THESE DE DOCTORAT DE L’UNIVERSITE PIERRE ET MARIE CURIE
Spécialité
Génétique (Complexité du vivant)
Présentée par
M. LOIRE Etienne
Pour obtenir le grade de
DOCTEUR de l’UNIVERSITÉ PIERRE ET MARIE CURIE
Sujet de la thèse :
Évolution des microsatellites codants chez les primates
Soutenue le : le 25 Novembre 2009
Devant le jury composé de :
M. DUJON Bernard Président du Jury M. RADMAN Miroslav Rapporteur M. GALTIER Nicolas Rapporteur M. RAES Jeroen Examinateur M. DEPAULIS Frantz Examinateur M. NETTER Pierre Directeur de thèse M. ACHAZ Guillaume Directeur de thèse
Université Pierre & Marie Curie - Paris 6 Tél. Secrétariat : 01 42 34 68 35 Bureau d’accueil, inscription des doctorants et base de Fax : 01 42 34 68 40 données Tél. pour les étudiants de A à EL : 01 42 34 69 54 èmeEsc G, 2 étage Tél. pour les étudiants de EM à MON : 01 42 34 68 41 15 rue de l’école de médecine Tél. pour les étudiants de MOO à Z : 01 42 34 68 51 75270-PARIS CEDEX 06 E-mail : scolarite.doctorat@upmc.fr
Table des matières Résumé ..................................................................................................................................5 Introduction............................7 1. Mécanismes de mutation des microsatellites.................................................................13 1. 1 Les erreurs au cours de la réplication...14 1.2.1. La ...
THESE DE DOCTORAT DE
L’UNIVERSITE PIERRE ET MARIE CURIE
Spécialité
Génétique
(Complexité du vivant)
Présentée par
M. LOIRE Etienne
Pour obtenir le grade de
DOCTEUR de l’UNIVERSITÉ PIERRE ET MARIE CURIE
Sujet de la thèse :
Évolution des microsatellites codants chez les primates
Soutenue le : le 25 Novembre 2009
Devant le jury composé de :
M. DUJON Bernard Président du Jury
M. RADMAN Miroslav Rapporteur
M. GALTIER Nicolas Rapporteur
M. RAES Jeroen Examinateur
M. DEPAULIS Frantz Examinateur
M. NETTER Pierre Directeur de thèse
M. ACHAZ Guillaume Directeur de thèse
Université Pierre & Marie Curie - Paris 6 Tél. Secrétariat : 01 42 34 68 35
Bureau d’accueil, inscription des doctorants et base de Fax : 01 42 34 68 40
données Tél. pour les étudiants de A à EL : 01 42 34 69 54
èmeEsc G, 2 étage Tél. pour les étudiants de EM à MON : 01 42 34 68 41
15 rue de l’école de médecine Tél. pour les étudiants de MOO à Z : 01 42 34 68 51
75270-PARIS CEDEX 06 E-mail : scolarite.doctorat@upmc.fr
Table des matières
Résumé ..................................................................................................................................5
Introduction............................7
1. Mécanismes de mutation des microsatellites.................................................................13
1. 1 Les erreurs au cours de la réplication...14
1.2.1. La sélection de base assurée par la fidélité de la polymérase.........................15
1.2.2. La correction d’épreuves de la polymérase («Proofreading»)........................15
1.2.3. le glissement de l’ADN polymerases sur les microsatellites.............................18
1.3. Les erreurs au cours de la transcription ..................................................................20
1.4. Les erreurs au cours de la recombinaison...............................23
1.5. Les insertions d’éléments mobiles de type Alu.......................................................28
1.6. L’importance du système MMR pour limiter l’instabilité des microsatellites..........30
1.6.1. Le système de correction des mésappariements ...............................................30
1.6.2. Le système MMR chez les procaryotes............................30
1.6.3. Le système MMR chez les eucaryotes.............................................................32
1.6.3 MMR et séquences répétées .............................................................................36
1.7. L’importance du système NMD pour limiter les conséquences des mutations des
microsatellites...............................................37
1.8. Les facteurs intrinsèques qui influencent l’instabilité des mirosatellites..................39
2. Microsatellites au sein des gènes...................................................................................41
2.1. Abondance.............................................41
2.2. Impact fonctionnel des microsatellites codants.......................................................46
2.2.1. Régions 5’ non traduites..................................................47
2.2.2. Introns.............................................................................50
2.2.3. Régions 3’ non traduites..................................................52
1 2.2.4. régions codantes..............................................................................................53
2.2.4.1 Maladies neurodégénératives.....................................55
2.2.4.2 Instabilité des microsatellites et cancer......................................................56
2.2.4.3 Loci de contingences chez les bactéries.....................57
2.3. Sélection................................................................................................................59
2.3.4. Sélection négative des microsatellites codants.................60
2.3.5. L’hypothèse d’une sélection positive des microsatellites codants.....................64
3. Questions adressées au cours de la thèse.......................................................................67
Résultats...............................................................................................69
1. Hypermutabilité des gènes chez H. sapiens...................................................................71
1.1. Article....................................................................................................................75
1.2. Résumé des résultats..............................87
2. Évolution des microsatellites codants chez les primates................................................89
2.1. Article (en préparation)..........................................................93
2.2. Résumé des résultats et discussion .......................................................................116
3) Impact du système NMD sur la progression des cancers colorectaux.........................119
Discussion..........................................................................................................................121
1. Résumé des résultats...................................122
2. Les groupes fonctionnels de gènes ne sont pas égaux devant les microsatellites codants
.......................................................................................................123
3. Quantification de la force de sélection s’exerçant sur les microsatellites codants.........129
4. Le taux de substitution exceptionnel des microsatellites codants.................................133
5. Les contraintes imposées par les protéines, « produits » des gènes .............................135
Conclusion .........................................................................................................................137
Références..........................140
Annexe 1 : Article ..........................................................................................................156
2 Remerciements
La liste est longue, les sentiments sont forts, l’espace comme le temps sont réduits. Je ferais
de mon mieux, mais l’exhausitivité est impossible. L’ellipse recèle beaucoup.
Le jury qui a accepté de considerer attentivement cette thèse est evidemment à mettre en haut,
car il est constitué de personnes avec qui je n’ai pas de liens personnels. Ils se sont donc
chargés de cette tâche non par amitié ou pour me rendre service, mais bien par le sentiment du
devoir qu’ont les scientifiques de juger objectivement du travail de chacun.
Pierre et Guillaume sont également à placer dans la section la plus formelle de ces
remerciements. Je dois à leur confiance et leur soutien sans faille parmi les plus belles années
de ma vie. Dominique et Françoise m’ont également mis le pied à l’étrier. Vous m’avez
souvent aidé à me relever. Merci à vous, ainsi qu’à tous les collègues de l’équipe génétique et
évolution.
Jamais je ne me feliciterai assez (après tout j’ai bien le droit de me remercier un peu) d’avoir
poussé la porte de l’ABI, troisième étage droite, rue Cuvier. C’était comme un secret bien
gardé, un privilège. J’y ai beaucoup appris dans le domaine scientifique et tout a changé là-
bas. Quand je pense à vous tous, ce sont des détails qui m’émeuvent le plus. Le premier café
pris avec Eduardo et Marie, un jour de novembre. Le partage de cette boisson avec vous avait
un goût de rite intiatique. J’ai appris beaucoup : Pourquoi il faut se méfier des étiquettes,
surtout sur les vestes (merci Isabelle) ; Pouquoi il faut se méfier des étiquettes, surtout sur les
pulls (Merci Joel) ; Quelle est la différence entre un flic (Il ne sait ni lire, merci Henry) ;
Comment voler mon propre vélo (et pourquoi pas de mes propres ailes, merci Anne) ; Que
certaines flammes ne s’éteignent jamais (Merci Martine) ; Qu’un disque est parfois mou tout
en contenant des pépites (merci Sophie); Que Mars pourrait bien changer de couleur (Merci
Bernard) ; Comment encercler les étoiles et Charles de Gaulle (merci Cyril) ; Comment faire
un rocket-jump (merci Alex) ; Que certaines bombes se manient avec précaution, tout comme
les voitures (merci Sara !) ; Qu’on peut avoir la gentillesse sobrement chevillée au corp
(Merci Anne-laure) ; Ou manger les meilleurs tapas de Barcelone (Thanks Todd) ; Que le joe-
bar-team illustre les probabilités à merveille (merci Guillaume S.) ; Que la craie et le noir
vont si bien ensemble (merci Christine) ; Que le sourire est terriblement contagieux et se
pratique tout les jours (merci Manue, ‘MO’ et Mathilde).
3 Si on ne peut pas prétendre battre Cthulhu, on peut tordre le coup à bien des livres, même
remplis d’équation. Merci Guillaume, pour les aventures dans le monde de l’imaginaire.
Grâce à toi, j’ai aussi saisi pourquoi Hugo avait écrit :
« Il n'est pas de brouillards, comme il n'est point d'algèbres,
Qui résistent, au fond des nombres ou des cieux,
À la fixité calme et profonde des yeux ;
Je regardais ce mur d'abord confus et vague,
Où la forme semblait flotter comme une vague,
Où tout semblait vapeur, vertige, illusion ;
Et, sous mon œil pensif, l'étrange vision
Devenait moins brumeuse et plus claire, à mesure
Que ma prunelle était moins troublée et plus sûre. »
Mais celui qui m’a appris ces vers, la license poétique, je la dois à Julien, comme beaucoup
d’autres choses. Merci à toi, ainsi qu’à Luc, pour toutes ces soirées durant lesquelles nous
nous sommes elevés ensemble.
Tristan, ta-rie, Pierre, Gael, Thomas, Elvire, Mickael, Sylvie, Fabien. Vous n’avez pas besoin
que je l’écrive ici pour savoir combien je vous aime, mais après tout c’est l’occasion.
Toi non plus Marie. Merci ma muse, amuse et m’use encore, longtemps si tu veux, toujours si
tu peux.
Mes frères, guides et modèles.
Ma mère. Présente. Toujours à mes cotés
Mon père. Présent. Toujours dans ma mémoire.
Elise, ma fille. Chaque heure avec toi m’est infiniment plus précieuse que