Intervenir en situation de crise familiale : Selon une approche écosystémique , livre ebook

Sant
Collection dirig e par Dany Lussier-Desrochers, Ph. D. et Fr d ric Banville, Ph. D.
La collection Sant constitue un lieu de r f rence pour les lecteurs de tout horizon int ress s par les diff rents enjeux associ s la sant des populations et l organisation du syst me de sant .

La collection vise informer et outiller les diff rents acteurs du syst me de sant et des services sociaux de m me que la personne et ses proches dans le but de contribuer au d veloppement des savoirs cliniques, m thodologiques et organisationnels. Les ouvrages publi s abordent des sujets en lien avec les d terminants m dicaux (p. ex. probl mes de sant , maladies, sant mentale et bien- tre psychologique) et non m dicaux de la sant (p. ex. conditions et qualit de vie des personnes, facteurs environnementaux, approches pr ventives, individu, famille et entourage). Ils couvrent galement les enjeux associ s la mise en place de pratiques innovantes (p. ex. robotique, imagerie, t l -intervention, technologie de l information et des communications, technoclinique) et les nouveaux mod les de gouvernance (p. ex. gouvernance clinique). En somme, la collection contribue une r flexion collective sur l am lioration et le maintien de la sant ainsi que de la qualit de vie de la population, que ce soit en centres urbains ou en r gions rurales.
Intervenir en situation de crise familiale
Presses de l Universit du Qu bec
Le Delta I, 2875, boulevard Laurier
bureau 450, Qu bec (Qu bec) G1V 2M2
T l phone: 418 657-4399 - T l copieur: 418 657-2096
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1030 Bruxelles, Belgique - T l.: 027366847
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Chicago, IL 60610 - Tel.: (800) 888-4741

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Intervenir en situation de crise familiale
Selon une approche cosyst mique

Robert Pauz , Luc Touchette et Julien Desautels
Catalogage avant publication de Biblioth que et Archives nationales du Qu bec et Biblioth que et Archives Canada
Pauz , Robert, 1952-
Intervenir en situation de crise familiale: selon une approche cosyst mique
(Sant ) Comprend des r f rences bibliographiques.
ISBN 978-2-7605-4747-6
ISBN EPUB 978-2-7605-4749-0
1. Jeunesse - Services - Qu bec (Province) - Mont r gie. 2. Services aux familles - Qu bec (Province) - Mont r gie. I. Touchette, Luc. II. Desautels, Julien, 1985- . III. Titre.
HV1441.C32Q8 2017 362.709714 3 C2017-940608-6




R vision Fran ois Mireault
Correction d preuves Sandra Guimont
Conception graphique Julie Rivard
Mise en page Interscript
Images de couverture iStock
D p t l gal: 2 e trimestre 2017
Biblioth que et Archives nationales du Qu bec Biblioth que et Archives Canada
2017 - Presses de l Universit du Qu bec Tous droits de reproduction, de traduction et d adaptation r serv s
Imprim au Canada D4747-1 [01]
TABLE DES MATI RES

Liste des figures et des tableaux
Liste des sigles
Introduction
PARTIE I MERGENCE DES PROGRAMMES D INTERVENTION BR VE ET INTENSIVE DE CRISE POUR VITER LES PLACEMENTS NON N CESSAIRES DES JEUNES EN MILIEU SUBSTITUT
1 Programmes d intervention intensive de crise visant viter le placement non n cessaire des jeunes Qu b cois en milieu substitut: mise en contexte, effets, portrait des usagers et d fis
1.1 Contextes politique et conomique
1.2 Virage milieu
1.3 Int r t port aux programmes d intervention intensive de crise
1.4 Portrait des jeunes et des familles b n ficiant de ce type de programme et leur volution dans le temps
1.4.1 Pr sentation du programme CAFE
1.4.2 Profils des jeunes et des familles au moment de leur entr e dans le programme
1.5 D fis des intervenants
1.6 Effets du programme CAFE sur l volution des jeunes et des familles
PARTIE II CONCEPTION ET COMPOSANTES DE LA CRISE FAMILIALE
2 Conception de la crise familiale
2.1 D finition de la crise familiale
2.2 Distinction entre crise et urgence
2.3 Les principaux types de crise familiale
2.3.1 La crise situationnelle
2.3.2 La crise transitionnelle
2.3.3 La crise structurale
2.4 Les principales composantes de la crise
2.4.1 Les facteurs pr disposants de la crise
2.4.2 Les facteurs pr cipitants de la crise
2.4.3 Les facteurs de maintien de la crise
2.4.4 Les r actions de la famille l v nement pr cipitant
2.5 Le processus de la crise
2.6 Processus d intervention
Annexe D finitions, d veloppement et classifications de la crise
3 Composante de la crise familiale: question des t ches d veloppementales familiales
3.1 Concept de cycle de vie familiale
3.1.1 Pertinence de ce concept en intervention
3.1.2 Les avantages de l approche du cycle de vie familiale
3.2 Description des principaux stades d veloppementaux
3.2.1 Premier stade: d part de la maison du jeune adulte c libataire
3.2.2 Deuxi me stade: la formation d un couple
3.2.3 Troisi me stade: la famille avec de jeunes enfants
3.2.4 Quatri me stade: l adolescence
3.3 Non-r solution des t ches d veloppementales et conduites symptomatiques
3.4 Construction d un questionnaire visant valuer la r solution des t ches d veloppementales par les familles
Annexe A Questionnaire sur les stades d veloppementaux des familles (QSDF, Bradley et Pauz , 2009)
Annexe B Grille de correction du Questionnaire sur les stades d veloppementaux des familles (QSDF, Bradley et Pauz , 2009)
4 Composante de la crise familiale: cumul d v nements stressants, perte de souplesse et crise familiale
4.1 Cumul des restrictions et apparition d un comportement pathologique
4.2 Perte de souplesse et crise familiale
4.3 Retomb es de la perspective cybern tique sur le travail clinique
5 Facteurs de succ s des programmes d intervention br ve et intensive
5.1 Facteurs communs
5.2 M ta-analyses portant sur l efficacit de l intervention br ve et intensive de crise aupr s des familles
5.2.1 Caract ristiques de la client le
5.2.2 l ments de programme
5.2.3 l ments de pratique
5.3 Programme CAFE: vers une int gration des l ments associ s au succ s du programme
5.4 Limites de la d marche
Conclusion
6 Principes et param tres d intervention
6.1 Param tres de prestation de service (cadre de l intervention)
6.2 Principes d intervention (processus clinique)
6.3 La supervision clinique
Annexe L approche multisyst mique: un programme intensif familial
7 valuation de la situation de crise
7.1 Enjeux de l valuation des jeunes et des familles en situation de crise
7.1.1 La diversit des profils cliniques pr sent s par les jeunes et les familles
7.1.2 L int gration de l valuation dans un processus d engagement de la famille
7.1.3 La n cessit d une collecte d information rapide et exhaustive
7.2 Carte conceptuelle de la crise familiale
7.3 Protocole d valuation multidimensionnel
7.3.1 L valuation du contexte v nementiel et d veloppemental dans lequel s inscrit la crise
7.3.2 Les questionnaires et entrevues standardis s du PEM
Annexe Portrait synth se du jeune
8 Processus d laboration d une hypoth se multidimensionnelle de la crise
8.1 D finition de l hypoth se
8.2 D marche propos e pour laborer une hypoth se multidimensionnelle
8.2.1 tape 1 - Analyse du contexte de la demande
8.2.2 tape 2 - Collecte de donn es
8.2.3 tape 3 - Synth se des informations collig es
8.2.4 tape 4 - Organisation de la synth se des informations sous forme de carte conceptuelle
8.2.5 tape 5 - Coconstruction d une hypoth se explicative
8.2.6 tape 6 - Co-identification des principales cibles d intervention
Conclusion
9 Efficacit du programme Crise-Ado-Famille-Enfance
9.1 Caract ristiques des familles et des jeunes lors de leur entr e dans le programme
9.2 Caract ristiques des interventions offertes
9.3 volution des jeunes et des familles dans le temps
9.4 Placement des jeunes en milieu substitut et autres suivis la suite de l intervention
Conclusion
Bibliographie
LISTE DES FIGURES ET DES TABLEAUX

Figures
2.1 Processus pouvant mener une crise
7.1 Carte conceptuelle de la crise familiale
7.2 Les cons quences imm diates de la crise
7.3 Les stress d veloppementaux et situationnels
7.4 Les difficult s d adaptation
7.5 La conception finale de la carte conceptuelle