du texte libre à l'étude de la langue

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DOCUMENTS DE CLASSESLe texte libre : étude de la langueet prolongements du texteEn ce début d’année scolaire, dans la classe de CE1 de Joëlle Martin*, le textelibre est le point de départ d’activités variées : étude de la langue, découvertedu monde, etc. Chaque semaine l’apport d’un enfant différent va enrichirla culture de la classe. L’organisation de la classe et la vie coopérativepermettent de gérer cet apport et de s’en nourrir.dans sa trace écrite.Élodie écrit un texte...Élodie recopie son texte avec soin surÉlodie prend une feuille pour écrire sonson cahier de textes (cahier de travauxtexte. (documents de classes page I).pratiques grand format) puis elleLe matériel est rangé dans le meuble l’illustre (doc p. III).blanc, toujours à la même place, à dis-position des enfants. ... et le présenteÉlodie a écrit son texte seule au crayon à la classede bois. En ce début d’année (deuxiè-me semaine après la rentrée) la classe Un moment est réservé en fin dene s’est pas encore construit de réfé- semaine à la présentation des textes.rences. Elles apparaîtront au fur et à Les enfants lisent leurs textes à hautemesure de l’année. Par la suite, les voix devant la classe, puis ils montrentenfants pourront s’y appuyer pour leurs illustrations (doc p. IV). Leursécrire leur texte de manière plus auto- camarades sont invités à réagir au sujetnome. du texte : ils peuvent demander unéclaircissement, une information sup-Quand le texte est écrit, l’enfant ...

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