LES BOISSONS ÉNERGISANTES

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Café sciences et sociétés Collège Montmorency et Collège Laval LES BOISSONS ÉNERGISANTES Informations générales Public visé :les étudiants du cours de biologie de troisième secondaire (membre duTiger Club, ayant une note supérieure à 85%). Ouvert à tous ? :non Nombre de participants :30 à 40 Date :le jeudi 13 novembre 2003 Durée de l’activité :1hres30 (de 12hres à 13hres30) Lieu : suCollège Laval (salon), un dîner sera servi aux participants. Un échantillonnage de différentes boissons énergisantes sera en démonstration. Contribution de l’activité à la formation de l’élèveContribution au projet éducatif de l’institution : De manière générale, l’activité s’arrime aux objectifs généraux de formation du Collège Laval, où le savoir, le travail et le dépassement sont identifiées comme les clefs de la réussite. Contribution au programme d’études de l’élève : L’activité contribue à l’atteinte des visées générales suivantes : construction d’une vision du monde, développement du pouvoir d’action et de décision, ainsi que la structuration de l’identité. Plus spécifiquement, au niveau du cours de biologie, l’activité contribue au développement des notions liées aux objectifs de programmes relatives aux mécanismes d’homéostasie qui régissent le bon fonctionnement du corps. Elle permettra à l’élève de prendre conscience qu’il est, du moins en partie, responsable de son équilibre métabolique. L’aspect nutritionnel abordé par le cours sera donc élaboré et enrichi par l’activité. En effet, le module de nutrition présente les notions de métabolisme, de transformations et de sélections des entrées nutritionnelles, du transport des entrées sélectionnées et de leur élimination sous forme de déchets. Le module de nutrition aborde les systèmes digestif, respiratoire, circulatoire et excréteur. Finalement, l’activité contribue à initier l’élève à la recherche scientifique, en lui permettant d’interagir directement avec des chercheurs.

Café sciences et sociétés – Les boissons énergisantes

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