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L’ÉNERGIE DANS LES PLANTES, BATTERIES NATURELLES Programmes SPC SVT Thème La pratique du sport Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains Solution : solvant, soluté, dissolution d’une espèce La lumière solaire permet, dans les parties moléculaire. chlorophylliennes des végétaux, la synthèse de matière Extraction, séparation et identification d’espèces organique à partir d’eau, de sels minéraux et de dioxyde chimiques. de carbone. Chromatographie. Ce processus permet l’entrée d’énergie dans la biosphère. Thème L’Univers Spectres d’absorption, spectres de raies. Caractérisation d’une radiation par sa longueur d’onde. Dispersion de la lumière blanche par un prisme. Acquis de troisième en SPC : L’énergie peut prendre différentes formes (de position, mécanique, de mouvement (ex : cinétique)). L’énergie se conserve et peut être convertie d’une forme à une autre. Idée force au programme de seconde en SVT : conversion d’énergie (énergie lumineuseénergie chimique) lors de la photosynthèse. L’énergie ne se crée pas à partir de rien, elle subit des conversions et des transferts permanents auxquels participent les êtres vivants. ___________________________________________________________________________________________________________________________ Situation « d’accroche »
Problématique:Si de l’énergie est produite par la plante, c’est qu’elle en reçoit. Que se passe-t-il au niveau de la feuille, capteur d’énergie lumineuse ? Hypothèse:la chlorophylle, est l’agent de la conversion.Mise en œuvre - Ateliers Atelier 1 : Au pays des molécules (chimie) Je découvre la molécule de chlorophylle : je repère quelques groupes caractéristiquesJ’investis mes connaissances (alcène, groupement ester, groupement carbonyle)Je complète la formule brute C55H72NxOyMgz.Découvrirx,yetz.(x= 4,y= 5 etz y= 1)La chlorophylle contient-elle l’élément chlore ; quelle est l’étymologie du terme chlorophylle?(non ; feuille verte) Remarque pour le professeur de SVT : le dichlore est un gaz verdâtre.
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