Tempus

Koulutuksen ja kultuurin pääosasto
TEMPUS
Hakijan opas
*
'■«■■i -
v \
Euroopan Komissio Koulutuksen ja kultuurin pääosasto
"Yhteistyö korkea-asteen koulutuksen alalla lujittaa ja syventää Euroopan kansojen välisiä suhteita, korostaa
yhteisiä kulttuuriarvoja, antaa tilaisuuden antoisaan mielipiteiden vaihtoon ja edistää monikansallista toimintaa
tieteen, kulttuurin, taiteen ja talouden aloilla sekä sosiaalialalla". Neuvoston päätös, Tempus III, 29. huhtikuuta
1999.
Vuonna 1990 perustettu Tempus on yksi arvostetuimmista Euroopan komission hallinnoimista ohjelmista.
Ohjelman tarkoituksena on edistää korkeakoulujärjestelmän kehittämistä useissa kolmansissa maissa
("kumppanuusmaissa") tasapainoisen yhteistyön avulla. Ohjelma pyrkii tähän kannustamalla Euroopan unionin
jäsenvaltioiden ja kumppanuusmaiden laitoksia säännölliseen yhteistyöhön siten, että perustetaan yhteistyöryhmiä
toteuttamaan yhteisiä hankkeita, joilla on selkeät tavoitteet. Tällaiset hankkeet voivat saada rahoitustukea jopa
kolmen vuoden ajan. Tempus tukee myös yksittäisiä korkeakoululaitoksissa työskenteleviä henkilöitä myöntämällä
apurahoja, joiden avulla he voivat suorittaa tiettyjä työtehtäviä muissa maissa.
Tänä globalisaation ja tietoyhteiskuntaan siirtymisen aikana Tempus-ohjelma on yksi niistä keinoista, joilla
Euroopan unioni vastaa muuttuvan geopoliittisen ja sosioekonomisen ympäristön haasteeseen ja siten tehostaa
ja rikastuttaa eri maiden ja kulttuurien välistä vuoropuhelua. Tämän vuoropuhelun voidaan katsoa olevan
oleellinen tekijä pyrittäessä saattamaan kansat lähemmäs toisiaan, auttamaan niitä ymmärtämään paremmin
toisiaan ja parantamaan niiden käsityksiä toisistaan. TEMPUS
Hakijan opas
OSAI
Yleistiedot
Euroopan komissio Euroopan komissio
Koulutuksen ja kulttuurin
pääosasto
http://europa.eu.int/comm/dgs/education_culture SISÄLLYSLUETTELO
Sivu
TIETOJA OPPAASTA
OSA 1 : TEMPUS-OHJELMAN KESKEISET PIIRTEET 5
Mikä Tempus-ohjelma on?
Mitäa tekee?
Mitena toimii? 6
Ketkä ovat mukana? 7
Kuka Tempus-ohjelmaa hoitaa, ja miten sitä rahoitetaan? 7
Miten hankkeet valitaan ja miten niitä valvotaan? 8
Laajemmat yhteydet 10
Tasa-arvoiset mahdollisuudet2
Osa I - Sivu 1 Tietoja oppaasta
Tämä opas on tarkoitettu useille vastaanottajapi irei Ile. Käytön helpottamiseksi oppaan
eri osat on merkitty eri värein.
Tavoitteena on ollut, että kaikki keskeinen tieto löytyy oppaan painetusta versiosta. On
kuitenkin syytä mainita, että oppaan sähköinen versio [http://www.etf.eu.int/Tempus]
sisältää linkkejä lisätietolähteisiin ja tarjoaa mahdollisille hakijoille mahdollisuuden
hakemuslomakkeiden lataamiseen ja täyttämiseen.
Osa 1 (keltainen) on sisällöltään yleinen ja suunnattu lukijalle, joka haluaa tutustua
Tempus-ohjelman keskeisiin piirteisiin. Tämän osan tarkoitus on olla monivuotinen ja
kattaa ajanjakso 2002 - 2006.
Osan 2 (harmaa) tarkoitus on tarjota ohjelmasta kiinnostuneelle lukijalle yksityiskoh­
taista tietoa. Tässä osassa kuvataan tarkemmin Tempus-ohjelmalla rahoitettavia toimia
ja näihin liittyviä vaatimuksia. Tämän osan tarkoitus on olla monivuotinen ja kattaa
ajanjakso 2002 - 2006.
Osa kolme (sininen) määrittelee osallistujamaita ja -laitoksia koskevat osallistumiskel-
poisuusehdot sekä Euroopan komission ja kumppanuusmaiden kesken sovitut kansal­
liset painopistealueet. Tämä osa on tarkoitus päivittää vuosittain niin, että painopiste­
alueet vastaavat ajankohtaisia tarpeita.
Osa neljä (valkoinen) on tarkoitettu niille, jotka ovat päättäneet pyrkiä ottamaan ohjel­
maan osaa. Tämä osa sisältää hakemuslomakkeet ja näiden täyttöohjeet. Tämän osan
oletetaan olevan monivuotinen, mutta merkittävien muutosten tapauksessa sitä tullaan
päivittämään.
Opasta koskevat kommentit ja ehdotukset, miten opasta voitaisiin parantaa, ovat erit­
täin tervetulleita. Lähetä kirjeesi Euroopan komissiolle osoitteeseen DG EAC, B-7 8/49,
rue de la Loi 200, B-1049 Brussels.
Osa I - Sivu 3 Miten saan lisätietoa ja lomakkeet sähköisesti?
Ohjelmaa koskevaa lisätietoa ja asiakirjoja on saatavilla ja ladattavissa seuraavis­
ta Internet-osoitteista:
• http://europa.eu.int/comm/education/tempus/index_en.html
• http://www.etf.eu.int/Tempus
Hakijan oppaan neljäs osa (Ohjeet ja hakulomakkeet) on ladattavissa osoitteesta:
http://www.etf.eu.int/Tempus
tai sen voi pyytää painettuna versiona osoitteesta:
• info@etf.eu.int
Osa I - Sivu 4 Osa 1 : Tempus-ohjelman
keskeiset piirteet
Mikä Tempus-ohjelma on?
Tempus on yksi Euroopan yhteisön useista ohjelmista, joiden tarkoituksena on helpot­
taa kumppanuusmaiden sosiaalista ja taloudellista uudistumisprosessia:
• http://europa.eu.int/comm/external_relations/see/index.htm
• http://europa.eu.int/comm/external_relations/ceeca/index.htm.
Tempus-ohjelman tarkoituksena on kehittää korkea-asteen koulutusta kohdemaissa
niin, että yhteistyöhön osallistuu tasavertaisesti osallistujia sekä kumppanuusmaista
että kaikista Euroopan yhteisön jäsenvaltioista. Ohjelman peruslähtökohta on, että kor­
kean asteen oppilaitokset ovat sekä sosiaalisen ja taloudellisen siirtymävaiheen että
kulttuurisen kehityksen kannalta avainasemassa. Niihin on keskittynyt myös asiantun­
temusta ja inhimillisiä voimavaroja ja ne voivat kouluttaa uusia poliittisia johtajia.
Ensimmäinen Tempus-ohjelma ajoittui vuosille 1990 - 1994. Ohjelma vakiinnutettiin
ja uudistettiin kausina 1994 - 1998 sekä 1998 - 2000 ja jälleen kaudelle 2000 - 2006.
Ohjelman mainittuja kausia on tullut tavaksi kutsua nimillä "Tempus I", "Tempus II",
"Tempus II a" ja "Tempus III".
Mitä Tempus-ohjelma tekee?
Tempus-ohjelma on suunniteltu helpottamaan siirtymä- ja uudistusprosesseja usein
tavoin, jotka on suunnattu korkeakouluopetuksen eri alueille (huomaa, että Tempus-
ohjelman puitteissa termillä 'korkeakoulu' viitataan kaikkiin valtiolliselta taholta tun­
nustettuihin korkeakoululaitoksiin).
• Uusien kurssien perustaminen tai vanhojen kurssien uudistaminen. Tempuksen
avulla voidaan helpottaa esimerkiksi uuden yliopistollisten oikeustieteellisten tut­
kintovaatimusten luomista tai lääketieteellisen oppilaitoksen uuden kurssin perus­
tamista. Ohjelman avulla voidaan edistää nykyaikaisten opiskelijapainotteisten
opetusmenetelmien käyttöönottoa.
Oppilaitosten uudistumisen helpottaminen. Tempus voi helpottaa yliopistojen, •
vaikkapa oikeustieteellisen tiedekunnan, uudistamista tai nykyaikaisten tekniikoi­
den omaksumista korkeakoulujen hallinnossa ja suunnittelussa.
Osa I - Sivu 5 • Korkeakoulujen ja muiden tahojen yhteistyön edistäminen jonkin tietyn oppiai­
neen alalla. Tempus voi auttaa luomaan esimerkiksi kaasu- ja öljytekniikan kehit-
tämiseeen tähtääviä verkostoja.
• Tempus mahdollistaa korkeakoulujen osallistumisen siirtymävaiheen yhteiskuntien
kehittämiseen esimerkiksi talouden, sosiaalisten kysymysten tai politiikan alueella.
Esimerkki tällaisesta toiminnasta voisi olla tullivirkailijoiden täydennyskoulutuksen
suunnittelu ja järjestäminen.
• Materiaalinen apu. On kuitenkin tähdennettävä, että vain siinä määrin, mikä on
tarpeen Tempus-rahoitteisten hankkeiden tavoitteiden saavuttamiseksi. Tempus voi
auttaa esimerkiksi kirjastojen uudelleenjärjestelyissä tilaamalla tieteellisiä aika­
kauslehtiä, hankkimalla tietokoneita ja muita opetustarvikkeita.
Huomatkaa, että Tempus-ohjelma ei tue tutkimusta.
Miten Tempus-ohjelma toimii?
Tempus-ohjelma toimii kolmella erillisellä, mutta toisistaan kytkeytyvällä tavalla:
• taloudellisen avun myöntäminen hanketuen ja apurahojen muodossa
• yhteistyön edistäminen oppilaitosten kesken ja maiden välillä
• asiantuntijavaihdon edistäminen Euroopan yhteisöön jäsenvaltioiden ja kumppa-
nuusmaiden välillä sekä kumppanuusmaiden itsensä kesken
Tempus-ohjelma myöntää kahdentyyppisiä apurahoja:
• Korkeakouluista koostuville ryhmille - 'yhteenliittymille' - myönnettävät kaksi- tai
kolmivuotiset apurahat, jotka on tarkoitettu Tempus-ohjelman piirissä yhteiseu­