Les femmes et l'alphabétisation, ou, Comment et pourquoi mobiliser les femmes pour l'alphabétisation
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Le monde alphabétique, numéro 4, automne-hiver 1992 : Les femmes et l’alphabétisation - RGPAQJ'AI VÉCU MON ANALPHABÉTISME... EN FIN DE SEMAINEJohanne Letourneux, de la Boîte à LettresEpaisse, nouille, moule Ça fait deux jours que je voix. Ça pogne toujours.à gaufres, bachibouzouk, manque mes cours, je m'en- J'voulais tellement bien faire,bonne à rien! J'le savais que ça ferme chez moi pis je me ronge j'voulais être parfaite, lamarcherait pas, que je serais les ongles...et l'autre... le mi- meilleure. J'voulais que le profpas capable. J'comprends rien, nistre Page, qui se laissait me remarque, j'voulais...j'ai jamais rien compris. Je suis pousser les siens! Pis je me ré- j'voulais qui trouve que je lisune tarte. Faites-moi cuire! volte beaucoup. J'écoute la té- bien, que j'ai pas d'accent...Vous ne m'avez pas crue, vous lévision. Juste en français, bon. que... j'voulais qui m'aime!m'aurez cuite! J'le savais pour- J'ai le droit, pis c'est utile. J'ai tout raté. Je distor-tant. J'étais pas bonne à l'école, Tout ça a commencé sionnais. Je lisais comme unje vois pas pourquoi je serais quand le prof m'a fait lire tout ongle qui glisse sur un tableau.meilleure aujourd'hui. Mes haut devant toute la classe, un Je me voulais douce et suave,parents m'ont jamais encou- texte que j'avais jamais vu de je trompettais comme une si-ragée. C'est vrai! Y'étaient ma vie. L'enfer, la torture chi- rène d'ambulance. Après macontre... Y trouvaient ça inuti- noise. C'est pas ...
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Français
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AI VÉCU MON ANALPHABÉTISME... EN FIN DE SEMAINE
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tout, surtout, je vais vous le
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gues bon. Pis aussi, j'voulais
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ce de la classe, ma voix était
insupportable. Pourquoi moi?
Pourquoi pas l'autre à côté?
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faire ça en gang? J'pourrais
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Si vous saviez comme je
voulais bien lire, avec un bel
accent, une belle prononcia-
tion. Même que
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ns l'émotif moi monsieur, je
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as tout de suite. Repassez mon
cher! Y m'écoute
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chose. Dis-nous
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longtemps qu'y a
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Le monde alphabétique, numéro 4, automne-hiver 1992 : Les femmes et l’alphabétisation - RGPAQ
un
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nc d'école lui. Y s'en
souvient plus, c'est quoi
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prendre.
Ben moi, je vais
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en sou-
venir pour lui. Moi je l'ai vécu.
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bien finfïnaude, bien compré-
hensive, bien à l'écoute de
leurs peurs, de leurs
besoins.
J'voulais tellement bien faire,
j'voulais les aider. J'voulais être
le meilleur
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.. j'voulais,
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e,
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l'avais rien compris,
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is rien,
rien de leurs souffrances phy-
siques et morales. J'avais pas
m
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au ventre moi,
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v
a
is pas
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d'être ridicule pis de me trom-
per moi. Je
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e
n
t
e
n
d
a
is
m
ê
me
assez bien avec moi-même.
Quelques crises d'estimation
peut-être. Mais c'était passa-
ger...
u
ne pinotte! C'est
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as
entre les deux oreilles que ça
se passe tout ça, mais
d
a
ns le
ventre, ça tire et ça crampe,
ça bafouille et ça trébuche.
Pis ils remettent ça cette
a
n
n
é
e. Ils reviennent
d
a
ns les
ateliers, de plus en plus nom-
breux, de plus en plus masos.
Décidément, je comprendrai
j
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m
a
is
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i
e
n. Sont fous ces
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s!
1. Publication collective élaborée à partir de la légende du même nom par des participantes et participants
ayant une déficience légère.
Le monde alphabétique, numéro 4, automne-hiver 1992 : Les femmes et l’alphabétisation - RGPAQ
