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05 janvier 2014

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Français

Educartice Educartice Plate-forme dédiée à la e-formation des enseignants Editorial 2014 Educartice Educartice* est une plate-forme virtuelle, informelle, dédiée à la e-formation continue des enseignants de français du secondaire (tous cycles et toutes filières confondus). Conçue comme une micro e-faculté, elle propose principalement, mais pas seulement, une formation en sciences de l'éducation, en art, et en TICE, d'où son nom Educartice, lequel est, en l'occurrence, un anagramme de "Educatrice", ce qui serait une jolie façon de rendre hommage à la femme enseignante! Le concept de formation continue, que ce soit en présentiel ou sur un mode virtuel, doit sans doute être fortement secoué, pour avouer la part d'absurde - ô combien irritante !- qu'il cache derrière lui. Nous y reviendrons dans une prochaine occasion, pour le réinterroger, afin de justifier l'emploi que nous en faisons ici. Nul doute que pour toute e-formation, le premier défi à relever est celui de doter les enseignantes et les enseignants des compétences informatiques dont ils ont besoin pour faire leur entrée sur la scène du numérique, avec assez de confiance en soi. Il est vrai que d'aucuns ont eu la chance de pousser déjà très loin leur formation en informatique, mais c'est loin d'être le cas pour toutes et tous. En effet, de leur propre aveu, beaucoup d'enseignantes et d'enseignants se déclarent néophytes en TICE et revendiquent partant leur droit à une solide formation en la matière.

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Educartice Plate-forme dédiée à la e-formation des enseignants

Editorial

2014

Educartice

Educartice*plate-forme virtuelle, informelle, dédiée à la e-formation continue desest une

enseignants de français du secondaire (tous cycles et toutes filières confondus). Conçue

comme une micro e-faculté, elle propose principalement, mais pas seulement, une formation en sciences de l'éducation, en art, et en TICE, d'où son nom Educartice, lequel est,

en l'occurrence, un anagramme de "Educatrice", ce qui serait une jolie façon de rendre

hommage à la femme enseignante!

Le concept de formation continue, que ce soit en présentiel ou sur un mode virtuel, doit

sans doute être fortement secoué, pour avouer la part d'absurde - ô combien irritante !- qu'il

cache derrière lui. Nous y reviendrons dans une prochaine occasion, pour le réinterroger,

afin de justifier l'emploi que nous en faisons ici.

Nul doute que pour toute e-formation, le premier défi à relever est celui de doter les enseignantes et les enseignants des compétences informatiques dont ils ont besoin pour faire

leur entrée sur la scène du numérique, avec assez de confiance en soi. Il est vrai que

d'aucuns ont eu la chance de pousser déjà très loin leur formation en informatique, mais c'est

loin d'être le cas pour toutes et tous. En effet, de leur propre aveu, beaucoup d'enseignantes

et d'enseignants se déclarent néophytes en TICE et revendiquent partant leur droit à une

solide formation en la matière.

Pour commencer par le commencement, nous invitons nos chères et chers collègues à

prendre un cawa dans notre infothèque- faudrait-il rappeler qu'on ne vient que de commencer?-, espérant que cela leur donne un peu de curiosité et d'enthousiasme!

Nous allons par la suite, lancer la première série des cours relatifs aux Tice, puisque c'est la

connaissance de ces technologies qui va permettre à l'enseignant d'accéder à des ressources

numériques, de les utiliser à bon escient, et d'en créer les siennes propres, apportant ainsi

une valeur ajoutée à la Toile. Car s'il y a quelque chose sur lequel tout le monde insiste, c'est

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bel et bien la créativité. Nous serons très satisfait si nous arrivons à aider chaque enseignant

à créer son propre site pédagogique avec un contenu original. C'est là, à notre sens, le

chemin royal vers la reconnaissance sociale, à cette époque qui est la nôtre où l'Homo

Numericus semble avoir créé son propre cogito: Je site donc je suis ! Si telle est désormais

la conditionsine qua nonne peut donc que réclamer le droit à lapour exister, on

"sitoyenneté"! Aux syndicats de réclamer un PC, une connexion Internet et un nom de domaine pour chaque enseignant ! On ne blague pas, on veut bloguer !

L'image de l'enseignant a été malheureusement brisée par des iconoclastes qui ont perdu le

sens de la noblesse, et il est temps de la restaurer dans toute sa splendeur. Car,nolens

volens, l'enseignant est le cœur battant du système éducatif, et c'est à lui que revient, de bon

droit, le plus grand des mérites. Lui dire Grand Merci c'est trop peu . Et pourtant, il n'y en a

pas de plus joli !

Comment rendre à l'enseignant ses lettres de noblesse ? De prime abord force est de lui rendre justice. Rien ne va, en effet, sans le sens de la justice. Même pas le verbe aller et consorts! Nous avouons que l'injustice dont souffre le corps

enseignant casse les pieds même aux alexandrins et contraint la douce poésie à ramper dans

le marécage de la prose la plus insolente! En revanche, il faudrait avoir le courage de

descendre en enfer, et de décharger Sisyphe du rocher qu'il porte injustement sur ses épaules

! L'enfer, c'est la classe, et il n'y a pas, à ce que je sache, une didactique pour les écoles du

Pandémonium ! Il faut d'abord revenir sur terre et restaurer l'humain ! Le reste c'est de la

littérature !

En proposant ici une plate-forme pour la e-formation, nous sommes conscient que nous ne

faisons à notre tour que de la littérature. Mais, si inutile soit-elle, c'est la seule chose qu'il

nous est possible d'ici faire. Le reste c'est de la politique !

Noureddine Bouimejane

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