num-cours-CDS-v3
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Code de provenance et de niveau des cours EPFL Buts : Ce code des cours Bachelor, master et Ecole Doctorale doit viser les buts suivants: 1) Donner aux étudiants des indications claires sur le niveau et le rattachement d’un cours. Ce point devient de plus en plus important du fait de la plus grande mobilité de nos étudiants et des cursus transdisciplinaires. Des cours portant des noms très similaires peuvent avoir des niveaux différents et être localisés dans des sections différentes. Ce code facilitera également la reconnaissance d’un cours pour les enseignants et les personnes en charge de la mise au point et de la gestion des cursus. 2) Faciliter la reconnaissance internationale des cours EPFL. De ce point de vue, le code des cours doit être visible et lisible par les futurs employeurs. Solution proposée pour les cours Bachelor / Master: Pour répondre à ces buts, le groupe de travail (formé de W. Gerstner, H. Moriggi, D. Chuard, JP Festeau, et PA Besse) propose le code suivant : ZZZ-1 - Trois lettres (ZZZ) sont utilisées pour indiquer la section ou le programme doctoral. Elles indiquent l’origine d’un cours. - le niveau des cours est indiqué par un seul chiffre. 1 = niveau propédeutique 2 = niveauBachelor cours de base 3 = niveau Bachelor cours avancés. 4 = niveau Master cours de base 5 = niveau Master cours avancés Un code similaire serait appliqué à l’Ecole Doctorale (voir ci-dessous) Règles : a) Les lettres de la section (ZZZ) ...
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PAB, 19 déc. 2006
p.1
Code de provenance et de niveau des cours EPFL
Buts :
Ce code des cours Bachelor, master et Ecole Doctorale doit viser les buts suivants:
1) Donner aux étudiants des indications claires sur le niveau et le rattachement d’un cours. Ce
point devient de plus en plus important du fait de la plus grande mobilité de nos étudiants et des
cursus transdisciplinaires. Des cours portant des noms très similaires peuvent avoir des niveaux
différents et être localisés dans des sections différentes. Ce code facilitera également la
reconnaissance d’un cours pour les enseignants et les personnes en charge de la mise au point et
de la gestion des cursus.
2) Faciliter la reconnaissance internationale des cours EPFL. De ce point de vue, le code des
cours doit être visible et lisible par les futurs employeurs.
Solution proposée pour les cours Bachelor / Master:
Pour répondre à ces buts, le groupe de travail (formé de W. Gerstner, H. Moriggi, D. Chuard, JP
Festeau, et PA Besse) propose le code suivant :
ZZZ-1
-
Trois lettres (ZZZ) sont utilisées pour indiquer la section ou le programme doctoral. Elles
indiquent l’origine d’un cours.
-
le niveau des cours est indiqué par un seul chiffre.
1
= niveau propédeutique
2
= niveau Bachelor cours de base
3
= niveau Bachelor cours avancés.
4
= niveau Master cours de base
5
= niveau Master cours avancés
Un code similaire serait appliqué à l’Ecole Doctorale (voir ci-dessous)
Règles :
a) Les lettres de la section (ZZZ) doivent correspondre à l’attribution de la responsabilité du
cours à cette section (également pour le contrôle des études et pour l’évaluation des cours). Le
plan d’étude de chaque section sera donc une combinaison de cours de différentes provenances.
b) Le code devrait être reliée aux cours du plan d’étude et pas aux examens
c) Si le même cours est suivi par plusieurs sections à des niveaux différents, le chiffre du niveau
doit correspondre au niveau le plus bas.
d) Les cours de service, portant sur le même contenu (analyse, physique, …) devraient avoir le
même code.
PAB, 19 déc. 2006
p.2
e) Les projets sont codés comme tous les cours.
f) Le code doit apparaître sur le bulletin de notes afin d’indiquer clairement l’origine et le niveau
des cours aux employeurs.
Mise en oeuvre :
- Une première attribution des lettres (ZZZ) peut être faite en central (SAC et IS-Academia) à
partir des responsabilités actuelles pour l’évaluation des cours.
- Les chiffres doivent être mis par les sections. Attention une grande coordination est requise et il
faudra traiter les anciens plans d’études qui contiennent des branches prises par des étudiants
encore actifs.
Solution appliquée pour l’Ecole Doctorale :
Le code suivant est proposé pour l’Ecole Doctorale:
DZZa-6xxx
- Afin de distinguer les cours de l’Ecole Doctorale, les sigles seront précédés d’un « D ». Leurs
lettres seront donc : DZZ, le ZZ indiquant le sigle de l’Ecole Doctorale concernée.
- Certains programmes doctoraux ont plusieurs embranchements. Une dernière lettre minuscule
sera rajoutée pour indiquer les embranchements a,b,c…
- Le chiffre 6 indique le niveau d’un cours doctoral. Certains cours spécifiquement organisés pour
l’Ecole Doctorale servent à introduire une matière à des étudiants d’un autre domaine (par ex.
cours d’informatique dans un programme pour SV). Ils peuvent être au même niveau qu’un cours
master dans la section d’origine du cours. Dans ces cas un chiffre de niveau « 4 » ou « 5 » devrait
être utilisé au Doctorat.
- L’Ecole Doctorale a déjà actuellement une numérotation individuelle des cours. Ces nombres
(xxx)
seront conservés et appondus au chiffre du niveau.
Remarques :
- Le code ne devrait pas être étendue à la formation continue afin d’éviter une confusion sur les
niveaux. Un chiffre 7 pour la formation continue ne correspond pas à un niveau supérieur à celui
de l’Ecole Doctorale.
- Les cours externes (Unil, HEC, …) ainsi que les matières génériques indiquant une équivalence
de crédits (admission année supérieure ou échange) ne peuvent pas être codifiés.
- IS-Academia devra fournir les outils nécessaires pour codifier les cours et restituer cette
information sur les bulletins, fiches de cours, listes et rapports.
- L’Ecole Doctorale a besoin d’indiquer l’année où se donne le cours.
Cela peut se faire en
ajoutant un terme « caché » au numéro du cours (exemple : DZZa-6xxx
2007-08). L’année
n’apparaîtrait pas sur les documents officiels.
