Projet USEP Allier Version au juin

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Niveau: Elémentaire, Maternelle, PS, MS, GS

fiche - matière potentielle : inscription au préalable

Page 1 Projet USEP-Allier 2011-2012 Version au 6 juin 2011 0. Récapitulatif des actions proposées par Cycle Maternelle Cycle 2 Cycle 3 Rencontres APPN (p. 2) Rencontres APPN (p. 2) Rencontres APPN (p. 2) Projet Sport-Santé (p. 3) Randonnée (p. 2) Randonnée (p. 2) Défi Gym (p. 5) Projet Sport-Santé (p. 3) Camp Olympique (p. 3) Projet « Engins Roulants » (p. 5) Défi Gym (p. 5) Projet Sport-Santé (p. 3) Pass' Éveil (Athlétisme) (p. 6) Projet « Engins Roulants » (p. 5) Arts du cirque (Jonglerie) p. 4) Jeux de raquettes (p. 5) Base-ball (p. 4) Kinball (p. 6) Boxe éducative (p. 4) Pass'Éveil (Athlétisme) (p. 6) Crosse Québécoise (p. 4) P'tit Golf (p. 7) Escrime Artistique (p. 5) Sarbacane (p. 7) Escrime sportive (p. 6) Volenta (p. 7) Jeux de raquettes (p. 6) Kinball (p. 6) Rollers (p. 7) Sarbacane (p.

évaluation des compétences acquises dans l'acquisition

pratique de l'escrime artistique

respect de la nature

escrime artistique

matériel

cycle d'enseignement

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Projet USEP-Allier 2011-2012 Version au 6 juin 2011 0. Récapitulatif des actions proposées par Cycle MaternelleCycle 2Cycle 3Rencontres APPN (p. 2)Rencontres APPN (p. 2)Rencontres APPN (p. 2)Projet Sport-Santé (p. 3)Randonnée (p. 2)Randonnée (p. 2)Défi Gym (p. 5)Projet Sport-Santé (p. 3)Camp Olympique (p. 3)Projet « Engins Roulants » (p. 5)Défi Gym (p. 5)Projet Sport-Santé (p. 3)Pass’ Éveil (Athlétisme) (p. 6) Projet « Engins Roulants » (p. 5) Arts du cirque (Jonglerie) p. 4)Jeux de raquettes (p. 5) Base-ball (p. 4) Kinball (p. 6) Boxe éducative (p. 4)Crosse Québécoise (p. 4)Pass’Éveil (Athlétisme) (p. 6) P’tit Golf (p. 7) Escrime Artistique (p.5) sportive (p. 6)Sarbacane (p. 7) Escrime Jeux de raquettes (p. 6)Volenta (p. 7) Kinball (p. 6) Rollers (p. 7) Sarbacane (p. 7) (p. 7)à l’Arc Tir (p. 7 Volenta ) 1. Présentation de la saison – Inscriptions – Réunions de secteur Afin de favoriser les rencontres entre les différentes associations, cinq réunions de secteurs sont programmées (à chacune de ces réunions, l’ensemble des écoles du secteur seront invitées). Liste des secteurs : Tronçais, Est-Allier, Montluçon, Centre-Allier, Vichy (Voir carte en fin de document).L’objectif essentiel de ces réunions est de permettre aux adhérents des différentes associations de nouer des contacts afin de choisir des activités pour pouvoir programmer des rencontres. Réunions de secteur : Le développement de notre Comité nous oriente vers un fonctionnement différent.Il devient nécessaire d’aller vers la création de secteurs temps scolaire.Pour ce faire la présence de tous estindispensable. Si vous ne pouvez être présent, merci de remplir la fiche d’inscription au préalable. Mardi 14 juin 2011 à 17H45à l’école Berthelot à St Pourçain, Secteur Centre-Allier. Jeudi 16 juin 2011 à 17H45à l’école des Aubrelles à Beaulon, Secteur Est-Allier. Lundi 20 juin 2011 à 17H45à l’école maternelle Pierre Coulon à Vichy, Secteur Vichy. Mardi 21 juin 2011 à 17H45Montluçonà l’école L. Pergaud à , Secteur de Montluçon. Jeudi 23 juin 2011 à 17H45, à l’école élémentaire à Bourbon l’Arch., Secteur Tronçais Rencontres et Matériel : La rencontre doit être au cœur du projet USEP de chaque association. La participation aux différents projets est prioritairement finalisée en participant à une rencontre. Néanmoins, les associations qui souhaitent avoir accès au matériel sans participer à une rencontre peuvent le faire et sont inscrites dans la mesure des places disponibles. Page 1

2. Formations Dans le cadre des Animations de Formation des Enseignants (AFE), une animation pédagogique départementale est envisagée : elle se déroulera le même jour (commune aux trois cycles) avec des contenus différents : - Cycle 1 : Activités physiques de pleine nature et littérature de jeunesse (Boucle d’Or ou autre album et activités d’orientation). - Cycle 2 : Activités nouvellement mises au programme : Pass’Éveil (activités d’athlétisme) et P’tit Golf - Cycle 3 : VTT, P’tit Tour USEP et Attestation de Première Éducation à la Route. Lieu : collège du centre du département à déterminer (St-Pourçain, Varennes, Tronget, …) 3. Projet activités pleine nature et éducation au développement durable a) Rencontres Activités de Pleine Nature (Maternelle, Cycle 2, Cycle 3) Trois sites accueillent nos associations dans le cadre d’un partenariat avec le Conseil Général et les organisateurs locaux (Forêt de Tronçais, Val de Sioule, Montagne Bourbonnaise). Les classes qui s’inscrivent dans le projet s’engagent à mener avec les enfants des activités sur : ·le développement de compétences relatives aux activités de randonnée et de course d’orientation ; ·l a sensibilisation à la préservation et au respect de la nature ainsi qu’aux problématiques du développement durable ; ·la sensibilisation à une éducation à la santé à travers notamment les notions d’équilibre alimentaire. Dans la mesure du possible et dans le cadre de notre partenariat, une aide au transport sera apportée. Les dates et les lieux vous seront communiqués dès qu’ils seront connus. b) Projet « Randonnées » (Cycle 2, Cycle 3) Trois randonnées pédestres sont programmées et encadrées par l’USEP. Dans chacune de ces randonnées, de manière à pouvoir laisser randonner les enfants en autonomie, des itinéraires sur chemins « protégés » seront recherchés. Dates retenues : Mardi 18 octobre 2011: Balade vers Reugny et Musée du canal de Berry. Mardi 6 mars 2012: Balade vers Noyant d’Allier et Musée de la Mine. Mardi 27 mars 2012: Balade en Forêt de Tronçais et intervention du CPIE. L'objectif de ces randonnées, outre le volet sportif, est une sensibilisation à l'environnement et au développement durable. Une préparation minimale est nécessaire : matériel, équipement et alimentation durant la randonnée, respect et préservation de l’environnement, éducation au développement durable, pratique d’une randonnée dans l’environnement proche de l’école…

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4. Camp Olympique (Cycle 3) Maximum : 60 enfants er Pré-inscription avant le 1 juillet obligatoire (un contact téléphonique avec un responsable est souhaité). 60 enfants seront réunis une semaine du 2 au 6 avril 2012 à Vichy (date à confirmer) en aboutissement d’un travail réalisé tout au long de l’année sur la connaissance du mouvement olympique et de ses valeurs. Programme envisagé (à confirmer) 1. Activités physiques : ·un sport collectif (handball) préparé en classe en amont avec arbitrage des enfants ; ·des activités de découverte sur le thème de la pleine nature (orientation, VTT) dans les parcs du Centre Omnisport de Vichy. 2. Activités handisport, connaissance du handicap. Sensibilisation en classe préalable. 3. Connaissance du mouvement olympique et travail sur les valeurs de l’olympisme en classe. Une journée préparatoire permettant aux classes de lier connaissance est envisagée. 5. Projet Sport Santé (Maternelle, Cycle 2, Cycle 3) Le Comité Départemental se propose de vous aider à la mise en place derencontresoù le thème sportif (laissé à votre choix) sera accompagné d’une réflexion et d’activités sur le thème du sport et de la santé.Cette rencontre se place dans un cadre plus large d’éducation à la santé. L’USEP départementale aide à la construction du projet en : ·vous fournissant un choix d’éléments (attitudes, ateliers, aménagement d’activités…) « sport et santé » à intégrer à votre rencontre et en vous aidant à la formalisation de votre rencontre ; ·vous fournissant des fiches « Sport et Santé » téléchargeables sur Internet ; ·: infirmiers scolaires, CODES,vous mettant en relation avec des partenaires Santé diététicienne, spécialiste sur le sommeil ; ·Attitude Santé en: CD-ROM « vous fournissant les productions de l’USEP nationale maternelle » et « Attitude Santé en Cycle 2 ». La fourniture de ces outils peut être accompagnée d’une formation. 6. Projet « Rencontres avec matériel spécifique » La rencontre doit être au cœur du projet USEP de chaque association.Conditions de prêt du matériel : La participation à une rencontre matériel innovant implique un cycle d’enseignement. Ceci comprend la fourniture dumatériella pratique d’une classe entière. Ce matériel est pour accompagné d’undocument pédagogique permettant la mise en œuvre d’une unité d’enseignement.La récupération du matériel est à la charge de l’association.Chaque rencontre sera organisée par un enseignant participant. Pour ce faire, il bénéficiera de documents en ligne ainsi que de l’appui du Délégué USEP et / ou du CPC-EPS. Une formation est obligatoire pour une première inscription de l'enseignant dans l'une des activités suivantes : escrime, tir à l'arc, kinball, sarbacane, boxe, escrime artistique. Cette formation sera assurée par l’USEP et/ou les CPC de chaque circonscription.

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Les périodes de prêt du matériel et les dates des rencontres seront fixées par la commission « Rencontres Sportives » en fonction des désirs exprimés par les associations notamment lors des rencontres de secteur. L'aide du Comité Départemental le jour des rencontres sera réservée : ·aux rencontres à encadrement renforcé ; ·aux rencontres regroupant un grand nombre de classes ; ·aux rencontres organisées par des enseignants nouveaux dans l’USEP. Liste par ordre alphabétique ARTS DU CIRQUE, JONGLERIECycle 3 Éducation physique, activité d’expressionMatériel Accessoires de jonglerie : balles, foulards, anneaux, bolas, diabolos.... Document pédagogique Objectifs Développer coordination, dissociation segmentaire, vitesse et adresse. Pédagogiques Construire une motricité symbolique et artistique pour communiquer avec autrui. Remarques La rencontre pourra être envisagée sous forme de spectacle présenté à d'autres classes. BASE BALLCycle 3 Éducation physique, sport collectifMatériel Battes, tees, balles, gants de réception Document pédagogique Objectifs Outre les objectifs d’éducation physique propres à l’activité, un accent tout particulier est Pédagogiques mis d’une part sur la coopération inhérente à la pratique du jeu et d’autre part sur l’éducation à la sécurité à travers le respect des règles. BOXE ÉDUCATIVECycle 3 Éducation physique, sport de combatMatériel Gants de boxe et masques de protection Document pédagogique Formation Objectifs Développer le contrôle de soi physiquement et mentalement. Pédagogiques Gérer l’interaction avec un adversaire dans une situation duelle. Outre les objectifs d’éducation physique propres à l’activité, un accent important est porté sur la notion de respect des règles et de l’autre à travers la pratique de l’activité et la mise en place de l’arbitrage. CROSSE QUÉBÉCOISECycle 3 Éducation physique, Sport collectif où la balle (balle de tennis) est manipulée avec une crosse en forme de cuillèreMatériel Lot de 18 crosses et balles Document pédagogique Objectifs Outre les objectifs d’éducation physique propres à l’activité, un accent important est Pédagogiques porté sur la notion de respect à travers la mise en place de l’arbitrage.

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DÉFI GYMMaternelle Cycle 2 Éducation physique, GymnastiqueMatériel(Matériel prêté à deux écoles simultanément dans la perspective d’une part de la mise en place d’un cycle d’enseignement et d’autre part d’une rencontre en fin de cycle) Le contenu définitif de la malle Défi-gym n’est pas encore finalisé et dépendra des possibilités financières du Comité Départemental. Document Pédagogique Objectifs Accepter de prendre et maîtriser des risques. Pédagogiques Connaître son corps, ses possibles et ses limites dans une activité de recherche de nouveaux équilibres (activités de franchissement, de rotations, de gainage, d’expression). Contrôler ses émotions et coopérer dans un enjeu de sécurité. Remarques La rencontre en Temps Scolaire aura pour finalité l’évaluation des compétences acquises dans l’acquisition de ces différentes habiletés. ENGINS ROULANTS MaternelleMaternelle Éducation physique, Prévention routière, Apprendre à porter secoursMatériel Planches à roulettes, Draisienne, Trottinette 3 roues, Tricycle, Porteur, … Matériel de Prévention routière (feux, panneaux…) (Matériel prêté à plusieurs écoles simultanément dans la perspective d’une part de la mise en place d’un cycle d’enseignement et d’autre part d’une rencontre en fin de cycle) Document Pédagogique Objectifs Éducation physique : S’équilibrer sur des engins roulants. Pédagogiques Éducation à la sécurité : sécurité routière, sécurité passive (se protéger), sécurité active (protéger l’autre). Instruction civique : Apprendre à porter secours. ENGINS ROULANTS Cycle 2Cycle 2 Éducation physique, Prévention routière, Apprendre à porter secoursMatériel Pas de matériel « Vélo » de prêté. L’activité se fait avec les vélos des enfants. Matériel de prévention routière et équipements de protection Document Pédagogique Objectifs Éducation physique : Se propulser, s’équilibrer, maîtriser sa trajectoire. Pédagogiques Éducation à la sécurité : sécurité routière, sécurité passive (se protéger), sécurité active (protéger l’autre). Instruction civique : Apprendre à porter secours. Remarques Un accompagnement spécifique sera proposé afin d’assurer les meilleures conditions d’encadrement pour la rencontre. ESCRIME ARTISTIQUECycle 3 Éducation physique, Escrime, Expression corporelle et théâtraleMatériel Lot de fleurets Document Pédagogique Formation Objectifs Mettre ses connaissances et aptitudes en escrime au service de l’écriture de moments de Pédagogiques combats chorégraphiés et mis en scène. Développer la coopération, l’écoute de l’autre, la communication. Acquérir une culture historique et cinématographique de l’art du combat. Remarques Il est nécessaire pour les élèves d’avoir une expérience de l’escrime sportive dont les fondamentaux doivent être connus pour la pratique de l’escrime artistique.

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ESCRIME SPORTIVECycle 3 Éducation physique, EscrimeMatériel 25 équipements complets par enfant (masque, veste, fleuret) Document Pédagogique Formation Objectifs S’affronter individuellement dans un jeu d’opposition. Pédagogiques Outre les objectifs d’éducation physique propres à l’activité, un accent important est porté sur la notion de respect à travers la mise en place de l’arbitrage. C’est ainsi que l’escrime développe la confiance en soi, la gestion de l’espace, les valeurs de respect et de loyauté. JEUX DE RAQUETTESCycle 2 Cycle 3 Éducation physique, activité d’oppositionMatériel Mini-raquettes de tennis, raquettes de badminton Objectifs S’adapter aux conditions d’un jeu en situation duelle. Pédagogiques Apprécier et maîtriser les distances, les déplacements, les impacts et orientations donnés à la balle dans un objectif précis. KINBALLCycle 2 Cycle 3 Éducation physique, Sport collectifqui se joue entre 3 équipes de 4 enfants avec un gros ballonMatériel Deux ballons et un gonfleur (gros ballon de 1,22 m de diamètre pour le cycle 3 et 1 m pour le cycle 2) Document Pédagogique, CD Rom Formation Objectifs Outre les objectifs d’éducation physique propres à l’activité, l’accent est mis d’une part Pédagogiques sur la coopération inhérente à la pratique du jeu et d’autre part sur l’éducation au respect à travers la mise en œuvre de l’arbitrage. PASS’ÉVEILMaternelle Cycle 2 Éducation physique, AthlétismeMatérielMaternelle Trampoline + Malle de petit matériel Cycle 2 Lattes, vortex, trampoline, médecine-balls, haies, cordes à sauter(Matériel prêté à plusieurs écoles simultanément dans la perspective d’une part de la mise en place d’un cycle d’enseignement et d’autre part d’une rencontre en fin de cycle) Document Pédagogique Formation AFE Objectifs Développer la motricité à travers 6 actes moteurs spécifiques à l’athlétisme : bondir et Pédagogiques rebondir, coordonner et rebondir, équilibrer et gainer, courir vite, se déplacer, transmettre une force. Remarques La rencontre en Temps Scolaire aura pour finalité l’évaluation des compétences acquises dans l’acquisition de ces différentes habiletés.

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P’TIT GOLFCycle 2 Éducation physique, GolfMatériel 2 malles « Éveil golfique » (travail pour 2 classes sur la même période) Document Pédagogique Formation AFE Objectifs Développer chez les élèves capacités et ressources en vue d’acquérir des conduites Pédagogiques motrices et civiques plus particulièrement valorisées par la pratique du Golf. Savoir gérer une trajectoire de balle (contacter, orienter, doser). Savoir assurer la sécurité, organiser son déplacement et gérer un score. Remarques Cette activité vise à mettre en place des séances de golf dans la cour de l’école ou sur un espace herbeux proche de l’école ; effectuer une rencontre avec une autre classe (lieu à définir selon les possibilités), suite à une sensibilisation à la sécurité de l’activité. ROLLERSCycle 3 Éducation physique, activité de rouleMatériel 30 équipements (rollers et protections individuelles) Document pédagogique Objectifs Apprendre à s’équiper et connaître les règles d’or de l’activité. Pédagogiques Développer la maîtrise de l’équilibre et la coordination dans une activité de pilotage (se relever, se déplacer, freiner). Accepter la prise de risques et maîtriser ses émotions. Maîtriser un nouveau mode de déplacement. Remarques Une sortie en patinoire peut tout à fait être indiquée pour finaliser l’activité. SARBACANECycle 2 Cycle 3 Éducation physique, activité de tirMatériel 7 sarbacanes, dards, cibles Document Pédagogique Formation Objectifs L'intérêt de la sarbacane réside dans la combinaison du contrôle du souffle de la maîtrise Pédagogiques de la stabilité, de la concentration et de la prise de décision. Comme tout sport de tir la recherche de constante va être le garant de la réussite.Remarques Un accent tout particulier est porté sur une sensibilisation au problème du handicap à travers la mise en œuvre d’activités spécifiques. TIR A L’ARCCycle 3 Éducation physique, activité de tirMatériel 6 arcs, 2 cibles, 24 flèches Document Pédagogique Formation Objectifs Outre les objectifs d’éducation physique propres à l’activité, un accent important est Pédagogiques porté d’une part sur l’éducation à la sécurité (règles à respecter) et d’autre part sur l’attention et la concentration nécessaire à cette pratique. VOLENTACycle 2 Cycle 3 Éducation physique, Sport collectif de gagne terrain dérivé du football américain se pratiquant avec un vortex.Matériel 20 flags, 4 vortex, 2 ballons de rugby en mousse permettant la pratique pour une classe Document Pédagogique Objectifs Outre les objectifs d’éducation physique propres à l’activité, un accent important est Pédagogiques porté sur la notion de respect de l’autre à travers la pratique du jeu et la mise en place de l’arbitrage.

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Périodes de prêt Une première période de prêt est établie de la rentrée de septembre aux vacances de Toussaint. er L’inscription se fait obligatoirement avant le 1 juillet 2011. Période A : du Lundi 12 septembre 2011 au vendredi 21 octobre 2011 Les autres périodes sont fixées comme suit :périodes de 8 semaines (avec 6 semaines de 3 préparation, une semaine de rencontre et une semaine de rotation du matériel. Période B : du jeudi 3 novembre 2011 au vendredi 13 janvier 2012 Période C : du lundi 16 janvier 2012 au vendredi 23 mars 2012 Période D : du lundi 26 mars 2012 au vendredi 8 juin 2012 8. Accompagnement des enfants en situation de handicap L’USEP est prête à apporterune aideaux enfants en situation de handicap afin de leur permettre de participer aux mieux aux activités prévues lors des rencontres. Mentionnez les situations de handicap et l’aide que vous attendez de l’USEP. 9. Rencontres Hors Temps Scolaire Rencontres de secteurs HTS Tronçais Grands et Petits, Est-Allier, Montluçon Petits, associations indépendantes : Patro Montluçon, Commentry, Saint-Yorre. Un responsable de secteur sera désigné et fera remonter un calendrier des activités prévues. Rencontres départementales HTSouvertes à toutes les associations du département. Dates à confirmer – Lieux à déterminer Courir pour la santé(Cycles 1, 2 et 3) 16 Novembre 2011 Activités : Une course longue et activités complémentaires à déterminer. Journée départementale Petits21 mars 2012activités à déterminer. P’tit Tour USEP(Forêt de Tronçais) (Cycles 2 et 3)23 mai 2012Journée départementale APPN(Forêt de Tronçais) (Cycles 2 et 3)23 mai 2012Le P’tit Tour et la Journée APPN sont associés cette annéeActivités : Rando VTT et/ou rando pédestre, Découverte du patrimoine forestier. Jeux départementaux USEP(Cycle 3)6 juin 2012 Activités à déterminer 10. Journées régionales Un certain nombre de rencontres régionales en temps scolaire et hors temps scolaire sont programmées chaque année. Pour information, les thèmes traditionnels retenus les années précédentes : JournéeAthlétisme(TS et HTS) au stadium Jean Pellez à Aubière. JournéeOrientation(TS) à Vulcania (avec visite du site). JournéeIntégrative(TS) au Puy (pour classes deCLISou établissement). JournéeRandonnée(TS) au Lioran. JournéeLutte(TS) à l’Artenium à Ceyrat 11. Accompagnement éducatif L’USEP propose aux écoles concernées par ce dispositifune aide pour la mise en place des activités sportives réalisées dans le cadre de l’accompagnement éducatif. Cette collaboration peut se concrétiser, selon les besoins de votre projet, par l’apport de matériel, de personnel, de formation, de contenus pédagogiques ou encore par une aide à la gestion financière. Page 8

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