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rechercher des informations pour mieux connaÎtre un secteur d'activitÉ ou unmÉtier les questions auxquelles ce thÈme peut rÉpondre votre situation actuelle ce que vous n'y trouverez ...
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Français

Rechercher des informations
POUR MIEUX CONNAÎTRE UN
SECTEUR D’ACTIVITÉ OU UN MÉTIER
LES QUESTIONS AUXQUELLES CE
THÈME PEUT RÉPONDRE
VOTRE SITUATION ACTUELLE
CE QUE VOUS N’Y TROUVEREZ PAS
CE QUE VOUS TROUVEREZ
DANS CE THÈME
Comment connaître les métiers,
les secteurs d’activité ?
Comment chercher des
informations sur le contenu des
métiers, les compétences nécessaires,
les conditions d’accès ?
Comment trouver des idées de
pistes professionnelles ?
Comment s’assurer qu’une
hypothèse de projet est réalisable ?
Vous n’avez pas de projet
professionnel précis. Vous avez besoin
d’élargir votre connaissance des métiers
pour avoir des idées de pistes
professionnelles à explorer, ou pour
vérifier des hypothèses de projet avant
d’en choisir un.
Le travail proposé ne vous permettra
pas de réaliser toutes les actions, une
partie restera à mettre en oeuvre en
dehors de l'atelier (par exemple :
enquêtes auprès de professionnels).
Il ne vous permettra pas non plus de
bâtir votre projet professionnel dans
son intégralité, mais le conseiller vous
indiquera comment poursuivre la
démarche.
Ce thème vous propose de découvrir
et de mieux connaître des métiers
ou des secteurs d’activités, en préparant
une démarche de recherche
d’informations.
Vous préparerez des enquêtes auprès
de professionnels exerçant dans les
secteurs qui vous intéressent.
Vous pourrez ainsi confronter votre
représentation des métiers avec la
réalité afin de choisir un projet à
réaliser.
A la fin de l’atelier :
vous aurez une plus grande
connaissance des moyens à utiliser pour
vous informer sur les métiers et les
secteurs d’activité ;
vous saurez comment organiser
votre recherche d’informations, et
auprès de qui la réaliser ;
peut-être pourrez-vous définir un
projet professionnel à réaliser.
rechercher des informations pour mieux connaître un secteur d’activité ou un métier - 1
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