Etude H. Potter T1
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Harry Potter de J. K. Rowlings La collection : « Folio Junior » - livre qui s’adresse aux enfants L’auteur : J.K. Rowlings - inconnue avant Harry Potter, anglaise (professeur de français) Le titre : Harry Potter à l’école des sorciers - héros : Harry Potter, il est jeune (il va à l’école) - comme l’auteur, son nom laisse penser qu’il est américain ou anglais - l’histoire parle de sorcellerie, de magie èreLa 1 de couverture : er• 1 plan : Trois personnages principaux : deux garçons, une fille. Attention ! L’un des deux garçons est placé devant les deux autres personnages : serait-il plus important ? ces personnages sont jeunes, ils portent des robes et des chapeaux de sorciers : l’idée de sorcellerie confirmée Leurs tenues sont identiques : ils vont sûrement à la même école. L’un des garçons tient une baguette (magique ?) et une chouette blanche nd• 2 plan : L’histoire se déroule sans doute dans un grand et vieux château. On voit, dans le ciel, une sorcière sur un balai. èmeLa 4 de couverture : La présentation de l’intrigue confirme l’idée d’un univers de sorcellerie et celle d’un èrejeune héros. On trouve deux illustrations : un des garçons de la 1 de couverture + un nouveau personnage, Hagrid Le livre a été primé ; les prix décernés confirment l’idée de sorcellerie et celle de littérature pour la jeunesse. On peut lire deux critiques élogieuses On apprend que ce livre est le premier d’une série. La ...
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Harry Potterde J. K. Rowlings La collection: « Folio Junior » - livre qui s’adresse aux enfants L’auteur- inconnue avant Harry Potter, anglaise (professeur de: J.K. Rowlings français) Le titre:Harry Potter à l’école des sorciers-héros : Harry Potter, il est jeune (il va à l’école) -comme l’auteur, son nom laisse penser qu’il est américain ou anglais -l’histoire parle de sorcellerie, de magie ère La 1de couverture: er ·1 plan: Trois personnages principaux : deux garçons, une fille. Attention ! L’un des deux garçons est placé devant les deux autres personnages : serait-il plus important ? ces personnages sont jeunes, ils portent des robes et des chapeaux de sorciers : l’idée de sorcellerie confirmée Leurs tenues sont identiques : ils vont sûrement à la même école. L’un des garçons tient une baguette (magique ?) et une chouette blanche nd ·2 plan: L’histoire se déroule sans doute dans un grand et vieux château. On voit, dans le ciel, une sorcière sur un balai. ème La 4de couverture: La présentation de l’intrigue confirme l’idée d’un univers de sorcellerie et celle d’un ère jeune héros. On trouve deux illustrations : un des garçons de la 1de couverture + un nouveau personnage, Hagrid Le livre a été primé ; les prix décernés confirment l’idée de sorcellerie et celle de littérature pour la jeunesse. On peut lire deux critiques élogieuses On apprend que ce livre est le premier d’une série.
La structure de l’œuvre I. Vued’ensemble Depuis le meurtre de ses parents par Lord Voldemort, Situation initialeHarry vit chez son oncle et sa tante, les Dursley, qui ne l’aiment pas et le maltraitent. ElémentLe jour de ses 11 ans, Harry reçoit une lettre lui indiquant perturbateurqu’il est inscrit à Poudlard, un collège de sorciers.
Action
Harry intègre le collège de Poudlard, menacé par le retour de Voldemort, qui convoite la pierre philosophale.
Elément deAidé de ses amis, Harry surmonte les épreuves menant à résolutionla pierre philosophale et affronte Lord Voldemort. Situation finaleLord Voldemort est vaincu ; Harry et ses amis triomphent. II. Vuedétaillée Situation initialeLes Dursley mènent une vie traditionnelle et tranquille. ElémentM. Dursley remarque des phénomènes étranges dans son perturbateurquartier Il se renseigne car il est inquiet : il pense que la « bande » Action de sa belle-sœur peut être impliquée Elément de Il demande à sa femme si elle a des nouvelles de sa sœur résolution Situation finale Il se rassure et reprend sa petite vie tranquille Situation initiale Elément Un matin, ils trouvent Harry sur le pallier perturbateur Enlisant la lettre qui se trouve près du bébé, ils Action apprennent ce qui s’est passé
Elément de Ils doivent se résoudre à adopter Harry. résolution Situation finale Harry vit chez les Dursley, malheureux et maltraité. Situation initiale
Elément Harry reçoit du collège Poudlard une lettre perturbateur Dudley vole la lettre avant que Harry n’ait pu la lire et la Action donne à son père. Elément de M. Dursley brûle la lettre de Harry résolution Situation finaleHarry retourne dans son placard en se demandant ce que Situation initialecontenait sa lettre Elément Dans les jours qui suivent, les lettres affluent perturbateur ActionM. Dursley continue de les confisquer systématiquement Elément de Il emmène sa famille sur une île pour échapper au courrier résolution Situation finale Les Dursley se croient enfin tranquilles Situation initiale Elément En pleine nuit, quelqu’un frappe à la porte de leur cabane perturbateur
ActionLe géant Hagrid explique qu’il est venu chercher Harry Elément de Il oblige les Dursley à laisser partir Harry résolution S. FinaleS. Initiale Elément perturbateur ActionElément derésolution
Harry Potter, le héros 1. Sacarte d’identité NOM: POTTERPrénom : Harry Adresse : Age : 11 ans dans le placard sous l’escalier Parents : James et Lily POTTER, sorciers 4, Privet Drive Little Whinging Situation familiale : orphelin, (parents assassinés) Surrey / Angleterre Responsables légaux : Vernon et Pétunia Dursley
Changement d’adresse: Tour Gryffondor - Château de Poudlar Animal de compagnie : Yeux : vertsCheveux : noirs Hedwige, une chouette - cicatrice en forme d’éclair sur le frontAmis : Ronald Weasley et Signes particuliers : - sorcierHermione Granger - parle fourchelang 2. Sonbulletin scolaireCours dans le(s) quel(s) Cours dans le(s) quel(s) Cours suivisHarry éprouve des Harry est doué difficultés - Préparationdes potions : Pr. Rogue - Défense contre les forcesLe cours de potion est le du Mal : Pr. Guirrel- Cours de vol sur balai :plus pénible pour Harry ; - Métamorphose : Pr. Mcses performances lui valenten effet, le mépris que lui Gonagall d’êtrenommé attrapeurporte le Pr. Rogue - Enchantements : Pr.dans l’équipe de quidditch,l’empêche de progresser Flitwick cequi est exceptionnelréellement (il l’humilie en - Histoire de la magie : Pr.pour un élève de premièrelui réservant, notamment, Binns année.les questions les plus - Vol sur balai : Pr. Bibinedifficiles) - Botanique : Pr. Chourave
3. Harry,un héros ? Etymologiquement : le mothérosdésigne quelqu’un qui a un parent divin et un parent mortel. Mais le mot a évolué et il désigne aujourd’hui quelqu’un qui fait preuve de courage, de générosité, et qui accomplit des exploits. Ce que Harry a accompli : -dans le train qui le mène à Poudlard, il partage spontanément ses bonbons avec Ron, qu’il connaît à peine -il ose prononcer le nom de Celui-dont-on-ne-doit-pas-dire-le-nom -il prend la défense de Neville face à D. Malefoy -il affronte courageusement un troll pour sauver son amie Hermione -iour sa première participation à un match de quidditch, il fait gagner son équipe. -il aide Hagrid à faire partir Norbert, son dragon -il ne montre pas la moindre peur dans la forêt interdite -il surmonte les épreuves menant à la pierre philosophale. -il affronte triomphalement Voldemort, pour la seconde fois. Conclusion: Oui, Harry est un héros ; d’ailleurs le choixpeau magique lui-même avait tout de suite deviné son grand courage (page 123).
Les personnages secondaires Comme tout héros, Harry a des amis, des adjuvants, qui l’aident et le soutiennent, mais il a aussi des ennemis, des opposants, qui cherchent à lui nuire. 1. Lesamis de Harry Ronald Weasley - Hermione Granger - Albus Dumbledore - Rubbeus Hagrid RON HERMIONEDUMBLEDORE HAGRID Instruite Généreux Curieuse Généreux Intrépide Prétentieuse Courageux Espiègle Intelligente SageImpressionnant Curieux Svelte Discret Massif Roux Sérieuse EruditCh. Broussailleux Echéphile Raisonnable Respecté Gigantesque Vif Honnête HonnêteBourru Turbulent Sincère IndulgentLoyal Loyal Jolie IllustreSincere Sincère Studieuse ProtecteurBavard Bavard Autoritaire Protecteur Drôle Blonde Solitaire spontané Cultivée 2. Lesennemis de Harry Exercice à proposer
Les sorciers…et les autres Qui sont les autres ? Les Moldus: personnes dépourvues de pouvoirs magiques et qui n’appartiennent pas à la communauté des sorciers. Souvent, ils craignent les sorciers et refusent de croire en leur existence. Ex : les Dursley Les Cracuols: personne née dans une famille de sorciers mais qui n’a pas de pouvoirs magiques. Cette situation semble être mal vécue. Ex : Rusard Les « Sang-de-bourbe »(insulte) : sorcier dont l’un des deux parents est Moldu. Ex : Hermione Faire une comparaison Les MoldusLes sorciers Le facteurLe hibou postal La voiture, le trainLe portoloin, la poudre de cheminette… Bonbons « normaux »Bonbons « sorciers » Harry a la particularité et l’avantage de connaître parfaitement ces deux mondes ; en effet, il a grandi chez les Moldus avant d’apprendre qu’il était sorcier.
