Nueva novela de Martín Casariego. Fallado el premio Jaén de Literatura infantil y juvenil. Horacio Vázquez-Rial y su incursión en la literatura juvenil. La ilustración en los libros de conocimientos

LITERATURA INFANTIL JUVENIL y
Nueva novela de Martín Casariego
El escritor Martín Casariego tura juvenil. la colección elegi­
acaba de publicar una nueva da por el escritor para publi­
novela para jóvenes. car ha sido de nuevo Espacio
Q pa pria se d el ar Abierto. de Ediciones Anaya.
narra la historia de un joven colección cuyo sello es clara­
que. mientras se queja de mente juvenil.
falta de amor durante un Cuatro son ya las novelas
verano en que tiene que recu­ publicadas por Martín Casare­
perar para la selectividad. se go en esta colección y. a juz­
enamora de la asistenta que gar por sus resultados (Y
limpia la casa. decirte alguna estupidez. por
El escritor indicó que "el ejemplo. te quier. una de
protagonista busca adentrarse ellas. ha vendido más de
en lo peligroso y en lo desco­ 60.000 ejemplares) es de dese­
nocido que para él es el ar que siga publicando aquí.
amor". Javer Royo. periodista aunque no crea demasiado en
que presentó la novela. elogió una literatura dirigida a los
el contenido aduciendo que jóvenes. L cierto es que Casa­
"refeja el sentimiento amoroso riego domina el lenguaje juve­
sin caer en la cursilería que n. la psicología de los jóvenes
suele acompañar a estos y sus Inquietu des. y eso hace
empeños". que la lectura de sus libros
A pesar de que ambos nega­ sea muy atractiva y recomen­
ron la exstencia de una litera- dable.
Se ha fallado el Horado Vázquez-Rial y su incursión en la
premio .aén de literatura juvenil
Literatura infantil y
Juvenil
El escritor argentino Horado acontecimie ntos y rememore su
El premio. convocado por la
Vázquez-Rial (Buenos Aires. infancia con el maestro. los
Fundación Caja Granada y 1947). radicado desde hace aprendizajes de la vida. del
Editorial Alfaguara. fue falla­ aos en Bacelona. ha publica­ amor. la violencia por la super­
do el 3 de octubre. El gana­ do una novela en la prestigiosa vivencia y el respeto por el tra­
dor ha sido José Ramírez
colección juvenil Gran Angular bajo.
Lzano con la obra Lulio !
de la editorial SM. Vázquez-Rial indicó que se trata
Maltea. El jurado estuvo En la presentación explicó el de una novela que puede gus­
compuesto por Rosana proceso de creación de El tar también a los adultos. opi­
Torres. Elvra Lindo. Rodrigo
maestro d los ángeles y el nión confrmada por la editora.
Muñoz Avia -ganador del
suceso que le inspiró: la notl­ Gemma Lienas. cuando indicó
Premio Jaén del año pasa­
cia. en una revista antigua. del que. a no presentar un modelo
do- Atonio Martínez Men­
viaje de una arruinada condesa de identifcación juvenil muy
chén y Lola González Gil.
francesa a una de las tierras fuerte. su calidad literaria
De entre los 124 oríginales
prometidas por Argentina para atraerá a un público lector más
presentados. el jurado ha
colonizar. L condesa -que amplio. También destacó la
premiado esta obra porque
según el autor exstió- creó un "fuidez narativa" y las "pince­
"Luio ! Malta es un relato hacienda y la h fructifcar en ladas de novela iniciática" que
con fuerza e imaginación. una de las ronas más difcil es la hacen característica.
que transita por el realismo para los colonos. El Chaco. El autor indicó que su maesto
mágico y la literatura del
donde los indígenas se resistía es Cortázar y que la técnica
absurdo con un peculiar
con mayor ferocidad. L conde­ de revisión de textos que él
sentido del humor que
sa llegó con sus hijos y un emplea es la lectura en voz
puede resulta del agrado de
maestro que adoptó a un niño alta.
los jóvenes" L novela será
del lugar. Será este niño el que También de este autor y de un
publicada próximamente por
muchos años más tarde. ya sello de SM. Acento. s reedita
l editorial Alfaguara.
instalado en París. recuerde los L il iú
EDUCACION y BIBLIOTECA - 84, 1997 1251

LITERATURA INFANTIL y JUVENIL
dos por Fédor Rojanovsk. una especie de conseraduris­
Del mismo editor se analiza la mo se ha instalado entre las La ilustración en los
ilustraciones: la imagen. para colección L montreur d'ima­libros de conocimien­
que resulte creíble. no debe ges. cuyos diez únicos titulos tos
perturbar. no debe ser aparecidos entre 1947 y 1958
abordada con excesiva pasión. continúan siendo un modelo Este es el tema central del
por el poder de su imagen número 175-176 de L
y la belleza de su fotogra­Revue des ltvres pour
ta. Conversa con Jean­erats. El tema se analiza
Michel Guilcher. colaborador con seriedad y profundidad
y primer asistente durante y está enfocado desde
16 años del taller Pere varias perspectivas: el estu­
Castor. Él detalla en la dio de colecciones concre­
entrevista una forma de tas y el estatus que la
trabajo pionera y rigurosa. ilustración tiene en las
en equipo. solicitando la mismas. las limitaciones de
opinión de los niños. reha­editores e ilustradores a la
ciendo. fotografando duran­hora de preparar un libro
te la primavera. esperando de conocimientos. un repa-
con paciencia a la siguiente so por la obra de Come­
para completa ... nius. uno de los predece­
Mare- Michele Poncet. pinto­sores y un acercamiento a
ra y profesora cierra este un clásico francés: L
dossier comentando la ro man des Betes. entre
exposición de ilustración otras.
non fcHan de la Feria El equipo encargado de la
Interacional del Ubr pa sección de libros de conoi­
Niños de Bolonia. ¿A qué mientos de la revista
se debe -se cuestiona la (Fran�oise Ballanger. Brigit-
artlsta- la separación entre te Andrieux. Élisabeth Lr-
fction y non fcHan? ¿Es tic y Jacques Vidal-Naquetl
acaso porque hay vocacio­ha analizado las coleccio­
nes expresas por ese rango nes exstentes en la actua­
o se trata más bien de lidad en Francia para pre­
en f. debe estar despersona­ una necesidad comercial? guntarse por las tendencias
lizada de su creador para Obsera Poncet una extraña dominantes. desde los tipos de
resultar igual de válida que la placidez en los trabajos de la imágenes empleados hasta el
naturaleza: bucólica. idílica. que cuelga de las paredes del espacio que ocupan dentro del
domesticada sin dramatismos. museo o las que se ven en la libro. la maquetación. su rela­
tele. y la misma impresión le ción con la edad lectora o la
Sugerente es la propuesta de sugieren las escenas de pue­organización dentro del libro.
Denys Prache. autor y editor blos: son repertorios de deta­Su balance parece clao cuan­
de libros de conocimientos. que lles. enumeración de activida­do arman que hay una ten­
obsera con ojo crítico las dis­ des que denotan su función dencia a la uniformidad: algu­
tintas representaciones de un puramente didáctica. ¿Viene nas de las colecciones que
castillo medieval. Acompaa el esta intención de los propios ellos consideran más intere­
articulo con una serie de ilus­ ilustradores o es una restrc­santes han dejado de editarse.
traciones sabiamente elegidas ción impuesta pr las editora­El recurso a bancos de imáge­
que evidencian sus comenta­ les? Este gusto por lo enciclo­nes para crear los libros. así
rios: el nivel de investigación pédico. que ella asigna a la como la ausencia de verdade­
del ilustrador o la ilustradora. curiosidad turística occidental. ros artistas creativos y crea­
su originalidad. la creatividad está alejado de cualquier rei­dores denota que no se han
con que nos lleva a la infora­ vindicación social. agotado todavia las posibilida­
ción y también. claro. sus Algo parecido ocurre con la des de este género. si bien
defciencias. representación de la técnica. los autores no son aenos a
También hay en el dossier la última parte de la exposi­las difcultades económicas por
atención a los precursores: el ción. donde se hace más las que atraviesa el sector en
Orbis Sensualtum Pictus de énfasis en la utilización del general.
Comenlus y el taller de Pere objeto mismo que en la com­Esta opinión es compartida
Castor donde se crearon en prensión de por qué se ha por Jean-Michel Coblence. edi­
los años treinta los libros de llegado a c dicho objeto. tor de las colecciones de
conocimientos más intere­Ubros de conocimientos en
ANA OARRALÓN santes. en especial los ilustra-Casterman. cuando afrma que
EDUCACION y BIBLIOTECA - 84. 1997 1261