indigenas del Este , livre ebook

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How do you truly engage students in learning history? When students make personal connections to the subject, they’re much more motivated to learn. This Spanish book provides firsthand accounts of history that give personal insights into historical events. Students will learn about the diverse tribes that stretched along the east coast including the northeast and southeast regions. With a visually appealing layout, this book features captivating text, fun facts, sidebars, and time lines that help students grasp the essential concepts they need to know at their grade level. Packed with information and primary source maps, images, and documents, these books are perfect for reports or projects. The Read and Respond post-reading questions and a culminating activity sharpen critical-thinking skills while building reading comprehension and vocabulary.

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Date de parution

03 février 2020

EAN13

9780743955973

Langue

Español

Poids de l'ouvrage

7 Mo

1. ¿Qué países europeos colonizaron el este de
América del Norte?
2. ¿Cómo influían las ideas de los indígenas del Este
sobre la muerte y la guerra en sus estrategias
de batalla?
3. Organiza los sucesos de este libro en una línea
cronológica. Incluye sucesos desde la llegada de
Colón hasta la Revolución estadounidense.
4. ¿Cómo describirías el modo en que los europeos
y los estadounidenses trataron a los indígenas?
¿Qué creencias y actitudes pueden haber
influenciado sus acciones?
5. Si fueras un indígena durante la Revolución
estadounidense, ¿elegirías pelear para Estados
Unidos o para Gran Bretaña? Explica tu
razonamiento.
6. Escribe un tratado de paz entre los indígenas y
los colonos. Incluye detalles que los alienten a
respetarse mutuamente y a mantener a los dos
grupos a salvo.


Lee y responde






Teacher Created Materials
5301 Oceanus Drive
Huntington Beach, CA 92649-1030
www.tcmpub.com
ISBN 978-0-7439-5597-3
© 2020 Teacher Created Materials, Inc.


Asesores
Katie Blomquist, Ed.S. Escuelas Públicas del Condado de Fairfax
Nicholas Baker, Ed.D. Supervisor de currículo e instrucción Distrito Escolar Colonial, DE
Vanessa Ann Gunther, Ph.D. Departamento de Historia Universidad Chapman
Créditos de publicación
Rachelle Cracchiolo , M.S.Ed., Editora comercial
Conni Medina , M.A.Ed., Redactora jefa
Emily R. Smith , M.A.Ed., Realizadora de la serie
Diana Kenney , M.A.Ed., NBCT, Directora de contenido
Caroline Gasca , M.S.Ed., Editora superior
Johnson Nguyen , Diseñador multimedia
Lynette Ordoñez , Editora
Sam Morales , M.A., Editor asociado
Jill Malcolm , Diseñadora gráfica básica
Créditos de imágenes: portada y pág.1 Collection of the New-York Historical Society, USA/Bridgeman Images; págs.2–3 , 4–5 , 8 , 10–11 , 11 , 12–13 , 14–15 , 18 , 19 , 20 , 22 , 31 , contraportada North Wind Picture Archives; págs. 7 , 16 NativeStock/North Wind Picture Archives; págs. 16 , 17 , 21 , 24–25 Granger, NYC; pág. 21 Pictorial Press Ltd/Alamy; pág. 23 LOC [LC-DIG-ds-03379]; pág. 26 Sogospelman/Wikimedia Commons; págs.27 , 32 Rick Maiman/Polaris/Newscom; todas las demás imágenes cortesía de iStock y/o Shutterstock.
Library of Congress Cataloging-in-Publication Data
Names: Schwartz, Heather E., author.
Title: Los indigenas del este : los pueblos del bosque / Heather E.
Schwartz.
Other titles: American Indians of the East. Spanish
Description: Huntington Beach, CA : Teacher Created Materials, Inc., [2020]
| Includes index.
Identifiers: LCCN 2019014748 (print) | LCCN 2019022337 (ebook) | ISBN
9780743913423 (pbk.)
Subjects: LCSH: Indians of North America--East (U.S.)--History--Juvenile
literature.
Classification: LCC E78.E2 S3918 2020 (print) | LCC E78.E2 (ebook) | DDC
973.04/97--dc23
 



Contenido


¿Quiénes eran los pueblos del bosque?
. . . . . . . . . . 4
Dos regiones
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
La guerra y la paz
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Llegan los ingleses
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Tomar partido
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Las tribus del Este hoy
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
¡Cocínalo!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Glosario
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Índic
e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
¡Tu turno!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

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