Enseigner la ségrégation sociale en trois étapes DOCUMENTATION 07

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Alain Pierrot

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T P it r r o e gresser en histoire enseignée Dossier d’enseignement Riches et pauvres dans les villes : enseigner la “ségrégation sociale” dans une progression disciplinaire en trois étapes (sec. I)

Une histoire présentée à l’aide de documents à soumettre aux élèves, avec un corpus d’explications pour le professeur, à partir des acquis de la recherche historique en sociologie urbaine. Une histoire abordable en trois étapes (ou niveaux de complexiﬁcation) de façon à travailler le processus de la ségrégation sociale d’abord sur deux concepts concrets (l’un simple, l’autre un peu plus complexe), ensuite sur un concept abstrait (dont la compréhension est préparée par le travail en amont). 1. La ségrégation sociale verticale (à l’intérieur des immeubles) p. 2 2. La ségrégation sociale horizontale (par quartiers) p. 7 3. Les affrontements entre classes sociales durant l’ère industrielle (“guerre civile sociale”) p. 34 Le professeur peut en outre utiliser le texte de référence annexé : « Cinq (petits) pas pour progresser en histoire à l’école : un exemple avec l’histoire sociale (12 p.). Les premières pages du texte renvoient aux trois premiers “pas” pour lesquels une documentation est proposée ici. Les deux derniers “pas” ( 4. et 5. ) sont plutôt conçus pour un travail d’élaboration de niveau «thèmes et problèmes réservé aux élèves du secondaire supérieur.

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Enseigner la ségrégation sociale en trois étapes DOCUMENTATION 07

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