DES NOUVEAUX MODELES DE FORMATION A propos de la formation « en cours d'exercice » des enseignants AIS : est-ce encore de la formation ? 1Annie LANGLOIS Introduction Dans le cadre de cet atelier consacré d'une part à la dimension de la personne dans la formation et, d'autre part, à la problématique de l'alternance, je voudrais vous présenter les questions qui accompagnent la formation dite « en cours d'exercice » des enseignants en Adaptation et Intégration Scolaire (AIS). En effet, il me semble que le champ de l'AIS, champ qui est toujours un peu « à côté », « à la marge », du vaste champ institutionnel de la formation des enseignants, peut être, dans le même temps, considéré comme un champ expérimental dans le cadre de la mise en place des "innovations" du système scolaire. Car le champ de l'AIS, qui s'adresse à terme à un public d'enfants différents, en difficulté ou en situation de handicap, passe quelque peu, pour le grand public des enseignants, inaperçu… là le Ministère peut tester des innovations quelque peu déstabilisantes sans entraîner des levées de boucliers et pourtant cette formation "en cours d'exercice" risque bien de se généraliser dans les années à venir aux autres formations d'enseignants. Certes, dans ces années où le besoin d'enseignants se fait pressant, cette formation a le mérite de former rapidement un grand nombre de stagiaires dans des temporalités raccourcies ; certes, dans ces années où les différents ...
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