Geotecnologías bajo la perspectiva de la innovación docente

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2010

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Aguilera González , Diego , Lahoz Gómez , Javier

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04 mai 2010

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Colecciones : MID. Memorias de Innovación Docente, 2009 - 2010
Fecha de publicación : 4-may-2010
El Proyecto de Innovación Docente que se presenta a continuación se enmarca en los principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), a saber:
1. Enseñanza/aprendizaje basado en competencias, a desarrollar por los alumnos.
2. Valoración, del esfuerzo de los alumnos en términos ECTS.
3. Desarrollo de un sistema interno de calidad que garantice:
- la coherencia del programa, tanto interna como supeditada a los objetivos del Programa Formativo de la titulación.
- la transparencia de todos los materiales y métodos.
- la realimentación y mejora permanentes.

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Sciences et techniques

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA CARTOGRÁFICA Y DEL TERRENO

GEOTECNOLOGIAS BAJO LA PERSPECTIVA DE LA INNOVACION DOCENTE (ID9/104) Convocatoria de Innovación Docente  Curso 2009 ‐ 2010 Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea Memoria de resultados 4 de mayo de 2010 Diego González Aguilera, daguilera@usal.es Javier Gómez Lahoz, fotod@usal.es

Índic e

1. Introducción ...................................................................................................... 1 2. Objetivos ............................................................................................................. 2 3. Competencias ..................................................................................................... 3 4. Contenidos ......................................................................................................... 8 5. Metodología ........................................................................................................ 16 6. Evaluación .......................................................................................................... 20 7. Control de Calidad............................................................................................. 23

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