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FOAD-SPIRIT
  
LE MINI GUIDE PEDAGOGIQUE
 MINI GUIDE PEDAGOGIQUE    OBJECTIFS DU DOSSIER :  Vous permettre d’identifier :  ¨Les différents paramètres en jeu dans une situation d’apprentissage : oLes objectifs, oLes évaluations, oLes conditions de réussites des apprentissages, oLes processus intellectuels.   Ces connaissances vous sont indispensables pour travailler en tant que formateur.   CONTENUS DU DOSSIER Ce dossier comporte : ¨Un dossier « Séquence pédagogique », ¨Les carnets de bord, ¨Une fiche synthèse.  DEMARCHE DE TRAVAIL : ·dossier en suivant les indications du document.Complétez le ·A la fin de ce dossier vous trouverez uncarnet de bordqui sera à remplir régulièrement  ·En fin de document, vous trouverez une fiche de synthèse qui vous permettra  d’analyser régulièrement vos pratiques pédagogique.    BON COURAGE !
http://www.foad-spirit.net 
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FOAD-SPIRIT
LE MINI GUIDE PEDAGOGIQUE
PLAN    .......................................................................... 3     ................................................... 4            ................................................................................................................................ 5          ....................................................................................................... 6    .............................................................................................. 11 ........................................................................................................................... 12 ........................................................................................................................ 17    ............................................................................................... 20      ..................................... 21
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