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Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement

Concours du second degré Rapport de jury Session 2010

CONCOURS D ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS ’ DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAPLP) CONCOURS INTERNE ET CONCOURS D ACCÉS A L ECHELLE DE RÉMUNÉRATION ’ ’ DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAER-CAPLP) Section LETTRES- HISTOIRE Rapport de jury présenté par : Ghislaine DESBUISSONS Présidente de jury Les rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jury

CONCOURS D ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS ’ DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAPLP) SECTION LETTRES HISTOIRE SESSION 2010 ’CONCOUR’S INTERNE ET CONCOURS D ACCÉS A L ECHELLE DE RÉMUNÉRATION DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAER-CAPLP) Rapport présenté par Ghislaine DESBUISSONS, Inspectrice générale de lÉducation nationale, Présidente du jury, et Anne ARMAND, Inspectrice générale de lÉducation nationale, Vice-présidente

A. PRÉSENTATION DU CONCOURS 1. COMPOSITION DU JURY

 Présidente Mme Ghislaine DESBUISSONS - IGEN Histoire et Géographie Vice-présidente Mme Anne ARMAND  IGEN Lettres Secrétaire général M. Patrick FENOT - IEN Histoire et géographie Responsable de la commission de lettres Mme Christèle LENGLET - IEN Lettres ’ Res onsable de la commission d histoire et éo ra hie Mme Anne-Marie GÉRIN-GRATALOUP - PRAG Université Paris Est Créteil Membres du jury de lettres Marie-Claude ATLAN  Marc BUSSIERE  Pascal CAGLAR - Jean-Pierre FOULLETIER  Alix GIRAUD- Martine HUSSON  Phili e JACQUIN  Marianne LAUNAY  Marie-Laure LEPETIT  Stéphanie MONTIGNY  Carole PHILIP  Sandrine PHILIPPE  Françoise ROBIN  Jean-Philippe TABOULOT  Christèle THELLIEZ  Pierre VAAST ’ Membres du jury d histoire et géographie Olivier APOLLON  Éric AUJAS  François BARRIÉ  Claudine BERGOZ  Nathalie BERIOU  Françoise BLANC  Laurent BLANES  Alain BRELIVET  Caroline CAZABAN-MAZEROLLES  Stéphane CIPRIANI - Sabine DUMONT  Christophe ESCARTIN  Isabelle GUILLEMARD Charles JACQUELIN  Bruno JANNIN  Marie-Claude LAFONT   Georges LEGAY - Mary MAIRE  Alexandra MOLINA  Pascal PINOTEAU  Jérôme SEGAUD  Anne-Marie VAN LOVEREN

B. LES ÉPREUVES ÉCRITES

’ 1. L ÉPREUVE ÉCRITE DE LETTRES Rapport établi par Martine Husson et Philippe Jacquin

CAER 45 226 119 08 58 24 9,80

’ ’ 2. BILAN DE L ADMISSIBILITÉ ET DE L ADMISSION CAPLP INTERNE Nombre de postes 20 Nombre dinscrits 1205 Nombre de candidats ayant 462 composé aux deux épreuves Barre dadmissibilité 10,9 Nombre dadmissibles 46 Nombre dadmis 20 Barre dadmission 11,65   ’ Définition de l épreuve Épreuve écrite dadmissibilité : exploitation pédagogique dun ou plusieurs textes dauteurs de langue française (durée de lépreuve : cinq heures, coefficient : 2.) B0 N°30  27 juillet 1995 Sujet de la session 2010 Vous présenterez de cet extrait desConfessions analyse littéraire puis une une exploitation pédagogique pour une classe de seconde de Baccalauréat professionnel. Jean-Jacques, jeune apprenti, travaille chez un orfèvre, Monsieur Basile. Chaque fois que celui-ci part en voyage, il laisse sa jeune épouse sous la garde d’un commis. Un jour quennuyée des sots colloques du commis elle avait monté dans sa chambre, je me hâtai, dans larrière boutique où jétais, dachever ma petite tâche et je la suivis. Sa chambre était entrouverte ; jy entrai sans être aperçu. Elle brodait près dune fenêtre, ayant, en face, le côté de la chambre opposé à la porte. Elle ne pouvait me voir entrer, ni mentendre, à cause du bruit que des chariots faisaient dans la rue. Elle se mettait toujours bien : ce jour-là sa parure approchait de la coquetterie. Son attitude était gracieuse, sa tête un peu baissée laissait voir la blancheur de son cou ; ses cheveux relevés avec élégance étaient ornés de fleurs. Il régnait dans toute sa figure un charme que jeus le temps de considérer, et qui me mis hors de moi. Je me jetais à genoux à lentrée de la chambre, en tendant les bras vers elle dun mouvement passionné, bien sûr quelle ne pouvait mentendre, et ne pensant pas quelle pût me voir : mais il y avait à la cheminée une glace qui me trahit. Je ne sais quel effet ce transport fit sur elle ; elle ne me regarda point ; mais tournant à demi la tête, dun simple mouvement de doigt, elle me montra la natte à ses pieds. Tressaillir, pousser un cri, mélancer à la place quelle mavait marquée, ne fut pour moi quune même chose :

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