1- INTRODUCTION : LES OBJECTIFS ET LA METHODOLOGIE 5
5 11- RAPPEL DES OBJECTIFS
12- METHODOLOGIE 6
2- UNE QUESTION NOUVELLE QUI FAIT SENS 8
21- DES CONSEILS LOCAUX DE LA JEUNESSE D’ABORD PENSES EN DIRECTION DES JEUNES 8
22. MAIS UNE THEMATIQUE QUI FAIT SENS 9
23. DES REPONSES A CETTE QUESTION QUI VARIENT EN FONCTION DES CONTEXTES LOCAUX 10
24. UN INTERET MANIFESTE POUR CETTE APPROCHE DES CONSEILS LOCAUX DE JEUNES 10
3- LE POSITIONNEMENT DES CONSEILS DE JEUNES DANS LES COMMUNES 13
31- INTRODUCTION 13
32- UN CONSTAT PARTAGE SUR LA DIFFICULTE DU DIALOGUE AVEC LES JEUNES 13
33- DES ATTENDUS COMMUNS DES CONSEILS DE JEUNES DANS LES DEUX COMMUNES 16
34- MAIS DES CONCEPTIONS DIFFERENTES DES CONSEILS DE JEUNES, EN LIEN AVEC CHAQUE COLLECTIVITE ET L’HISTOIRE DE SA POLITIQUE JEUNESSE 19 34-1. Introduction 19 34-2. Dans les deux communes, une attention réelle aux jeunes et aux politiques Jeunesse 20 34-3. Dans les deux communes, des élus soucieux de connaître les attentes et les points de vue de la population 21 34-4. Des instances de participation nombreuses dans les deux communes ...
LES IMPACTS DES CONSEILS LOCAUX DE JEUNES
SUR LES POLITIQUES MUNICIPALES
Étude exploratoire sur deux villes
Mars 2008 - Janvier 2009
SOMMAIRE :
1- INTRODUCTION : LES OBJECTIFS ET LA METHODOLOGIE 5
5 11- RAPPEL DES OBJECTIFS
12- METHODOLOGIE 6
2- UNE QUESTION NOUVELLE QUI FAIT SENS 8
21- DES CONSEILS LOCAUX DE LA JEUNESSE D’ABORD PENSES EN DIRECTION
DES JEUNES 8
22. MAIS UNE THEMATIQUE QUI FAIT SENS 9
23. DES REPONSES A CETTE QUESTION QUI VARIENT EN FONCTION
DES CONTEXTES LOCAUX 10
24. UN INTERET MANIFESTE POUR CETTE APPROCHE DES CONSEILS
LOCAUX DE JEUNES 10
3- LE POSITIONNEMENT DES CONSEILS DE JEUNES DANS
LES COMMUNES 13
31- INTRODUCTION 13
32- UN CONSTAT PARTAGE SUR LA DIFFICULTE DU DIALOGUE AVEC LES JEUNES 13
33- DES ATTENDUS COMMUNS DES CONSEILS DE JEUNES DANS
LES DEUX COMMUNES 16
34- MAIS DES CONCEPTIONS DIFFERENTES DES CONSEILS DE JEUNES,
EN LIEN AVEC CHAQUE COLLECTIVITE ET L’HISTOIRE DE SA POLITIQUE JEUNESSE 19
34-1. Introduction 19
34-2. Dans les deux communes, une attention réelle aux jeunes
et aux politiques Jeunesse 20
34-3. Dans les deux communes, des élus soucieux de connaître
les attentes et les points de vue de la population 21
34-4. Des instances de participation nombreuses dans les deux communes 22
34-5. Une organisation de la participation des habitants et des jeunes
stabilisée dans le commune 2 mais plus évolutive dans la commune 1 23
35- LE POSITIONNEMENT DES CONSEILS DE JEUNES DANS LE PAYSAGE LOCAL 28
35-1. Le positionnement institutionnel des conseils de jeunes :
des rattachements politiques et institutionnels différents 28
35-2. Le positionnement STRATEGIQUE des conseils de jeunes 29
35-21. Des finalités stratégiques à la fois précises et floues. 29
35-22. Des positionnements stratégiques différents, qui s’ancrent
dans des postures explicites et implicites différentes 30
35-23. Des retombées importantes de ces positionnements stratégiques
sur le vécu et le questionnement des jeunes participants ou
VERES Consultants – Les impacts des Conseils locaux de jeunes sur les politiques municipales - 2
anciens participants des conseils de jeunes 34
35-3. Le positionnement des conseils de jeunes face aux autres
instances de consultation des habitants 43
35-31. Une question jugée pertinente 43
35-32. Des articulations organisées entre conseils de jeunes et conseils
de quartier 44
35-33. Mais des discours divergents sur la réalité de l’articulation 44
35-34. Dans les faits, une articulation fonction des personnes
et des événements 45
35-35. La conscience des difficultés de la participation des jeunes
à ces instances 46
35-4. Le positionnement des conseils de jeunes face aux autres jeunes
de la ville 47
35-41. Un positionnement différent dans les deux villes 47
35-42. La fonction de relais pourrait être davantage accentuée 48
4- LA DYNAMIQUE DES IMPACTS DES CONSEILS DE JEUNES 49
41- INTRODUCTION :
DE L’IDENTIFICATION DES IMPACTS A LA MISE A JOUR DE MECANISMES SOUS-JACENTS 49
41-1 Trois étapes successives 49
41-2 Une tentative de « théorisation » des processus d’impact 50
42- LA DYNAMIQUE IMPULSEE PAR LES CONSEILS LOCAUX DE JEUNES
S’INSCRIT ELLE-MEME DANS DES PROCESSUS PLUS GLOBAUX 51
42-1 Un conseil de jeunes est un système complexe en soi 52
42-2 De quoi le conseil de jeunes est-il « l’effet » ? 52
42-3 La dynamique des conseils de jeunes s’inscrit dans un environnement
qui change 54
43- LES IMPACTS IDENTIFIES SONT DE DIFFERENTS TYPES
ET CONCERNENT DIFFERENTS CHAMPS 55
43-1 La mise à jour des impacts se fait par différentes entrées 55
43-2 Des impacts de type différent
43-3 Des effets identifiés dans différents champs et d’envergure très variable 56
43-31 Impacts sur les images et les représentations réciproques 57
43-32 Impacts sur les orientations et les programmes
en matière de jeunesse, de culture, de sport… 58
43-33 Impacts sur le leadership et la gouvernance 60
43-34 Impacts sur les relations inter-services et les partenariats associatifs 62
43-35 Impacts sur les stratégies de communication 64
43-36 Impacts sur les compétences des professionnels 66
44- PAR QUELS « MECANISMES » SE PRODUIT LA DYNAMIQUE DES IMPACTS ? 68
44-1 Trois types de mécanismes interdépendants 68
44-2 Premier mécanisme : Une légitimation en acte 69
44-21 Une légitimation en acte permet un vrai travail entre le conseil,
les élus et les différents services 70
44-22 La légitimation en acte favorise la fonction d'analyseur
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du conseil de jeunes 71
44-23 La légitimation valide l’intégration des jeunes des conseils
dans les instances participatives de niveau ville 71
44-24 La légitimation donne confiance et assure la pérennité
du désir de s’engager 73
44-25 En l’absence de légitimation, le conseil est cantonné
dans un rôle de « vitrine » de la mairie, et il est instrumentalisé 73
44-26 En l’absence de légitimation, les interpellations par le conseil
de jeunes restent sans écho 74
44-27 En l’absence de légitimation, les partenariats
même les plus « naturels » ne se montent pas 75
44-28 En l’absence de légitimation, pas ou peu de changement
dans les stratégies de communication 76
44-3 Deuxième mécanisme : L’ouverture d’un véritable espace de dialogue 76
44-31 L’espace de dialogue vivant permet une écoute réellement productive 77
44-32 Dans cet espace ouvert s’opèrent
des prises de conscience porteuses d’impacts 78
44-4 Troisième mécanisme : Un décentrage du regard 79
44-41 Ce décentrage du regard permet l’émergence de nouveaux
modes de faire 80
44-42 Ce décentrage permet la transgression des frontières
et des cloisonnements 81
44-43 Ce décentrage facilite le développement de compétences nouvelles 81
44-44 En l’absence de ce décentrage, le rôle de relais vers les autres jeunes
et de mobilisation des autres jeunes ne s’opère pas 82
5- LES ENJEUX POLITIQUES ET MÉTHODOLOGIQUES 83
51. DES ENJEUX POLITIQUES DE PARTICIPATION DES JEUNES
DANS LES POLITIQUES MUNICIPALES 83
51-1 Une clarification nécessaire des conceptions de la participation 83
51-2 Une meilleure prise en compte de la diversité des jeunes
dans ces dispositifs de participation 85
51-3 Des enjeux de méthodologie de consultation des jeunes
et de participation à la décision 86
51-4 Des enjeux d’ajustement réciproque des instances
de démocratie participative locale 87
51-5 Des enjeux de partenariat et de maillage entre les acteurs, jeunes et adultes 88
51-6 Des enjeux de communication et d’information 88
52- ENSEIGNEMENTS METHODOLOGIQUES DE L’ETUDE 89
52-1 Les objets d’étude restant à développer 89
52-2 Les méthodes à tester ou à développer 90
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1- INTRODUCTION : LES OBJECTIFS ET LA METHODOLOGIE
11- RAPPEL DES OBJECTIFS
Les différents modes de fonctionnement des conseils de jeunes sont connus, comme
le sont leurs divers apports du point de vue des parcours des jeunes qui sont ou ont
été conseillers. On dispose, par ailleurs, d’éléments de connaissance sur les
pratiques professionnelles des personnes en charge de leur animation, sur les
négociations avec les instances administratives et politiques (travaux de Patricia
Loncle) et sur les attitudes et les pratiques des élus (travaux de Michel Koebel).
En revanche, on connaît encore peu leurs différents impacts sur les politiques
municipales, non seulement les politiques de jeunesse mais l’ensemble des
politiques locales.
C’est pourquoi l’INJEP a décidé la réalisation d’une étude exploratoire, afin de
mettre à jour la dynamique des impacts de ces instances – directs et indirects,
formels et informels – sur les politiques municipales.
Il s’agit d’analyser dans quelle mesure et de quelles manières les conseils de jeunes,
contribuent à faire évoluer les politiques locales et le « dialogue » entre les
jeunes et les acteurs institutionnels, que ce soit par les sensibilités dont les
conseillers sont porteurs, par les projets et les actions qu’ils réalisent, par leurs
attentes et leurs interpellations, qu’elles concernent des équipements, des services
ou encore la communication…
La question peut être posée à différents niveaux :
au niveau programmatique : observe-t-on des changements dans les
orientations, dans les programmes, dans les actions ?
opérationnel au niveau : relève-t-on des effets sur les processus, les modes
de faire, les modes de décision ?
au niveau des connaissances : l’existence d’un conseil de jeunes dans la
durée produit-elle de la connaissance sur les besoins des jeunes, sur les
tendances émergentes ?
au niveau des représentations : observe-t-on des changements dans les
représentations réciproques entre jeunes et adultes, jeunes et élus, jeunes et
responsables administratifs ?
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12- METHODOLOGIE
■ L’étude a été conduite auprès de deux communes, dotées depuis longtemps de
conseils de jeunes (conseil d’enfants, conseils d’adolescents ou conseils de jeunes).
Précisons que l’objectif ici était moins de proposer une analyse aussi détaillée
et approfondie que possible des réalités locales, dans l