Métiers de l'audiovisuel

BTS Métiers de l’audiovisuel option montage et post-production  Accès à la formation es métiers de l'audiovisuel constituent une famille professionnelle dont les membres, bien que spécialistes, En priorité : L travaillent tous en étroite collaboration. Pour faciliter cette - Bac ES ; collaboration, ce diplôme assure une formation de base commune - Bac L ; sur laquelle s'organisent cinq options. - Bac S ; L'option montage et postproduction forme des monteurs et - Bac STG. monteurs truquistes. Le monteur, en étroite collaboration avec le réalisateur, le directeur artistique, intervient dans la réalisation d'un produit audiovisuel  Programme pour assembler les images et le son, dans le respect du scénario. Il construit la progression (dialogues, musique, sons), en recherchant le rythme visuel et sonore le plus approprié aux souhaits du Horaires Hebdomadaires réalisateur et en conformité avec le storyboard :  il participe à l'élaboration de la production dont il analyse le re eMatières 1 année 2 année Coefficient scénario pour en dégager le rythme, les temps forts ; Domaine littéraire et 10 10 3  puis il prépare le montage après avoir configuré les matériels, artistique en particulier les outils informatiques qu'il est amené à utiliser Anglais 1h30 1h30 1,5 : il doit classer les images et les sons, vérifier leur qualité et Sciences physiques 2 2 1 contrôler les défauts, sélectionner les prises ou plans qui seront montés ; Economie et gestion 1h30 1h30 (a)  vient ensuite l'étape du montage proprement dit : Technologie des composition de la bande sonore, préparation du mixage et du 5 5 2 équipements et compositing qui consiste à rechercher dans la succession des supports images un équilibre entre la lumière, les textures, et les Techniques de mise en 11 (b) 11 3 couleurs ; oeuvre  après les visionnements et les dernières finitions, il assure les LV2 (facultatif) 2 2 1 sauvegardes et, en relation avec l'équipe de fabrication, rend compte de la réalisation du projet pour ce qui relève de son domaine. (a) L’enseignement de l’économie et de la gestion ne fait pas l’objet d'épreuve à l'examen. Les savoirs acquis sont intégrés à des épreuves transversales. (b) dont 1h  Débouchés Le paysage audiovisuel étant très diversifié, le technicien peut intervenir dans divers secteurs d'activité : chaîne de télévision, Outre les matières du tableau ci-dessus affectées d'un coefficient, société de production, prestataire spécialisé, etc. Son action est l'examen comprend les épreuves suivantes : importante dans toutes les étapes de la production, et même dans la postproduction car il doit communiquer sur le suivi du projet.  L'épreuve professionnelle de synthèse et le projet à caractère Il débute généralement comme assistant monteur avant de industriel, coeff. 4, vérifie l'aptitude du candidat à préparer, devenir monteur, ou monteur truquiste. Avec de l'expérience, il mettre en oeuvre et finaliser une production audiovisuelle peut devenir chef monteur(euse) ou réalisateur d'événementiel. respectant les contraintes de diffusion et à en rendre compte. Dans le secteur de l'audiovisuel, les deux tiers des professionnels sont des intermittents du spectacle, et un tiers des permanents.  le rapport d'activités professionnelles, coeff. 1 : présentation du ou des rapport(s) de stage ou d'activités professionnelles par le candidat. BTS Métiers de l’audiovisuel, option montage et post-production Plan de classement : ART 9110 06 Janvier 2011 Reproduction même partielle interdite sans autorisation et indication de la source.  Descriptif des matières  Poursuite d’études Technologie des équipements et des supports : Connaître et Le BTS est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Cependant, il peut être intéressant d'envisager des maîtriser l'utilisation des équipements, notamment les matériels concernant le traitement du signal audio, la chaîne de traitement poursuites d'études vers : numérique, la vidéo numérique, les formats et supports d'enregistrement.  une école spécialisée : - diplôme de l'Ecole nationale supérieure des métiers de Techniques de mise en oeuvre : Préparation du projet et choix l'image et du son (FEMIS) spécialisation montage, des matériels en fonction des contraintes artistiques, techniques et - diplôme de l'Ecole nationale supérieure Louis Lumière budgétaires, préparation des éléments de montage, finition image section cinéma. (effets spéciaux, incrustations, etc.) sont les points les plus Ces écoles sont accessibles sur concours après un bac + 2. Les importants. Les autres aspects techniques (paramétrage des outils, candidats sont nombreux et la sélection sévère. installations et câblages, sécurité, maintenance) sont aussi abordés ainsi que la rédaction et la communication de documents  une licence professionnelle en un an, par exemple : techniques appropriés à l'option (postproduction). - licence pro Techniques et activités de l’image et du son spécialité convergence Internet audiovisuel numérique, à Sciences physiques : On étudie tout ce qui est en relation avec l’université de Brest (29)… l'activité de montage audiovisuel : électricité générale, électronique analogique et numérique, transducteurs,  une licence, par exemple : convertisseurs d'énergie, ondes, acoustique, optique, photométrie, - Licence Sciences de l'Information, Audiovisuel et Médias colorimétrie. Contrairement aux autres options, l'option montage Numériques, à Valenciennes (59) ; et postproduction n'a pas de programme complémentaire - Licence Sciences et technologies mention arts et spécifique. technologies parcours études cinématographiques et audiovisuelles, à Champs-sur-Marne (77) ; Economie et gestion : Apprendre à connaître le paysage - Licence Arts, lettres et langues mention études audiovisuel et maîtriser les aspects économiques, juridiques, et cinématographiques et audiovisuelles, à Paris III (Sorbonne). organisationnels de la réalisation d'un projet audiovisuel. Les notions de propriété littéraire et artistique, de responsabilité (dans Pour connaître les poursuites d’études envisageables en l'utilisation des nouvelles technologies) sont particulièrement Picardie, consultez le guide régional « Après le bac : choisir ses importantes dans le secteur de la production audiovisuelle. études supérieures ». Domaine littéraire et artistique : Développer l'analyse critique des images fixes ou animées, des productions sonores, mettre en  Où se former en Picardie évidence les techniques d'expression et d'écriture spécifiques de l'audiovisuel (cinéma, télévision, art vidéo), savoir replacer les  En lycée public : oeuvres audiovisuelles dans leur contexte esthétique, économique, - Lycée Henri Martin, Saint-Quentin 02 politique, réinvestir la culture acquise dans la mise en oeuvre d'une production sont les axes prioritaires de cet enseignement, plus  En apprentissage : important pour cette option que pour les quatre autres. - Lycée Robert de Luzarches, Amiens 80 (avec le CF3A)  Pour en savoir plus  Stage (ne concerne pas les apprentis) 8 à 12 semaines de stage en milieu professionnel complètent la Consultez les documents ONISEP : formation.  Guide régional « Après le bac : choisir ses études supérieures » ;  Dossiers « Après le bac 2011 » ; « Etudier et travailler à l’étranger » ;  Diplômes « Du CAP au BTS-DUT » ;  Statistiques  Grand Angle « Après un bac + 2 dans l’académie d’Amiens » ; En 2010, dans l’académie d’Amiens : 26 élèves présentés, 19 admis. « L’apprentissage en Picardie » ;  Infosup « Après un BTS ou un DUT » ;  Parcours « Les métiers de l’audiovisuel » ;  Fiches métiers ONISEP. Vous les trouverez : au centre de documentation et d’information (CDI) de votre établissement ou au centre d’information et d’orientation (CIO). Les documents régionaux sont également en ligne sur www.onisep.fr/amiens. N’hésitez pas à rencontrer un conseiller d’orientation-psychologue. BTS Métiers de l’audiovisuel, option montage et post-production Plan de classement : ART 9110 06 Janvier 2011 Reproduction même partielle interdite sans autorisation et indication de la source.