Année Universitaire
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Français
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2007
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Niveau: Elémentaire, GS, CP, CE1
Année Universitaire 2006 - 2007 Faculté de Médecine Montpellier-Nîmes avril 2007 H. BLAIN 1er cycle – PCEM2 – MI3 – Sémiologie neurologique : examen clinique 1 Sémiologie neurologique Examen clinique H BLAIN 2 Examen clinique • Conscience, fonctions supérieures • Motricité • Sensibilité • Réflexes ostéotendineux • Tonus • Les paires crâniennes • Coordination (manœuvres cérébelleuses) • Mouvement anormaux • HIC, syndrome méningé 3 Conscience 4 Conscience La conscience est l'ensemble des activités cognitives = Fonction du cortex cérébral La vigilance est une fonction du tronc cérébral
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Année Universitaire 2006 - 2007 Faculté de Médecine Montpellier-Nîmes avril 2007 H. BLAIN 1er cycle – PCEM2 – MI3 – Sémiologie neurologique : examen clinique 1 Sémiologie neurologique Examen clinique H BLAIN 2 Examen clinique • Conscience, fonctions supérieures • Motricité • Sensibilité • Réflexes ostéotendineux • Tonus • Les paires crâniennes • Coordination (manœuvres cérébelleuses) • Mouvement anormaux • HIC, syndrome méningé 3 Conscience 4 Conscience La conscience est l'ensemble des activités cognitives = Fonction du cortex cérébral La vigilance est une fonction du tronc cérébral
- syndrome cérébelleux
- élévation des membres inférieurs
- troubles de l'écriture
- prédominance des troubles statiques
- troubles de la coordination dans l'espace et dans le temps
- ataxie par trouble spc
- éxagération du ballant du bras au demi-tour
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4
Conscience La conscience est l’ensemble des activités cognitives = Fonction du cortex cérébral La vigilance est une fonction du tronc cérébral
Conscience
H BLAIN
1
Sémiologie neurologique Examen clinique
Examen clinique • Conscience, fonctions supérieures • Motricité • Sensibilité • Réflexes ostéotendineux • Tonus • Les paires crâniennes • Coordination (manœuvres cérébelleuses) • Mouvement anormaux • HIC, syndrome méningé
2
