L’éducation spirituelle ou l’autre de la pédagogie Philippe FILLIOT Résumé de thèse, janvier 2007 philippe-filliot@orange.fr UNIVERSITE PARIS VIII DEPARTEMENT SCIENCES DE L’EDUCATION Thèse de doctorat présentée par Philippe FILLIOT, Professeur agrégé à l’IUFM Directeur de recherche : René BARBIER, Professeur d’Université L’ÉDUCATION SPIRITUELLE OU L’AUTRE DE LA PÉDAGOGIE. Essai d’approche laïque de la relation maître-élève-savoir dans les spiritualités de l’Orient et de l’Occident (yoga, sagesses chinoises, bouddhisme zen, christianisme) Education et spiritualité : une rencontre imprévue et féconde Cette recherche se propose de jeter des ponts entre deux champs séparés – voire opposés – celui de l’éducation laïque contemporaine, et celui des grandes traditions spirituelles orientales et occidentales. Le choix de cette thématique, qui peut paraître singulière dans le contexte actuel des Sciences de l’éducation, est le fruit d’une double expérience de formation. D’une part, l’exercice du métier d’enseignant au sein de l’Education Nationale en tant que professeur agrégé d’Arts plastiques en Lycée puis en IUFM, et, d’autre part, la découverte personnelle de pratiques orientales associant intimement la dimension corporelle et la réflexion spirituelle. Entre « éducation » et « spiritualité » des passages se sont opérés peu à peu, d’une manière imprévue et subtile, mais qui m’apparaissent d’une grande fécondité ...