Ballesta Pagán, J. “Educar en tiempos revueltos. Crónicas sobre la realidad educativa”. Prólogo Miguel Ángel Santos Guerra. Barcelona: Editorial Graó, 177 pp.

icon

3

pages

icon

Español

icon

Documents

2010

Écrit par

Publié par

Lire un extrait
Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Découvre YouScribe et accède à tout notre catalogue !

Je m'inscris

Découvre YouScribe et accède à tout notre catalogue !

Je m'inscris
icon

3

pages

icon

Español

icon

Documents

2010

Lire un extrait
Lire un extrait

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne En savoir plus

Colecciones : Enseñanza and Teaching, 2009, Vol. 27, n.2
Fecha de publicación : 21-jun-2010
Voir icon arrow

Publié par

Publié le

21 juin 2010

Licence :

En savoir +

Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique

Langue

Español

 691© ediciones Universidad de Salamanca ReSeñASballesta Pagán, J. Educar en tiempos revueltos. crónicas sobre la realidad educativa. Prólogo Miguel ángel San-tos Guerra. barcelona: editorial Graó, 177 pp.Nos encontramos ante una obra que ya ha recibido lectura, cariño y asentimiento de muchos lectores. Los 43 apartados que componen el libro han sido publicados, uno cada día, en el periódico La Verdad de Murcia. el profesor francisco Javier ballesta es bien conocido entre los lectores de Enseñanza & teaching puesto que en más de una ocasión esta revista publicó también sus artículos de investigación. en Murcia, en cuya Universidad es pro-fesor titular de Pedagogía, ha logrado conectar el mundo universitario con el periodístico, el político y el ciuda-dano. Sus cursos en la Universidad de Verano logran reunir a lo más grana-do e innovador de las ciencias de la educación como conferenciante lo que le ha llevado a tener que cambiar de sede cada año pues diversas entidades colaboradoras pujan por llevarle a sus sedes. San Javier, Los Alcázares, Maza-rrón, Totana entre otras han sido las enseñanza & Teaching, 27, 2-2009 pp. 195-204
Voir icon more
Alternate Text