Apprendre à porter secours de la maternelle au CM2

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Français

Inspection Académique de Maine et Loire
Conseiller pédagogique départemental EPS

Préambule
La convention nationale
Les programmes 2002
Les compétences à acquérir par les enfants à l’école primaire
Des connaissances nécessaires à l’enseignant
La mise en œuvre pédagogique
Les outils pédagogiques
Des contenus pour le cycle 1
Des contenus pour le cycle 2
Des contenus pour le cycle 3
Une progression de la maternelle au CM2

Inspection Académique de Maine et Loire - Document pédagogique APS - Pierre MARTIN - novembre 2004
Préambule

APS peut être un axe fort de l’Education civique
Si la santé est souvent une centration sur soi-même, APS est une attention portée à l’autre.
N’est pas en priorité l’acquisition d’un savoir (même si de nombreux savoirs….)
C’est avant tout l’apprentissage pratique d’un comportement citoyen.

APS peut être un moyen de réussite pour des élèves en difficultés scolaires
Investissement personnel, reconnaissance dans le groupe pour des capacités reconnues
Peuvent développer des connaissances disciplinaires par une voie moins « scolaire »
Peut provoquer une modification éventuelle du regard de l’enseignant

La polyvalence des enseignants permet de multiplier les liaisons et les renvois d’un domaine
disciplinaire à un autre, de tisser des liens entre les apprentissages qui donnent du sens à
l’école.
Cela implique de limiter ...

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Inspection Académique de Maine et Loire Conseiller pédagogique départemental EPS

Préambule La convention nationale Les programmes 2002 Les compétences à acquérir par les enfants à l’école primaire Des connaissances nécessaires à l’enseignant La mise en œuvre pédagogique Les outils pédagogiques Des contenus pour le cycle 1 Des contenus pour le cycle 2 Des contenus pour le cycle 3 Une progression de la maternelle au CM2

Inspection Académique de Maine et Loire - Document pédagogique APS - Pierre MARTIN - novembre 2004

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