Modelo cognitivo de clases prácticas para la formación del profesorado
8
pages
Español
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2009
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Publié par
Publié le
17 novembre 2009
Nombre de lectures
495
Licence :
Langue
Español
Poids de l'ouvrage
16 Mo
Fecha de publicación : 17-nov-2009
<p>El modelo cognitivo de clases prácticas para la formación del profesorado que proponemos surge de la investigación realizada analizando las características que distinguen la estructura de conocimiento de profesores expertos y principiantes en la enseñanza de la lectura (Moral, 1990). <br />Esta investigación proporciona una forma de análisis de la estructura de conocimiento del profesor basada en los principios de la psicología cognitiva y en concreto en la teoría de resolución de problemas, encontrando su aplicación directa a la formación del profesorado.
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17 novembre 2009
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Poids de l'ouvrage
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