La syntaxe2: Objet d’étude et méthodologieC. SerraRappel• Les tests de constituance1. Déplacement (effacement)2. Construction clivée3. Pronominalisationservent à identifier des groupements demorphèmes qui, à un niveau quelconque,forment une unité syntaxique en secombinant entre eux.• Ces unités sont pertinentes en syntaxe etsont appelées des syntagmes.Phrase : structure hiérarchisée• L’élément central - le noyau - de chaquesyntagme en détermine la nature : on parleraainsi de syntagme nominal, syntagmeadjectival, syntagme verbal, syntagmeadverbial, syntagme prépositionnel.• L’élément central d’un syntagme est aussiappelé la tête du syntagme. Ainsi, toutsyntagme peut être considéré comme laprojection d’une tête.1Noam Chomsky : la grammairegénérative-transformationnelle.• Objectif de la grammaire générative-transformationnelle : rendre compte de lacompétence linguistique des sujets parlants.• La grammaire-générative transformationnelle se veutune théorie de la psychologie cognitive.• Les règles élaborées par les linguistes sont censéesrendre compte d’un certain type de comportementmental.enjeux de la grammaire générativetransformationnelle• Le problème de base est celui de l’élaboration d'unethéorie de la faculté de langage, une grammaire, vuecomme capacité cognitive faisant partie de notrehéritage biologique.• L'idée de Chomsky a été de considérer que notrecompétence langagière provient pour l'essentiel d'undispositif inné qui ...
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