PPOPE - Rapport final de l'étude d'impact réalisée par G.JULIEN (2004 )
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CONSEIL RÉGIONAL RHÔNE-ALPES ET CONSEIL GÉNÉRAL DE HAUTE SAVOIE ÉTUDE D’IMPACT DU DISPOSITIF PPOPE PÔLE PERMANENT D’ORIENTATION ET DE PARCOURS VERS L’EMPLOI ~ RAPPORT FINAL ~ FÉVRIER 2004 Bureau d’étude RGM Conseil Étude réalisée par Gérald JULIEN, 103, rue dedieu 69.100 VILLEURBANNE Directeur de RGM Conseil, en partenariat +33 478 03 90 91 avec le Cabinet Amnyos WWW.RGM-CONSEIL.COM 2 Sommaire A SYNTHESE DES RESULTATS EN GUISE DE PREAMBULE 3 B FONDEMENTS ET ORGANISATION DU DISPOSITIF PPOPE 7 B.1 Contexte et objectifs de départ du projet 7 B.2 Les principes généraux 8 B.3 L’organisation partenariale des fonctions du PPOPE 10 B.3.1 La fonction de régulation et de coordination 10 B.3.2 L’assistance technique à la gestion administrative des étapes 12 B.3.3 Suivi administratif et rémunération du bénéficiaire 14 B.4 Enseignements et recommandations 17 C LE FONCTIONNEMENT DES MISES EN PARCOURS 20 C.1 Le rôle prépondérant du diagnostic individuel de départ 21 C.2 Le profil des entrées bouscule les critères d’éligibilité habituels 25 C.3 Enseignements et recommandations. 27 D LE FONCTIONNEMENT DES MISES EN ACTION 29 D.1 Les modules de formation du PPOPE n’en constituent pas la spécifité. 29 D.2 L’utilisation des actions dans la construction des parcours. 30 D.3 Une forte prédominance des parcours de faible durée 35 D.4 La configuration des sorties indique une phase de maturation ...
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FÉVRIER 2004
ÉTUDED’IMPACT DUDISPOSITIFPE PPO PÔLEPERMANENT D’ORIENTATION ET DEPARCOURS VERS L’EMPLOI
CONSEILRÉGIONALRHÔNE-ALPES ET CONSEIL GÉNÉRAL DE HAUTE SAVOIE
Sommaire
A SYNTHESE DES RESULTATS EN GUISE DE PREAMBULE
B FONDEMENTS ET ORGANISATION DU DISPOSITIF PPOPE
B.1 Contexte et objectifs de départ du projet B.2 Les principes généraux B.3 L’organisation partenariale des fonctions du PPOPE B.3.1 La fonction de régulation et de coordination B.3.2 L’assistance technique à la gestion administrative des étapes B.3.3 Suiviadministratif et rémunération du bénéficiaire B.4 Enseignements et recommandations
C LE FONCTIONNEMENT DES MISES EN PARCOURS
C.1 Le rôle prépondérant du diagnostic individuel de départ C.2 Le profil des entrées bouscule les critères d’éligibilité habituels C.3 Enseignements et recommandations.
D LE FONCTIONNEMENT DES MISES EN ACTION
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D.1 Les modules de formation du PPOPE n’en constituent pas la spécifité. 29 D.2 L’utilisation des actions dans la construction des parcours. 30 D.3 Une forte prédominance des parcours de faible durée 35 D.4 La configuration des sorties indique une phase de maturation du PPOPE 36 D.4.1 Les motifs de sorties concernent de plus en plus l’emploi 36 D.4.2 Le PPOPE profite davantage aux personnes les plus « fragilisées » 38 D.5 Enseignements et recommandations. 39
E 42DE PERENNITE ET DE TRANSFERT DU PPOPECONDITIONS
E.1 Les spécificités liées au territoire 42 E.2 Les spécificités liées à l’architecture juridique et administrative du PPOPE 43 E.3 Les spécificités liées au partenariat et à l’ancrage territorial 44 E.4 Les spécificités liées à la construction des parcours 45 RAPPORT FINAL DE L’ÉTUDE D’IMPACT DU DISPOSITIF PPOPE C.GÉNÉRAL DEHAUTESAVOIE AVEC LEC.RÉGIONAL DERHÔNE-ALPES G.JULIEN COMITÉ DE PILOTAGE DU4FÉVRIER2004
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