Stockage sur bandes L'enjeu d'intégrité des données
15
pages
Français
Documents
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
15
pages
Français
Documents
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres
Livre Blanc
Contact : François-Christophe Jean
Hi-Stor CTO
Phone: + 33 5 62 12 14 22
fcjean@hi-stor.com
Stockage sur bandes
L’enjeu d’intégrité des données
Résumé
Mis au défi par la dernière génération de disques SATA, les acteurs de la technologie
de bande magnétique ont été forcés d’accélérer nettement le taux d'innovation et de
fournir des feuilles de route très agressives. Ces nouvelles technologies (bandes,
lecteurs) sont beaucoup plus complexes que les générations de produits
précédentes. Les cycles de vie de chaque génération s’écourtant, les responsables
informatiques sont plus préoccupés par la fiabilité du stockage et la gestion de sa
dégradation. En effet, chaque défaillance affecte directement le business d'une
entreprise.
De nouvelles procédures pour contrôler la qualité des processus de stockage doivent
donc être mise en place pour augmenter la visibilité et réduire le niveau de risque. Le
contrôle de qualité peut être approché par des techniques dites « In-Band » ou
« Out-of-Band». Pour créer une indépendance vis-à-vis des éditeurs de logiciels de
sauvegarde et des technologies de bandes, les technologies « in-band » et les
solutions proactives semblent être les plus prometteuses.
Ce livre blanc fournit les détails techniques des défis des technologies de bande, et
explique comment les nouvelles techniques de monitoring qualité préfigurent les
systèmes de stockage « auto-curatifs ».
Contenu:
• Contexte ...
Voir
Contact : François-Christophe Jean
Hi-Stor CTO
Phone: + 33 5 62 12 14 22
fcjean@hi-stor.com
Stockage sur bandes
L’enjeu d’intégrité des données
Résumé
Mis au défi par la dernière génération de disques SATA, les acteurs de la technologie
de bande magnétique ont été forcés d’accélérer nettement le taux d'innovation et de
fournir des feuilles de route très agressives. Ces nouvelles technologies (bandes,
lecteurs) sont beaucoup plus complexes que les générations de produits
précédentes. Les cycles de vie de chaque génération s’écourtant, les responsables
informatiques sont plus préoccupés par la fiabilité du stockage et la gestion de sa
dégradation. En effet, chaque défaillance affecte directement le business d'une
entreprise.
De nouvelles procédures pour contrôler la qualité des processus de stockage doivent
donc être mise en place pour augmenter la visibilité et réduire le niveau de risque. Le
contrôle de qualité peut être approché par des techniques dites « In-Band » ou
« Out-of-Band». Pour créer une indépendance vis-à-vis des éditeurs de logiciels de
sauvegarde et des technologies de bandes, les technologies « in-band » et les
solutions proactives semblent être les plus prometteuses.
Ce livre blanc fournit les détails techniques des défis des technologies de bande, et
explique comment les nouvelles techniques de monitoring qualité préfigurent les
systèmes de stockage « auto-curatifs ».
Contenu:
• Contexte ...
!"# 2* + 3- 4.+ -.5*5 - -5
6 + -5 , -7 *55 - -8+ 99/ , + - , ,* - 3- #*58+ 55 5 -.5,5 # , +: -;< - + - +,, - + 7 *<" +<,, ,* =3-/ ,+> 3++ ,+ #,: 8+ , *55 - -+ 55-" 4 ?, - < - 8+ *55 .5+/ , 3, #8+ ,+ 5+5 , 3,5 -+ 2* , * - -5*-" 1 / 8+ -5,, -# , 3+ -;+ " @ +<,, 5-+ + A, , 8+,5 - + - 2* -< - B # , + +*# , <3,5 5-+ , <+ - 8+" 4 A, - 8+,5 + B 5 - 8+ - C DE- F + C +E-F" + 5 + -5- <G< - 5-+ - ,*, - +<*- - ,* - 3-/ , ,* C 3- F , ,+ < #3, B , ,+ #+" ,< 3, + , -5, 8+ - -5 - ,* - 3-/ :,8+ ## , +<,, 8+ - #* 8+,5 5*+ , ?7# - 2* C ++ F" !
$ % &''()( ' * – + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
!"#
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– + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
!"# (' 4 ,* -8+ , ,* < + , 2* C , F/ < + +,, - + 7 *< -+3, , 5 + , #" 4 -53 55 5*,# #5,5/ # G + <+ ,+ #-/ -+3, + , G " 4 2* + 3- 55 , ,+ - +<*- <,5*5 *J G #<3,5/ 5/ +8+.+: -+: -7 5/ , # - + ,.:, - 5* , -5 , -5 #+" 4 ,* 8+ <,5 < , ,* -8+ 3- # ; + - , <+ - # 8+/ + 3 + <+ - , 5/ 8+ - +: - " 9+,,# ,* +8+# +,5 + ,;<* - -+# +-8+ + , 2* G 7 ,* # 8+- , ;? ++ ,<" < 5 5 -+ , 5 0(/ # , ,* -8+ / - , -7 5/ + - + <+ - : + 6 3 8+ 3,# 5 , # *,3, - ,*" =K 3,+ >"
4 -7 *55 - -8+ 99 5 - *##/ < ,+ - (" -8+/ 5+ G -5 , 3,5 - , 3- -< + ,* $ % &''()( ' * – + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
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– + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
!"# ,*+ - -;+*# , #3 - / C 2 F =D> =< 3,+ >"
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
$ % &''()( ' * – + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
!"#
* ! +, 4 +# 4 + #,5# -5/ < + , #B# 3 8+" D, 35 + - -.<# #*58+ 5 -+ A5 #*58+ - , 3-/ 8+ + ,+ + + #*58+ < G , B =< >
- ! .
$ % &''()( ' * – + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
!"# +<,, ,* 3++ ,+ #,: 8+ , *55 55-/ 8+ +<5 + 7 *- 3,5 3,5" 4 +<+: ,+ - 3- -< ,+ 3, G - #7 8+ 5 * + , *55 55-" + +*# ,;# , B - ,+ , 3-" # + 8+ , -5 ,5 + 3- 55 +*#5 , -< + # 3," -< + #7 7 8+ G #+ 8+ , D +*# 8+ , 8+,5 -+ #-7, - *+-*/ , * - + -.<#/ , 5 + , ## -.<# - #7 - ,+ ,+ #" 4 B - ,+ . ,+ : 8+/ # #3," I A,+ # # - +< , " ,* - B - ,+ #3, ,+ 3, <G< - 3,7# 5+, + ,5 3++ # # -.+ , #" - + B A,5 - #7 -< ,+ 3, G #+ 8+ ,.5+ - , 3- #*58+ + - . :* + #+<# - ,+ ,+ ,+-" 9 #+ 8+ , +: - - +<+: ,+ +*# - #7 *</ , +: - < - <+ - +<*- - B + + , ,+ + =G ,.* , ,+ 5<+ + ? -.+*>" @+ G - # - <+ + -+ 5+/ + , <# +< + , +: - -+" 5 + 5#7/ ,5 C F U , ,+ + - B -5#* # =5#7 > + - , -5 < - <+ - +<*-" 4;# + , 3,5 8+/ , 5 - - + , 3- #*58+ 5 , 3-" -+ < -+ G ,. - 3,7# + , B - ,+ O+ , 3-" 4 3 - 3- < <,,5 - - 5 + 8+ +<5 - +<,, 8+ + < 5#7 ?8+ G + <+ 3," -/ < - , ,* , -< + 5, ,,*" 4 +<,, , -5 - 3,7# -< - ,+ ,+ # - *5 , <+ - 8+"
$ % &''()( ' * W – + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
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– + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
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– + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
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
$ % &''()( ' * ( – + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
!"#
1 2 .#& 4;# - 8+,5 25 - , ,+ - 3- - #? - + *##" 9< - ,*# 5/ , 3, - +< , -5*- - 8+,5/ - 5 - ,8+ - +, -.,/ + , <3,5 +: +,+ + # ,.++ + <+ - 8+,5 5" 4 #* - -5 -.+ 3- G + + - + ## +/ -.- + # H O 8+" D, # -.< , 3,5 -.- , +, -.,/ + , # ; , #B# <,+" +8+ # - 5 + <+ - 5+5 5,<5 + , -5 7 8+ ,, 8+ , 3- -.+ , - +5 #8+ + +: -5"
$ % &''()( ' * – + ,+ -.# # - + / +,+ ( ' ( (0 ) ) 1#, !"#
