail se fera autour des rubriques suscitées qui t’aideront à travailler aisément et réaliser
tes projets de réussite à l’école.
Que ce cahier soit pour toi un guide et te porte beaucoup de chance.
les auteurs. SOMMAIRE
SEMAINES TITRES DE LECONS PAGES
Histoire : Les sources de l’histoire 10
EDHC : L’esprit de famille 12
SEMAINE 1
Géographie : Les éléments de connaissance de la géographie 14
EDHC : La solidarité 16
Histoire : Activité d’intégration 1 18
EDHC : Le respect de la parole donnée 19
SEMAINE 2
Géographie : Activité d’intégration 1 21
EDHC : L’entretien des biens publics. 22
Histoire : les grandes périodes de l’Histoire 24
EDHC : Activité d’intégration 1 26SEMAINE 3
Géographie : les moyens d’orientation 27
Histoire : activité d’intégration 2 29
EDHC : le respect des valeurs traditionnelles 30
SEMAINE 4
Géographie : activité d’intégration 2 33
EDHC : Les bons comportements dans un véhicule 34
Histoire : L’échelle du temps 37
SEMAINE 5 EDHC : La prudence à mobylette ou à bicyclette 39
Géographie : Les moyens de représentation de la réalité :le plan et la carte 41
Histoire : activité d’intégration 3 43
EDHC : Actiation 2 44SEMAINE 6
Géographie : Activité d’intégration 3 45
Histoire : Approfondissement 1 46
EDHC : Approfondissement 1 47SEMAINE 7
Géographie : Les moyens de représentation de la réalité :le globe terrestre 48
Histoire : Le royaume de Bouna 50
EDHC : Les régimes politiques 52
SEMAINE 8
Géographie : Activité d’intégration 4 54
EDHC : Les bons comportements dans un régime démocratique. 55
Histoire  Activité d’intégration 4 57
EDHC : Le droit à la liberté d’opinion et de religion 58
SEMAINE 9
Géographie: Approfondissement 1 60
EDHC : les Techniques de vote 61SOMMAIRE
Histoire : Le royaume de Krindjabo 63
EDHC : Activité d’intégration 3 65SEMAINE 10
Géographie : Le relief de la côte d’ivoire 66
Histoire : Activité d’intégration 5 68
EDHC : Le Conseil Constitutionnel et la Commission Electorale Indépendante 69
(CEI)SEMAINE 11
Géographie : Activité d’intégration 5 71
EDHC : Les pièces offcielles et obligatoires de mon pays 72
Histoire : La chefferie chez les peuples de la forêt : cas des BETE 74
EDHC : L’acte de naissance 76
SEMAINE 12
Géographie : Les climats de la Côte d’Ivoire 78
EDHC : devoirs de citoyen : Le paiement des impôts 80
Histoire : Activité d’intégration 6  82
EDHC : Actiation 4 83SEMAINE 13
Géographie : Activité d’intégration 6 84
Histoire :La chefferie des peuples de la savane :cas des SENOUFO 85
EDHC : Approfondissement 2SEMAINE 14 87
Géographie : La végétation de la Côte d’Ivoire 88
Histoire Activité d’intégration 7 90
EDHC : Les infections sexuellement transmissibles (IST) 91
SEMAINE 15
Géographie : Activité d’intégration 7 93
EDHC : Le VIH 94
Histoire : La chefferie des peuples lagunaires : cas des Tchaman 96
EDHC : Les maladies liées au manque d’hygiène 98
SEMAINE 16 Géographie : Les eaux de la Côte d’Ivoire :les cours d’eau et les eaux stagnantes 100
EDHC : La vaccination 102
Histoire : Activité d’intégration 8 104
EDHC : Actiation 5 105SEMAINE 17
Géographie : Activité d’intégration 8 106
Histoire : La place des alliances interethniques dans la société ivoirienne 107
EDHC : La lutte contre la pollution 109
SEMAINE 18
Géographie : Les eaux de la Côte d’Ivoire : l’espace océanique 112
EDHC : Les maladies liées à l’eau souillée. 114SOMMAIRE
Histoire : activité d’intégration 9 117
Géographie : Activité d’intégration 9 118
SEMAINE 19
EDHC : Les techniques de conservation des aliments 119
EDHC : Un menu équilibré 121
Histoire : approfondissement 2 123
Géographie : La dégradation de l’environnement en Côte d’Ivoire 125SEMAINE 20
EDHC : Activité d’intégration 6 126
EDHC  : approfondissement 3 128
SEMAINE 21
Géographie : Activité d’intégration 10 129
EDHC : Les techniques culturales 130
Géographie : Approfondissement 2 132SEMAINE 22
EDHC : Un projet 134
EDHC : La menuiserie 136
SEMAINE 23
EDHC : Le commerce 138
EDHC : Activité d’intégration 7 140SEMAINE 24
EDHC : Approfondissement 4SEMAINE 25 141HISTOIRE
lEs sourCEs dE l’HistoirE
01
CE QUE J’AI APPRISI
L’histoire est l’étude des faits et d’événements passés. Elle développe chez l’homme la tolérance, la solidarité et
l’esprit patriotique. L’histoire est une science basée sur la recherche de l’information vraie. Elle est connue grâce
aux sources orales, écrites et aux vestiges.
J’EXPLIQUE COMMENT J’AI APPRISII
Pour défnir l’histoire et connaître son importance et ses sources, les documents suivants ont été exploités :
- des textes historiques qui font ressortir la défnition et l’importance de l’histoire ;
- des photos pour découvrir les sources de l’histoire.
J’APPLIQUE CE QUE J’AI APPRISIII
exercice 1
Dans la feur se trouvent des défnitons de l’histoire. Colorie les défnitons exactes.
Correction
10HISTOIRE
exercice 2
Voici des bulles. Certaines contennent l’importance de l’Histoire
Relie-les entre elles par un trait.
L’histoire
L’histoire fait connaître la vie
L’histoire développe le respect d’une communauté ou
Développe La haine de la culture des d’un peuple
autres
L’histoire L’histoire L’histoire L’histoire L’histoire développe la développe développe développe la développe l’e