Geo-Aula Virtual

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gEo-aUla VIrtUal martín torres 1 . 6. PROYECTO: Geo Aula Virtual AUTORÍA: Martín Torres DESCRIPCIÓN: La iniciativa supone la creación de un aula virtual con la que facilitar que el alumnado adquiera los conocimientos básicos que necesita para alcanzar los actuales perfles profesionales, que están defnidos por la si- tuación de la Geografía en las universidades españolas y las aportaciones del Colegio de Geógrafos. a puesta en marcha del proyecto se debe, entre otros aspectos, al creciente interés suscitado en la sociedad sobre el terreno y el desarrollo urbanístico y también por las nuevas exigencias que han surgido en el mercado de traba-Ljo. La iniciativa, que ha comenzado a desarrollarse en el curso 2007-2008, busca adecuar la enseñanza universitaria de Geografía a los perfles profesionales que se defnen actualmente, entre los que se encuentran la investigación, el uso de tec- nologías de la información geográfca, planifcación y gestión territorial y del desarrollo regional y local. 33 Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba El primero de ellos es la entrada principal, en la que el usuario encuentra las características principales de la Geografía como ciencia y el objetivo fnal del aula virtual.
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01 janvier 2008

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Español

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1.6 gEo-aUla VIrtUal . màRTN tORRes
PROYECTO: Geo Aula Virtual
AUTORÍA: Martín Torres
DESCRIPCIÓN: La iniciativa supone la creación de un aula virtual con la que facilitar que el alumnado adquiera los conocimientos básicos que necesita para alcanzar los actuales perfiles profesionales, que están definidos por la si-tuación de la Geografía en las universidades españolas y las aportaciones del Colegio de Geógrafos.
a puesta en marcha del proyecto se debe, entre otros aspectos, al creciente interés suscitado en la sociedad sobre el terreno y el desarrollo urbanístico y buscLa adecuar la enseñanza universitaria de Geografía a los perfiles profesionales que también por las nuevas exigencias que han surgido en el mercado de traba-jo. La iniciativa, que ha comenzado a desarrollarse en el curso 2007-2008, se definen actualmente, entre los que se encuentran la investigación, el uso de tec-nologías de la información geográfica, planificación y gestión territorial y del desarrollo regional y local.
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