INDICATIONS PRATIQUES PRESENTATION DES COURS BULLETIN D’INSCRIPTION Nos intervenant/e/s: Pourquoi des cours de sensibilisation ? Je m’inscris aux cours suivants: Marie-Jeanne Accietto, enseignante et maman Que l’on soit parent ou professionnel, lorsqu’on est face à d’enfant avec autisme une personne avec autisme, on est confronté à un autre 4 octobre 14 février fonctionnement. Les cours proposés permettent d’en com-Anne Amsler, enseignante spécialisée (Centre 8 novembre 14 mars prendre les principes essentiels. Comprendre, c’est déjà thérapeutique de jour, Nyon) aider ! 6 décembre 11 avril Pilar Blanco, socio pédagogue, cheffe de secteur Les cours sont divisés en deux parties, une première partie socio-éducatif - Epicentre Autisme (EPI) théorique et une deuxième partie consacrée aux questions 17 janvier 9 mai et aux échanges entre tous les participants. Patrick Brüderlein, Docteur en psychologie, Coordonnées (merci d’écrire lisiblement): chargé d’enseignement en section des Sciences de Lundi 4 octobre - Brigitte Cartier-Nelles l’éducation (UNIGE) Les principes fondamentaux du modèle TEACCH à l’ère Nom : _____________________________ Brigitte Cartier-Nelles, psychologue spécialisée des pratiques fondées sur des preuves. en autisme et formatrice agréée par le programme Prénom : __________________________ TEACCH Caroline du Nord, USA. Lundi 8 novembre - Roland Hifler La ...
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